[计划]学校街舞活动规划推荐。
随着我们国家不断壮大，人们时常会需要撰写一篇实用文书，实用文书是一种实用性很强的书信，好的实用类文书都有哪些内容？或许"[计划]学校街舞活动规划推荐"是你正在寻找的内容，欢迎分享给你的朋友！
文档处理的高效性能够促进工作效益的提高，范文的价值越来越受到大家的认可。范文为我们提供了很好的整体构思实践经验，以下是的编辑整理的“[计划]学校街舞活动规划推荐”类希望可以为您提供参考，祝你能够在学习和工作中有所突破！
篇一：街舞教学计划
街舞必修课教学计划
一、教学计划思路
对于街舞课程的性质，应该强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一”的主
题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养运动爱好和专长”的教学目标。而街舞作为一
项时尚的运动项目，正在被越来越多的人所喜爱，练习街舞能提高学生的协调性，节奏感，
要充分发挥学生的主动性和创造性，注重培养学生的自学能力和合作能力，积极提高学生的素质
的学习兴趣。
二．教学指导思想
作为一个新的学校教学项目，我们不仅要考虑它的表演性、娱乐性和参与性的特点，更重要的是要考虑它的表演性、娱乐性和参与性
认为街舞教学应为学生的健康发展服务，为学生终身体育意识的形成打下基础。内容的
学习应注重学生的协调性和舞蹈感，以及身体柔韧性和控制力的掌握，以及教学方法和手段的设计
要确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发和调动学生学习的主动性和积累性
极性与创造性。
三、目的要求
本课程坚持“健康第一”的指导思想，发展学生身心健康，培养学生学习兴趣。突出一
个“新”字，体现一个“活”字。重视学生的个体差异。面向全体学生，做到人人参与，人
人进取，人人健康成长。
四、学情分析
通过街舞教学，培养学生的灵活性、协调性、柔韧性、力量和速度等身体素质。培养学
生对**的节奏感和韵律感。
本课程的重点是掌握运动技能的自学和自我实践的方法。难点在于：实践手段、方法和内容的有机结合。
五、教法与学法
本课程以**伴奏为背景，从情感教学入手，启发学生的思维。把教会学生
体育锻炼的方法和学生自我锻炼能力的培养，以及学生的模仿实践和自主学习与实践是其归宿
最后，学生可以获得良好的自我锻炼能力。为培养学生终身体育意识打下良好的基础。使学生能完
全掌握乐感，节奏感。
六、教学过程
（一）启发兴趣、活跃情绪开始部分利用舞曲让学生们一起自由的舞动，听节奏，熟悉**，加深师生之间的感情，
达到热身效果。然后教师和学生运用自然优美的街舞基本动作，充分调动身体各关节，为下面的研究做准备
街舞做好充分的准备。
（2） 因为小学生好奇心强，活泼好动，模仿能力强，所以我利用一点时间表演一套街舞，激发学生学习街舞的热情
舞的兴趣。让学生以这种热情去享受、去思考、去模仿，感受街舞的节奏、节奏和自我
然风格。然后跟老师一起学习一段街舞。
（三）团结合作、自主评价
学生相互学习，独立评价，团结协作。从心里上得到放松。
（四）个性发展、才艺展示
给学生搭建展示能力的平台。在注重学生全面发展的同时也注重了个体差异。最后，我用拉韧带等动作放松身心，这不仅是健身的延续，也是情操的培养
的最佳手段。
七、教学总结
在整个学期的街舞学习过程中，学生能够自觉地集中注意力，产生兴趣，充满学习活力，
心理负荷逐渐上升的状态。整个教学过程以人为本，以培养学生的身心健康为目的，以课堂教学为目的
内容多样化，让学生在愉快的氛围中学习、交流、合作。激发兴趣，感知行动，增进健康
开发智能。让学生的节奏感、上下动作的衔接以及舞步、动作的衔接和身体的控制
