[写作]写雨的文章之一。
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雨，一场雨需很长时间来酝酿。
黑压压的天，沉甸甸的风，都在昭示：要下雨了。
在人们谈论着：“雨呀，要下雨啦”的时候，象征性的打了两下雷，然后哗的一声——下来了。
雷在隆隆的响，雨也在哗哗的下。
这是一场大雨，天地就罩在一片雨幕中。
急急的雨让人看不清楚事物，只能看见眼前的雨像银丝一样没完，落在地上，然后溅起。那些雨，像牛毛，像细丝，像花针，还像一个个精灵。那些精灵在天空跳跃着，还在陆地跳跃着。
房子啊，车啊，都笼在雨中，朦朦胧胧的，像蒙着纱。偶有那么几个匆匆行路的人，撑着伞，为银白色的世界增添了一丝色彩。
随后出现一道好像划破了天空的白光，然后就听到“轰”的一声，震耳欲聋。
雷声后的雨声更清晰了。哗哗啦啦的，冲刷着万物。像是有人在天上往下泼水。
人们在家里，坐着，躺着，卧着，闲适极了;看着电影，玩着游戏，吃着东西，舒服极了。雨的声音也成了他们的伴奏。
渐渐的，雨下完了，天空渐渐转晴。留下了一个一个的或大或小的水洼。有的连成一滩，不甚清晰的映出四周与蓝色的天空。
人们又出来了，活动活动，轻轻嗅着空气里弥漫着的泥土的气息与雨过天晴的清新。
雨啊，雨。
我渴望着你。
请尽情泼洒吧。
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[写作]写想象的文章打印版
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我是一只无忧无虑的小黄蚂蚁，我长着一对触角，一双小眼睛和六条腿。我起来之后，啊，要下雨了，我找了点吃的，刚吃饱就下起雨来。我赶快找到一个蚁穴进去。这个蚂蚁洞很简朴，里面只有一张桌子，一把椅子，一张床。我看见椅子上坐着一只小蚂蚁，他很吃惊，我向他说明了来意。我们互相做自我介绍，原来他叫小明。我问他："我可以住下吗?"他说："当然可以，反正这里只有我一个人住。""哗--哗--"雨下大了。这个蚁巢漏水，我们上堵下堵，怎么也堵不住，我们只好冒着被冲走的危险，在山坡顶上另外找了一个蚂蚁洞洞。
我们赶快进去，这个蚁穴很大很漂亮，里面有很多的东西，而且还有电视。我想：他的家可真漂亮呀!他一定费了不少精力吧!只见里面有一只蚂蚁在呼呼大睡。我们叫醒了他，告诉他我们要躲一下雨，他说："当然可以了，我们蚂蚁也要像人一样，互相帮助呀!"我们听了很感谢他，我们打开电视看了一会儿。雨停了，我们三只小蚂蚁恋恋不舍地道别了。
被狗追的文章500字之一
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今天的太阳不懂事，把整个天空霸占了。白云被迫离场。到了下午，地面已经被考的冒烟，知了躲在树荫里，一刻不停地叫着。
我熟练的打开单元门，准备回家，扭过头却瞥见一堆黑乎乎、发亮的眼睛。我不由得一惊。果不其然，从姹紫嫣红的花丛里蹦出一条狗，黑色的鼻子，土黄色略显脏乱的皮毛。坏了，一条流浪狗！我慌了神，全身紧绷，快步走到了一辆车后面。那狗似乎猜到我怕它，竟然屁颠屁颠地追上来，这下我的大脑一片空白，眼泪开始在眼眶里打转。怎么办，怎么办，被跟踪了，它不会扑上来咬我吧，快走呀。我一边在心里默默祈祷，一边不自觉地加快了脚步。作文
太阳似乎也感受到了这恐怖的气氛，悄悄地躲了起来，我的脚似乎已不属于自己，头发一根根被汗打湿，贴在额头上，背上的衣服已然湿透，我默默地抹着眼泪，耳朵一直留神听着身后那狗的脚步声，今天一定是忘看黄历了。走出小区后，我又回头确认，老天啊！它依旧追着我，那黑色的眼珠仿佛一个无底洞，想把我吸进去。
就这样我在前面快步地逃，狗在身后紧紧地追，这场追踪一直持续到拐角的幼儿园。或许因为走上了大路，或许是行人越来越多，狗最终甩着尾巴走开了。我松了口气，这才感觉到自己腿抖得好厉害，只能一路蹒跚着挪回家去。
哎，被追踪的滋味真不好。
关于雨的文章：夏雨精选
