防震演练活动回顾范本。
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学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的特别少，甚至没有，于是许多人平时都心存侥幸，警惕性比较差。但当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致获救的人少而又少。在今年的中小学生安全教育日当天，为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校2022年x月x下午第x节课进行防震应急疏散演练，现总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，行政、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好
三声连续短哨声下，宣布演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各楼层负责教师沉着镇定，各楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。xx名师生集中到教学楼前广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，全程时间仅用了x分多钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《xx学校防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、演练中也有不足点
1、在逃生时，还有部分学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。
2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位，有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。
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预防溺水教育专题活动回顾(篇二)
本文将深入分析“预防溺水教育专题活动回顾(篇二)”并解读其内涵。职场人员需要在日常工作中应用各种文档，在这种时候，范文的运用就必不可少，优秀的范文让我们有的明确的方向。感谢您的阅读希望我们的网站能为您带来愉悦并收藏！
炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。
在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50，000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
在20xx年6月27日真是一个令人悲伤的日子，在下午2时30分许，小学生小天和小鹏在青岛胶州李哥庄周家村大沽河游泳时不幸溺水。河边两名正在玩耍的少年发现后，跳进河内将小天救上来，小鹏却不幸被河水吞没。打捞工作进行了很久，直到27日晚8时50分许，小鹏的尸体才被打捞上来。因此，我们可以看出，溺水是一件非常可怕的事情，尤其是去一些我们不熟悉的地方去游泳，最为危险。为了防止溺水，我们应该做到以下几点：
1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
预防溺水教育专题活动心得感悟3
为贯彻落实建教普《关于开展中小学预防溺水专项安全教育活动的通知》文件精神，积极响应上级教育主管部门要求开展好“珍爱生命，预防溺水”主题教育，增强学生对溺水事故的认识和预防意识，中学安全领导小组积极行动，针对文件中做好“六个一”活动指示，结合我校实情，完善了预防溺水专项安全教育活动周实施方案，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、团队活动课等阵地，运用宣传标语、横幅等教育手段，大张旗鼓地开展宣传教育活动，形成了良好的学习、教育氛围。现就开展情况作如下小结：
一、结合校情，完善方案
我校是一个寄宿制学校，90%的学生都是从周一进校到周五出校，请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间，引导家长履行职责，加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通平台加强家校联系，实现驾校合作工作学生的生命防线，并在原有方案和应急预案的基础上，完善《中学预防溺水主题教育周实施方案》和《中学预防溺水应急预案》。
二、抓落实，防患于未然
根据文件要求，认真做好“六个一”活动：
1、利用周一国旗下讲话，进行“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。
2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。
3、布置刊出一期预防溺水教育的黑板报，介绍宣传预防溺水的基本常识。
4、向家长发放一份“珍爱生命，预防溺水”告家长书，增强家长的安全意识和责任意识，引导家长配合学校工作共筑学生的生命防线。
5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命，预防溺水”横幅，时刻提醒和警示学生水火无情，营造了浓厚的防溺水宣传教育氛围。
6、积极与街道、村委取得联系，在危险水域设立警示牌。
教育、告诫学生严禁在无监护人陪同下下水游泳，防止溺水事故的发生。
三、加强监督，建立评价机制
学校安全领导小组忍着检查各班级的落实情况，并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教育班主任和科任教师，明白这么一个道理：学生的生命教育是最重要的教育。
中秋佳节活动后回顾如何写
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设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：
1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象与影像知识。
3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1. 环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加；讲故事组：中大班参加；“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。
2. 道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、食品、水果、盘子、水果刀。
活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。
3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。
4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。
作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
目标： 亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
活动准备：1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
2、准备小长衫（同相声演员长衫）。
3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。
活动： 1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。
2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。
活动三. 学科学，懂知识。
目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。
道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光。
注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在
幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼
2. 模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。
打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
2、教师与家长将水果、月饼、食品切小块，幼儿摆盘。
3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及食物拼盘。
准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