力量，手脚的协调，运动的美感，身体协调与平衡的快速结合，内聚的力量与美感等？
篇二：街舞教学计划
一、教学计划思路
街舞教学计划
对于街舞课程的性质，应该强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一”的主
题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养运动爱好和专长”的教学目标。而街舞作为一
时尚运动正受到越来越多人的喜爱。练习街舞可以提高学生的协调性和节奏感
要充分发挥学生的主动性和创造性，注重培养学生的自学能力和合作能力，积极提高学生的学习水平
习兴趣。
二．教学指导思想作为一个新的学校教学项目，我们不仅要考虑它的表演性、娱乐性和参与性的特点，更重要的是要考虑它的表演性、娱乐性和参与性
认为街舞教学应为学生的健康发展服务，为学生终身体育意识的形成打下基础。内容的
学习应注重学生的协调性和舞蹈感，以及身体柔韧性和控制力的掌握，以及教学方法和手段的设计
要确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发和调动学生学习的主动性和积累性
极性与创造性。
三、目的要求本课程坚持“健康第一”的指导思想，发展学生身心健康，培养学生学习兴趣。突出一个“新”字，体现一个“活”字。重视学生的个体差异。面向全体学生，做到人人
参与，人人进取，人人健康成长。
四、学情分析
街舞是儿童最时尚、最有趣的运动，它与生活息息相关。它
可以模仿生活中的许多动作。是一项有氧运动的康体舞。尤其是小学生，多做有氧运动
运动有利于身心健康。通过街舞教学，培养学生的灵活性、协调性、柔韧性、力量和速度
身体素质。培养学生的节奏感和**的节奏感。本课程的重点是掌握运动技能的自学和自我实践的方法。难点在于：实践手段、方法和内容的有机结合。
五、教法与学法
本课程以**伴奏为背景，从情感教学入手，启发学生的思维。把教会学生
体育锻炼的方法和学生自我锻炼能力的培养，以及学生的模仿实践和自主学习与实践是其归宿
最后，学生可以获得良好的自我锻炼能力。为培养学生终身体育意识打下良好的基础。使学生能完
全掌握乐感，节奏感。
六、教学过程
（一）启发兴趣、活跃情绪开始部分利用舞曲让学生们一起自由的舞动，听节奏，熟悉
**加深师生之间的感情，达到热身的效果。然后师生们用自然优美的基本动作将街舞充分活了下来
活动身体关节，为下面学习街舞做好充分准备。
（二）感知动作、自主学练因为小学生好奇、好动、模仿能力强，我利用一点时间表演
一套街舞，激发学生学习街舞的兴趣。让学生用这种热情去享受、去思考、去模仿、去感受
嘻哈的节奏、节奏和自然风格。然后跟老师一起学习一段街舞。
（三）团结合作、自主评价学生相互学习，独立评价，团结协作。从心里上得到放
松。（四）个性发展、才艺展示
给学生搭建展示能力的平台。在注重学生全面发展的同时也注重了个体差异。最后，我用拉韧带等动作放松身心，这不仅是健身的延续，也是情操的培养
的最佳手段
七、教学总结
在整个学期的街舞学习过程中，学生能够自觉地集中注意力，产生兴趣，充满学习活力，
心理负荷逐渐上升的状态。整个教学过程以人为本，以培养学生的身心健康为目的，以课堂教学为目的
内容多样化，让学生在愉快的氛围中学习、交流、合作。激发兴趣，感知行动，增进健康
开发智能。使学生有节奏感、上下动作的衔接、舞步与动作的衔接、身体控制的能力
第3部分：手脚协调，动作的美感，身体协调和平衡动作的快速结合，凝聚力和美感
街舞舞蹈课程教学计划培训基地20xx年月舞蹈课程教学计划教案记录时间：篇四：街舞授课计划.doc。32学时.篇五：街舞社工作计划街舞社工作计划