夏天是多变的。有句俗话说：“六月天，娃娃的脸。”这夏天的天气，真是说变就变。原本还艳阳高照，这会天色忽然暗下来，乌云像赶集似的一个劲儿压向低空。霎时，天昏地暗，风来了，打闪了，响雷了，一场大雨“粉墨登场”。一时间，雨与天相连，雨与地相接，整个天空像是拉上了一条灰色的篷布，瓢泼大雨猛烈极了，只听见“哗哗哗”的大雨声……
正在上课的同学们看到这突如其来的倾盆大雨，个个按耐不住站起来奔向窗口，张大嘴巴呼吸这夏雨带来的清凉。只见夏雨那有力的身躯落在地面上，溅起了一个又一个“小酒窝”，酷似一朵朵盛开的小花……这奇景现在随处可见。钟老师也停住了讲课，微笑着饶有兴趣地看同学们为夏雨雀跃的种种神态。我想：钟老师停住讲一半提纲让我们看雨，一定有“问题”？这时，一个同学喊起来：“下雨了，凉爽了！”“那么大的雨点，就像下冰雹。”又一个同学夸张地嚷道。“快看，快看，下大雨还出太阳呢！”“太阳雨！太阳雨！”“是啊！真有意思！”“这夏天还真与众不同，天气一会儿笑一会儿哭……”一阵阵叽叽喳喳的清脆的声音，不用看，也知道是班里那几位爱说话的女生七嘴八舌在发表言论。这时，钟老师那悦耳的声音在耳边响起：“同学们，这雨来的真是时候，大家好好观察，今天有一项作业是写段《倾盆大雨》。”“果然有‘文章’！”我在心里对自己说道，不由暗自一笑。钟老师这样一说，同学们更是兴奋起劲地谈论着这场大雨……
……
夏雨将酷热驱散，给人们带来了凉爽。一会，雨点渐渐小了，空气中还略带着点儿湿气，小鸟儿在低处飞着，雨止了，只有少许的雨滴不时地从树枝叶下落下来，教室里又传出了朗朗的读书声……
[写作]药水的一生文章精选
作文是生命的珍品留下我们的足迹和生命的印记，作文是生命的流水账可以记录下每一次回忆的留影。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，怎么样才能让自己的作文出彩呢？要获得更多有关该话题的资料请您继续阅读下方文章。
我是一滴药水，我的一生短暂而又不平凡。
我真高兴，我被制造出来了，你看我多漂亮，晶莹剔透的身体，还亮晶晶的，还有一股药水的香味。
今天，我又多了许多伙伴，他们和我一样也是药水，人类把我们装在一个瓶子里，这就是我们的屋子，后来我们的屋子装修了，上面贴着各种各样的标签。我们一个大家庭住在一起，好不热闹。我们发现我们制造的怎么和标签上的不一样呢？经过讨论，我们得到了一个触目惊心的答案，我们是假药。
我们被拿到市场上去卖，我们大声呼吁不要买，可是，我们不会说话终于，我们被买走了，一想到我们即将结束一个人的生命。我们一起用力从他手中掉了下去。
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[写作]怎样写童话故事文章
怎样写静物作文
怎样写“静物”
姜老师说：静物就是静止的物体，一般是指没有生命或有生命不能活动的东西，如植物、器具、建筑物等。从小朋友们的年龄和心理特点出发，这里说的静物素描，指的是对文具、玩具、小摆设、小手工艺品等小物体的描述。
静物素描，首先应该写好物品外形。其次要写出物品的`功能，因为光写出物品的外形，文章内容不充实。另外，还要注意发现静物的内部品格，写出物与人之间的关系，力求捕捉静物引起的人的内心感受，这有利于将静物写活。
对静物进行素描时，应该注意：
1．由表及里循序地写出物体的名称、颜色、形状、大小、材料、结构以及用途。
2．描述不必面面俱到，要抓住主要特征，写出自己印象最深刻的方面。
3．可以从物体的静态想象物体的动态，并注入自己对静物的思想感情，将文章写得生动有趣。
文具盒几乎每个同学都有，司空见惯，有时反而发现不了它的特别之处。读了《我的文具盒》这篇小作文，我们好像亲眼看到了小作者那个独具特色的文具盒。它十分精美：形状精美――椭圆形，如同微型舞台；装饰精美――人物栩栩如生，色彩艳丽；结构精美――别出心裁设计了乘法口诀，分上下两层结构，既实用又增加了容量。文章按照由上到下、由外到内的顺序写，显得很有条理。