陶行知名言

时间:2024-04-04 作者:婉约派

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陶行知名言(精选24句)。

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1、曰,与宋庆龄、鲁迅等发起组织中国民权保障同盟,反对国民党的倒行逆施,援救了一批革命志士和爱国青年。晚年,为抗日救亡事业奔波,努力促成国共合作。

2、《学习的艺术》(TheArtofLearning):作者是美国国际象棋大师乔什·韦茨金。这本书探讨了学习的本质和方法,以及如何通过学习来提高自己的能力和成就。

3、他不仅为中国近现代资产阶级大学教育理论的形成打下了坚实的基础,而且其中许多真知灼见,如重视大学开展科学研究工作,提倡“思想自由,兼容并包”,注重发展学生个性,主张“沟通文理”,以及“依靠既懂得教育,又有学问的专家实行民主治校”等等也对后世产生了重大影响。

4、总之,以上这些书籍都是有关教育的经典之作,对于教师们了解教育的本质、提高教育能力和激发学生的学习兴趣都有很大的帮助。

5、三、作风正派,品德高尚

6、教师高尚的师德不仅表现于内在的精神世界,而且还表现于外在的仪表风度、言谈举止,这是一件看似平常,实际却是内涵极为丰富的修养内容。

7、美观整洁的仪表。一个人的风度仪表就是他德、才、体、貌等多种素质的综合体现,是内在的精神世界的表现。教育职业要求教师的衣着打扮要朴素大方、整洁得体。教师要根据自己的特点去选择服饰的质地、颜色、款式,奇装异服、浓妆艳抹都是与教师职业极不相称的。教育家马卡连柯十分重视教师仪表对学生的影响,他指出,教师“必须是衣服整洁,头发和胡须都要弄得像样,鞋袜洁净,双手洁净,修好指甲和经常备手帕”,“皮鞋应该刷干净,办不到这一点事情,那还谈到什么教育?”这绝不是苛求,因为每天都有几十双眼睛在注视着教师,而他们的观察所得又要融入自己的人格中。因此,教师要以朴素大方、整洁得体的仪表,给学生质朴美的熏陶和感染。

8、我国著名教育家叶圣陶先生指出:教育工作者的全部工作就是为人师表。为人师表是教师职业道德的重要特征。教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是以自身的思想、情感、信仰、道德、习惯和才能,通过各种行为去影响人、教育人。教师不仅运用语言去传授知识,而且用自己的灵魂去塑造灵魂。这种影响和教育往往是无形的、深刻的、长久的,常常决定着学生一生的发展方向和发展水平。“言传”、“身教”是教师劳动的显著特点。大教育家孔子说的好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”这就要求教师要努力塑造自己的师表形象。那么作为教师,我们在实际工作中该怎么做呢?

9、从现象世界进入实体世界,不能依靠经验或理论,只能依靠浑然直觉的美感,美感是两个世界的桥梁。他主张“以美育代宗教”,各级学校、各种社会活动都要进行美育。蔡元培提出的教育思想体系,是以军国民教育、实利主义教育为急务,以

10、中国教育之父,就是孔子。孔子是万世师表。孔子(公元前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。父名叔梁纥,母为颜徵在。春秋末期的教育家、思想家、政治家,为儒家学派的创始人。

11、同年9月,他弃官归里,任绍兴中西学堂监督。

12、集人才,容纳各种学术和思想流派,让其互相争鸣,自由发展。

13、我觉得应该知行合一!

14、对学生而言,学生更重要的是要学会做事,学会做事,做一个追求真,善,美,全面发展的人。

15、蔡元培生于动荡剧变的时代,但一生致力于民主和教育事业。他不仅是追随孙

16、陈贻鑫有点飘飘然了,他学起了有的艺术家的浪漫风度,早早地谈起了恋爱。在“普希金”林里,经常看见他和女友的身影。他不再专心学习,整天忙着写信,会面。

17、革新必先培养人才,于是走上倡导教育救国之路。

18、教师治学要严谨。严谨的治学态度至少应有三点含义。一是热爱科学,尊重规律。在科学技术迅猛发展的情况下,只有提高劳动者的科学文化素质,才能把科学技术变成建设四化伟业的巨大力量。教师必须树立科技是第一生产力的观念,热爱科学是时代的要求。教育本身就是一门科学,严谨治学,既要顺应时代潮流,又要按客观规律办事,教师必须学习和掌握教育科学的特殊规律,在规律指导下进行教育教学实践。二是刻苦钻研,精益求精。教师的日常工作是平凡、细小、琐碎的,但却直接关系到学生整体素质的提高,也最能映衬出人民教师的高尚风格。有人问及一名资深的人民教师:“上精彩的一堂课要准备多长时间?”这位老师回答说:“可以说是几小时,也可以说是几十年。”这个触及事物本质的回答极富哲理性。那些悉心备课、认真讲课、耐心辅导、仔细检查效果的老师们,正反映了刻苦钻研、精益求精的治学精神。

19、《学会思考》(Thinking,FastandSlow):作者是诺贝尔奖得主丹尼尔·卡尼曼。这本书探讨了人类思维的本质和机制,对于教师了解学生的思维方式和提高学生的思维能力有很大的帮助。

20、蔡元培重视劳动教育、平民教育和女子教育。他在北京大学办校役班和平民夜校,在上海创办爱国女校。

21、《教育改革与教育发展》(作者:陈嘉庚)

22、我国著名的人民教育家陶行知先生说过:“教师职务是‘千教万教,教人求真’,要做到这一点,我认为教师首先应该是个正派人,其突出表现就是要言行一致,表里如一,把言传和身教有机地统一起来。”教师想要在学生身上看到的东西,首先应该在自己身上看到。只有言行一致、表里如一的人,才能真正称得上“人类灵魂的工程师”这一称号。

23、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知教育名言

24、《教育的艺术》(作者:玛利亚·蒙台梭利)

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