1.20xx年10月前将开一次街舞社内部人员会议，以“这一年我应该做什么”为题，依
次讲解。然后就社团招新进行详细的构思。
210月份的招聘将根据会议讨论情况进行。首先，宣传部进行了一系列细致的宣传
之后，策划部进行精心装修，再由体育部成员展示舞蹈资源吸引新生。报名期间，服装将举行
统一并且伴有响亮的口号。晚上，将举行新生介绍会。介绍会期间，秘书们会上前自我介绍，并留下对联
系方式，竞技部每个成员表演一段擅长的舞蹈完后让新生选报想跳的舞种以及选出新一届意
愿加入的新生进行培养。
3.招新工作完结后每周的星期一下午街舞社内部人员将进行工作交流，指出工作中好与
不好并完善以及总结上星期的工作并讨论下星期的工作该如何运转。
4.每个月末，竞技部将开个小会。检查舞蹈的进度，展示舞蹈编排并听取成员的意见
意见。每个月必须安排两次完整而有质量的舞蹈。
5.开课期间，每周星期四和星期天为教课时间，从下午7点上到晚上10点。教课内容：
hiphop吉庆棠张智徐伟农淘潇王军，poppin黄佳丽，breaking杨钦,jazz张智徐伟
农淘潇王军。前三节课，我们主要交一些基本动作，下一节课，我们把基本动作和完成的舞蹈联系起来，
以此内推。到了一定的时间，新生们将展示他们所学的舞蹈，从而增加街舞俱乐部学生们的自信心。
6上课期间，我们还将邀请专业老师和街舞大师，为学生们开公开课，接受最专业的
知识，让学生在开阔视野的同时，多了解街舞、锻炼身体。
7俱乐部将不定期举办各种主题活动，让新的生活跳跃，丰富他们的课余生活，
他们还将让新生表演所学的舞蹈或展示自己的特长，从而促进新生之间的交流，锻炼新生
经验。8嘻哈社团积极参与社会活动，与其他社团交流经验，增进社区之间的感情
我希望商学院各种社团的发展会越来越好。
9.11月份，街舞社与木之音社团合作将在全院举办一场关于摇滚与街舞的专场演出。
庆祝元素街舞社与木之音6周年生日。
10.明年5月份，街舞社将代表学校参加温江一年一度的“温江各高校街舞大赛”，在此
在此期间，我们将选拔人才，安排舞蹈动作和歌曲。
篇二：街舞专场策划书
山西传媒大学（原广播影视管理干部学院）
温彻斯特街舞社
专场
晚会
策划
书前言：
山西传媒大学（原广播影视管理干部学院）温彻斯特街舞社是学院第一个以街头文化为主的社团，成立于20xx年，现有社员近百人，所跳舞种分为breaking（技巧）、poppin（机械）、hiphop（律动）、jazz（爵士）四个类型。社团致力于培养和发展学生们的团队协作能力，个人意志品质，舞台表现力以及对**和舞蹈的感悟能力，使其在一个快乐、积极、健康、向上的氛围中，学到更多知识。街舞社每年都会举办专场晚会，并邀请全院师生以及兄弟院校，社会团体参加，既能提高知名度，也能借此激励社员们向更好的方向发展和学习。
舞社多次参加学院内和其他兄弟院校的演出，社员们精心的编排和表演，均获得一致好评，反响不俗。这也使温彻斯特街舞俱乐部成为该学院长期发展的象征。
一晚会标题：
山西传媒大学（原广播影视管理干部学院）温彻斯特街舞社“二十舞天”街舞专场晚会
二晚会主题：
用舞蹈来缩短彼此之间的距离，展现不同的风格
让艺术走进彼此的心灵，开阔我们的视野
三晚会活动背景与目标：
每年，学院社团联合会都会举办社团活动月，来促进各个社
团的发展，和相互间的交流。更好地让学生在大学生活中，培养自己的兴趣爱好，提高自身修养和团队合作能力。在团委、学生会、社团联合会的帮助下，街舞俱乐部将于本月举办20xx场街舞专场晚会。
一方面响应学院社团活动月，促进社团健康发展，另一方面向全院师生乃至兄弟院校社团展示街舞社长久以来的学习成果和风采，并以此作为宣传，推动街舞社的发展和校与校之间的交流。
四晚会活动地点：
山西传媒大学（原广播影视管理干部学院）4楼报告厅
五晚会活动时间：
7： 20xx年3月29日下午30点
六晚会活动对象：
全体师生、兄弟院校、社会团体
七晚会节目类型：
主要是街头文化（街舞）、歌唱、器乐等。
8派对流程（彩排-正式演出）
彩排时间为29日9:30-1:00，各种节目及灯光、音响等设备齐全
配合彩排（包括泡泡、烟雾等效果），并进行相应动员，由协会安排场地；
1： 剧组成员在00-1:40吃晚饭，需要化妆的在1:40-2:30化妆，
其他演员仍在为自己的节目排练；
2： 从30点到6点，所有节目将根据节目流程进行排练，并对演员进行检查
自己的衣服、道具是否到位，相关人员应在开启前对设备进行调整和控制，制定应急预案，并制定相应的处理方案；
6:00—6:20演职员吃饭
620—6:40清场，除演职员等相关人员外，一律清除场外，
演员做临上场前最后的准备；
6： 45-7:25观众进入场馆（使用荧光棒、拍手道具调节气氛或
赞助商提供的礼仪分发给观众），开场舞者在后台准备，其他部门在开幕前准备。节目负责人在开播后将相关规定告知观众；
7： 30个全黑灯，**录像机-开场舞-主持人宣布派对
正式开始。
在晚会的舞台上，会有许多有奖问答游戏和优秀学生奖
发，奖品由赞助商提供；
整个聚会时间大约是两到两个半小时
会，为以后的工作做进一步的规划。社团联合会负责收拾会场。
九活动经费预算：
灯光音响2000元，背景画400元，传单、海报、节目单200元员工餐
主持人礼服
嘉宾茶水
荧光棒、拍手拍、礼花
气球、彩条
300元、100元、100元、200元、200元共3500元，山西传媒学院
温彻斯特街舞社团
篇三：体育学院街舞授课计划
闽南师范大学
学期授课计划
课程名称：
体育系社体专业14年级用
（20xx~20xx学年第二学期）
填写时间：20xx年3月1日
闽南师范大学教务处制表
教学要求与计划
教学进度表
精选阅读
[计划]“走进名著吟诵经典”活动规划之五
在这个信息大爆炸的时代，大家都会有需要写实用文书的时候，实用文书的重要性是毋庸置疑的，那么实用文书要怎么写呢？下面是小编精心整理的"[计划]“走进名著吟诵经典”活动规划之五",欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
为了避免基本的错误，我们需要阅读范文，范文最关键的就是把握它的整体构思，你是否正在寻找相关的范文呢？小编已经找到了以下相关资料供您参考：“[计划]“走进名著吟诵经典”活动规划之五 ”，请在浏览器收藏夹中添加本页以便下次阅读！
1、 指导思想：读书使人正确，读书使人心胸开阔，读书使人快乐。让阅读成为师生的习惯，让书香滋润人心。
经过“读书节”的展开，使学生真实认识到书是人类才智的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身高兴的作业，争做一个有情味、有涵养的读书人。
二、活动意图： 1、培育读书的良好习气，引导学生与书本终身相伴，争做“读书之星”。争创“书香班级”，营建书香校园，推动教育教学改革。
2、鼓励教师与书本为友，净化魂灵，丰厚精力，提高教育才智与才能，争做“书香教师”和“学者型教师”。 3、经过生生阅览，师生阅览，亲子阅览等不同办法，构成阅览的良好空气，同享读书的感动和趣味，构成校表里、校园家庭一起阅览，让读书成为咱们的生活办法。
3、 要求：（1）每堂课都要有自己的阅读口号。培养小干部每天语文课前3-5分钟诵读、交流或诵读经典。
如：美国文学的分享、经典的回味、好书的推广、阅读方法的看台、经典诵读等。（2）发起学生、家长组成班级图书角，有图书管理员，有借阅准则。
（3）教师积极参与校园、科组内“教师读书沙龙”活动。每位老师都阅读了一篇经典名著，并开始了教师读书沙龙的交流活动。（4）发起家长、学生积极参与“读书节”亲子阅览活动。
经过亲子一起阅览，增进爸爸妈妈与孩子一起学习，一起生长，创设爸爸妈妈与孩子交流的时机，同享读书的感动和趣味。（5）使用班级文明宣扬本班读书活动，各班班主任及时把本班展开阅览的状况以读书卡、读后感、班队活动等不同方式进行展现。
4、 活动口号：走进名著，在阅读中沉淀；乐读经典，在书香中生长。
5、 时间：2012年3月至6月
六、首要作业及活动内容： （一）： 宣扬发起阶段 （1）使用国旗下说话进行宣扬。
（3月12日） （2）营建空气，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，吟诵经典”为主题的黑板报。（3月5日—3月30日） （3）完善班级图书角建造，要求图书内容丰厚、数量充分，并选好图书管理员，健全班级图书管理准则。（3月第一周） （4）发放《小学生引荐经典吟诵篇目》《读书乐》。
（5）发放“阅览建议书”，查询学生家庭藏书状况，建议亲子共读，营建家庭读书空气。（3月第2周）（2）：活动施施阶段：
（1）读书节发动典礼：（3月13日下午第一节课） 程序：另附（2）“书海拾贝”书法展览。
要求：全校喜好书法者参与，由美术教师担任，从学生的书法著作中选出优秀著作发给荣誉奖状，著作悬挂校园内展览。（三月第三周）（3）“百家争鸣，读书收成”小报评比。
要求：三—六年级学生参与，能够小组协作完结，低年级孩子和家长一起完结，手抄报或电子报方式都能够，截止4月底，每个班级选出五份，参与校级评比，颁布奖状，并展览。（4）“亲子共读，文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事搜集。
要求：一至六年级参加。5月底前，每个班将选出5名学生参加校级评审，并颁发奖励证书。（5）制造“亲子阅览卡”要求：
一—二年级学生参与。a4纸大小，应有亲子阅读**、书籍节选、家长阅读点评等，版面设计新颖，内容恰当，画面生动。各班选出5份参与校园评选，截止5月底。
（6)安排“走进名著，吟诵经典”的主题队会（暂定：3月19日）（7）“书韵飘香，国学经典吟诵”扮演大赛暨读书节落幕典礼。要求：
每各年级通过朗诵诗歌、中国传统文化等经典名著和短剧情境，展示学生的朗诵效果。时刻暂定5月底三）、评比赞誉阶段： （1）评比班、校两级十佳学生“读书之星”。
“校级读书之星”由校园颁布奖状；“班级读书之星”由班主任写好奖状，级长颁布。（2）评出校级“书香班级”共 12个（评比规范参阅：图书角建造及使用状况、“读书”主题黑板报评比成果、手抄报和读书卡完结质量、学生参与吟诵竞赛得奖状况等）。
（3）评出“书香家庭”共23个（评比规范参阅：家庭藏书状况、亲子共读经验交流，由班级引荐上报1名，校园会集评比）。（4）评选出校内十位“书香园丁”，并进行赞誉。
[计划]社区文体工作规划精选
随着人们的生活物质水平不断提高，大家都会有需要写实用文书的时候，实用文书是一种偏向社会的文书，实用文书需要怎么才能做好呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[计划]社区文体工作规划精选，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
为了避免工作繁忙我们需要及时安排工作任务，我们可以开始写我们的个人工作计划。这份工作计划让你在面对工作时更积极，更具有主观能动性，的编辑认真比较后决定推荐这篇内容充实的“[计划]社区文体工作规划精选”，如若方便可以参考本文希望你喜欢！
在创建过程中开展多样的文化活动既能丰富人民群众的文化生活，又能增强社区的凝聚力。所以为了更好的搞好社区文化体育工作，特制定以下计划。
一、成立社区文体工作领导小组。专门设立组长，副组长统筹规划，充分利用重要节日、纪念日以及空暇时间，根据居民群众的不同喜好，组织开展健康有益、丰富多彩的文化活动。
二、社区文化活动室向居民群众开放，利用场地开展棋类、文艺类娱乐活动。
三、坚持以群众为主体，积极发动引导居民广泛参与社区文化活动，每星期安排棋艺切磋，健康服务，健身锻炼，学习交流，书法之家，戏曲平台等。
四、加强社区图书室建设，为居民提供学习的条件和场所，改善群众学习交流的环境。积极创办社区科普、文化长廊，并建立固定的宣传阵地，以丰富群众文化知识。
五、培育组建社区文化队伍。组建各种文体队伍，中老年太极拳、木兰拳、竹板说唱队等，坚持每天开展形势多样，内容丰富的各种文体活动，繁荣社区文化，提高居民文明意识。
六、经常开展高品位的文娱活动。每年不少于举办二次大型的文体活动，展示社区文体风采，使小区居民文化生活更加丰富多彩。
学校校本工作计划其三
面对日常的各种难以预料的情况，我们或许会查阅一些可参考的文书，大家的实用文书有着许多用途，你觉得好的实用文书应该具备哪些条件？下面是小编为大家整理的“学校校本工作计划其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我们必须到位规划和准备以保证后续工作的高效性，正因为这样，好好的做一份工作计划就是我们的必做选项了。工作计划可以节约我们的成本和费用。我为了满足您的要求整理了以下信息：“学校校本工作计划其三”，为了方便以后的查阅请你收藏本文！
课程名称：乒乓球课
课程类型：活动类课程
适用学生：1、2年级学生
时间：2课时/周
执教者：王文亮
课程定义：1、课程的性质：属校本课程选修课2、指导思想：以《全面健身计划实施纲要》为指导，以全面贯彻落实二期课改精神为宗旨，全面推进素质教育，普及与提高学生的乒乓球的运动水平，为以后申报区乒乓球特色学校打下良好的基础。
一、课程目标
1、通过教学，让学生了解乒乓球的基本技术和基本战术。
2、通过教学，发展学生灵敏、速度、力量、协调等体能。
3、通过教学，培养学生发现问题、解决问题等自主学习的能力。
4、通过教学，培养学生团队精神，普及和提高、稳固和提升我校乒乓球队在区初中校的优势地位。
二、课程内容
乒乓球运动，是我国的国球，我校的学生非常喜欢这项目，它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。学生经常参加该项目锻炼，不仅能强健体魄，而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力。在二期课改中也把乒乓球列为必学的教学内容。
《乒乓球》校本课程内容共分四章：运动概述；基本理论；基本技术；基本战术；对抗训练比赛及考核。
三、学习方式及教学方式
（一）学习方式
1、合作学习：教师与学生的互动顺延到学生之间，以小组合作为单位进行讨论，练习。
2、体验式、发现式学习：主动探索，发现和体验，所学内容不直接向学生提供，让学生自行发现，然后加以内化。
（二）教学方式
1、讲授示范法：教师应示范讲解并加。
2、指导点拨法：针对教材特点和学生实际。启发思维，教给方法，发展能力。
3、竞赛法：根据学生争强好胜的性格特点，运用比赛形式，比谁学得快，使学生更好地掌握并及时反馈。
4、任务驱动法：注意培养学生对知识的掌握、活用和创新能力。
四、学习评价方式
（一）学习评价的指导思想
通过学习评价，促进学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生对乒乓球的兴趣，为以后申报特色项目打好基础。
（二）学习评价的方式
首先，学生自评与互评相结合，即上课出勤情况，学习态度，团结协作等。
第二，根据学生的身体差异进行评价。
第三，平时练习比赛与考查相结合。
第四，教师综合评价，给予“优秀、良好、合格、须努力”四档。
技能目标：
低年级段
掌握正确的推拍法和击球的准备姿势，进行基本技术和简单战术的训练。
单项训练：学习握板、拍球、正手攻球（正手位、侧身位斜、直线）、推挡（中线、斜线、直线）、搓球（慢搓、快搓）、拉球、发球、接发球以及单步、滑步、还原步等步法。
结合技术：学习左推右攻、搓中转拉、正手近台攻结合中台攻等。
基本战术：学习简单的线路变化战术和旋转变化战术，培养学生的战术意识。
中年级段：在巩固、提高已学内容的基础上，进行技、战术的训练。
1、单项训练：学习（继续学习）正手攻球（掌握突击、扣杀技术，打出左、中、右各条线路）、推挡（快拨）、反手攻球、搓球（搓加转、不转球）、拉球（一板快拉）、弧圈球、发球（发不同旋转、落点的球）以及跨步、交叉步、结合步等步法、双打。
2、结合技术：学会两个或两个以上位置、线路、技术步法、旋转的结合。
3、基本战术：学习用相似手法发不同旋转落点的球，进行中等力量或发力抢攻；发急球为主配合发近网球进行抢攻；用反手推挡、搓球控制、搓中转拉、拉中找机会抢攻；拉、搓、吊结合，伺机抢攻等。
高年级段：在巩固、提高已学内容、技、战术的基础上，按类型划分快攻类、快弧类、削球类进行训练。
1、单项训练：进一步学习正手攻球（发力打弧圈球、放杀高球等）、推挡（推下旋、减力挡、推挤弧圈球）、发球与接发球（从出手速度、旋转强度、落点变化，提高已学的各种发球质量，掌握正、反手一至两套发球方法）、拉球（搓长、摆短、撇侧旋）等。
2、结合技术：了解快攻类、快弧类、削球类打法各自的基本技术和其中的相同点和不同点。
基本战术：学习推攻、拉攻、搓攻、接发球等战术，逐步形成各自（至少一种）的打法。
教育目标：
低年级段：
1、通过接触乒乓球，观看乒乓球比赛，了解我国乒乓球运动员在国际比赛中取得的成绩，激发学生热爱祖国的情感，从而做到爱家乡、爱集体、爱亲人敬长辈。
2、通过学打乒乓球，了解乒乓球运动规则，初步认识规则和纪律的作用，进而自觉养成基本的文明行为，遵守纪律。
中年级段：
1、通过打乒乓球，使学生学会合作，懂得尊重他人，并在生活、学习中形成礼貌、团结、协作、有责任心等优秀品质。
2、通过参加乒乓球比赛，感受竞争，养成良好的心理素质，逐步具有顽强拼搏的精神，坚韧不拔的毅力。
高年级段：
1、通过观看比赛，开展班队主题活动，了解自信的重要，做到沉着、自信、坚毅、进取。
2、通过学习我国、世界乒乓球的发展史，知道继承、创新是发展、强大的根本。
能力目标：
低年级段：
1、初步认识自我，能在成人的帮助下控制、调整自己，具有良好的生活、学习、劳动习惯。
2、具有一定的观察能力，在老师的帮助下，能通过一些途径获取部分信息，并具有一定的表达能力。
3、遇到问题，能用观察、比较、小实验等方法主动探究，做到不怕难、不胆怯。
中年级段：
有较强的注意力，做到眼到、心到、手到。有高度的自制力，学会自控、克制。
掌握多种获取信息的方法并具有相应的能力，如查阅资料、访问、上网等。
具有团结协作、互相学习的能力，如小组学习、自主开展班队活动等。
学会发现、分析，善于总结，逐步形成独立探究的能力。
高年级段：
1、能够清楚地表达自己的感受和见解，能倾听他人的意见，能与他人平等地交流与合作，具有民主地参与集体活动的能力。
2、能够搜集、整理、分析和运用信息，会用学习工具探究和说明问题。
3、学会创新，能创造性地学习、活动等。
[计划]监控员工作规划1篇
随着互联网的迅速发展，我们经常需要编写一些实用文书，实用文书是一种实用性很强的书信，你会做一份实用文书吗？推荐你看看以下的[计划]监控员工作规划1篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
明确工作内容是任务完成的基础也是工作效率的保证，是时候思考一下接下来的工作计划了。工作计划怎么做才会比较好呢？在这篇文章里我们将探讨“[计划]监控员工作规划1篇 ”的相关话题，有需要的朋友可以从这里寻找答案！
监控员工作职责都有哪些为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
监控员工作职责11、消防安全检查(包括定期防火检查和每日防火巡查等);
2、消防控制室监控(包括设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警等);
3、建筑消防设施操作与维护(包括使用与维护灭火器材、使用与维护火灾自动报警系统、使用与维护固定灭火系统、使用与维护应急广播和消防专用电话、维护应急照明和疏散指示标志等)。
监控员工作职责21.协助组织公司消防知识培训、防火演练工作;
2.负责消防器材及消防安全隐患的排查;
3.组织突发事件的处置，并调查和处理火灾事故，落实整改措施;
4.配合公安、消防部门重大活动或会议的安保方案和措施的执行;
5.协助组委会进行展会消防方案的制定与报批工作。
监控员工作职责31、在消防主管的领导下，负责博今国际项目消防、安全监控，发现治安、消防异常情况及时通报、协助处理并做好记录;
2、了解公司监控系统性能，熟练掌握中控室各种监控设备的正确操作方法和监控镜头调试;
3、认真学习专业知识，熟练掌握中控室各种监控设备的正确操作方法和监控镜头调试;
4、负责消防报警主机的监管操作，发现火警立即按照《火警应急处理程序》处理。
5、做好监控运行记录及报警查看记录。
监控员工作职责41、参加培训、熟悉设备、操作流程和规章制度。
2、负责所在物业消监控室各类设备的日常操作;
3、负责项目内各类安全及消防设备的使用、维护及保养管理;
4、落实各项安全防范措施，应对各项突发事件。
监控员工作职责51.监察所有警钟或警报信号
2.熟练掌握各系统的操作，熟悉各系统流程
3.做好消防、安保、门禁、电梯等设备故障的报修
4.协助管理中心、政府有关部门或客户查看录像
5.播放背景音乐或进行实时广播
6.持有消防监控操作上岗证书
7.身体健康、精神充沛、工作积极主动、热情待人、好学上进
监控员工作职责61、抽查各部门室内检测试验;
2、将抽查结果做好台账记录并总结汇报;
3、发现异常情况及时反馈。
监控员工作职责71、负责综合管廊的日常运营工作，内部监控设备监护，监控综合管廊内照明、消防、排水、通风、防入侵系统等正常运行，操作主控室内监控、自动控制及报警系统的设备;
2、通过监控系统对管廊设施设备运行状况、消防主机信号及供电系统运行状况进行值班管理，同时做好监控记录的调用、回放工作。
3、负责对消防设施进行每日检查，并填写检查情况登记表，保证自动消防设施的完好有效，做好交接班工作;
遵守消控室、中控室各项规章制度，认真履行岗位操作责任，对各类设备进行实时监控和操作，不得擅离职守。4、熟悉和掌握消防设施的工作原理，熟悉各种按键的功能，熟练操作各种系统;
掌握和了解消防设施的运行、误报警、故障等有关情况，并填写故障处理记录表。5、熟练掌握本单位《消防应急处理预案》，火灾情况下能按照预案程序开展灭火救援工作;
定期向上级领导报告建筑、消防状况，协助做好防火、灭火工作。6、完成消防部门和上级领导交办的其他工作。