备注：1、前四个活动的方式可以调整，也可以都在一个大教室进行。
2、还可以先报名，然后在自己报名的活动完成后，由家长陪同再到其他的教室参加或参观其他的活动。
3、整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
4、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。
农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称为“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。
中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。
根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。
相传，远古一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的`尊敬和爱戴，娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士也慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走
[总结]10税C班团日活动回顾
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“党史我来讲”主题团日活动总结
1，分支机构名称：财务经济系会计电算化c类会计10级
2、 地点：学校总部综合楼1406号
3、 参加人员：会计电算化、税务会计c班全体学生
4、 活动主题：学习党的历史，了解党的情况，跟党走
五、 活动目的：通过学习党的历史，了解我党的建党历程以及光辉事迹，使我们明确建党90周年历来，我党所取得的伟大成就，我们能更加深刻明确要坚持中国共产党，坚定“永远跟党走”的政治信念。增进对党的感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，并且努力成为一名共产党员，为祖国的建设而努力。
六、 活动意义：
1．在党的90华诞即将到来之际，回顾党的光辉历程，使支部团员对党团结合带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革伟大胜利的风雨历程有了更加清晰的认识，进一步增强了对党的热爱和拥护，加深了与党的感情，懂得了今天幸福生活的来之不易。
2．通过对当今党的现状的讨论分析，使支部团员进一步明确了中国特色社会主义建设离不开党的坚强领导，只有坚持党的领导，才能真正实现中华民族的伟大复兴和人民生活的富足安康。同时更清醒认识到目前党面临的困难与挑战，增强了忧患意识和责任感与使命感，激发了广大团员努力学习专业知识，投身中国社会主义建设的激情。
3．此次团日活动的成功开展，进一步提高了支部团员的思想觉悟，加深了对当前党情世情的了解，更加坚定了共产主义信仰。
七、 活动内容：
1．通过**电影《建党伟业》我们认识到从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等第一批中国共产党党员为中心，他们在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的故事让我们激动万分。
2.展望未来：结合2011年是建党九十周年和“十二五”开局之年这一背景，畅谈自己对党和国家美好未来的期待，以及对自己人生道路的憧憬。
八、 团日活动总结：虽然活动内容有点单调，但是看了《建党伟业》之后，让我们认识到那是一段曾经闪耀着红色的历史，那是一段至今仍散发无限光芒的历史，那是党创造的历史。以建党90年来为契机，我们进入了这段激动人心的历史。
我们不会忘记，在中国处于最危险的情况下，党是如何挺身而出，带领我们战胜苦难的；我们不会忘记，中国在黑暗中探索未来的时候，党是多么的努力，没有放弃，没有放弃；我们不会忘记，在中国走向繁荣昌盛之际，党仍然与人民并肩战斗，永不脱离人民。通过团日对党史的回顾，那些光辉的过去历历在目。同学们对此也进行了深刻的思考，坚信党领导的未来将是无限美好的。
当今党的现状，使支部团员进一步明确了中国特色社会主义建设离不开党的坚强领导，只有坚持党的领导，才能真正实现中华民族的伟大复兴和人民生活的富足安康。同时更清醒认识到目前党面临的困难与挑战，增强了忧患意识和责任感与使命感，激发了广大团员努力学习专业知识，投身中国社会主义建设的激情。通过这次“党史我来讲”主题班会活动，我们熟知建党90周年以来光荣的成就，每个人加深了对我党的了解。
经过**《建党伟业》，加深大家对我党的理解。引导全班同学团结起来，从我们党的心里，热爱我们的党。同时，作为将来要建设祖国的大学生，通过这次青年团日活动，我们可以更加坚定对我们党的信念，坚持我们党的领导。
努力参于我们的班级建设，以提高班级管理水平。我们要怀着对党的热爱，坚持跟党走的信念，在大学好好充实自己，锻炼自己，提高自己思想觉悟，并努力成为共产主义事业的**人。
10级会计电算化税务会计c班
2011年11月15日
[总结]有关于庆祝元旦节的活动回顾范文
随着社会的不断规范发展，我们的生活中越来越离不开实用文书，实用文书以一种特殊的优势展现出来，有没有可以参考的实用类文书呢？小编花时间专门编辑了[总结]有关于庆祝元旦节的活动回顾范文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
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12月31日上午8时28分，知行小学校门口鞭炮齐鸣，如果你在知行小学的附近行走，你一定可以听到一阵阵充满快乐的笑声、欢呼声。呵呵，不要惊讶，里面正在举行“狂欢元旦，喜迎新年”主题庆祝活动呢!
一、活动得以顺利开展
整场庆祝活动安排欢快、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出和游戏环节近一个小时，9时50分在观众热烈的掌声中，伴随着《明天会更好》美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。进而转入下一个更为刺激的游戏环节，因为大家知道，游戏完成的越好，得到的奖票也就越多，那么换取的圣诞礼物的机会也就越大啦!所有的游戏，都是体育老师为学生们精心设计的喜欢的游戏，为了能在游戏环节上玩得更尽兴，表彰会开始前的一个晚上，教师们都用心布置着游戏教室的每一个角落;校领导们们也忙碌着为孩子们准备精美的礼品。游戏过程中，班主任老师就是游艺场所的服务员，孩子们则穿梭于各个游艺场馆之间，沉浸在收获的喜悦之中。
经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项任务，收到了良好的效果，得到了领导及家长的一致好评。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。
二、文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水
本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。
1、得到了校领导的全力支持，为确保活动成功，校长多次召开领导班子会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。
2、教师认真配合，学生积极参与
本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，班主任积极宣传，精心安排学生涌跃报名参加。节目选定后，班主任又主动让出部分时间为学生排练节目，花费了不少心血。
总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。
三、收获与反思
1、促进了学生全面发展。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。
2、发现并培养了许多人才。通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。
3、丰富了校园文化生活。
通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。
大学生才艺大赛活动策划书范本
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一、活动背景
20xx年九月，我校迎来新的一批来自祖国五湖四海的莘莘学子，他们怀揣着梦想，心中饱含着希望，踏进了xx大学的校门，从此进入了他们人生中最为精彩和闪烁着青春活力的崭新阶段。对于刚刚经历了高考重重考验的大一新生们，进入大学一切都是新鲜的，一切都是充满了神秘，好奇心不断被新环境的事物牵动着，为了让新同学们更好地融入xx大学这个大家庭，更快地适应大学生活，也为了使他们在专业之外得到更多的专长发展和锻炼，展现同学们的才艺，此次活动应时而生。
二、活动主题
“艺”路有你精“才”无限
三、活动目的
1给新生一个展示自我的舞台，给他们展示自我的机会，让他们享受释放才华的乐趣。
2、促进新生之间以及新老生之间的沟通与交流，通过这个形式使新生及新老生更加了解彼此。
三。面向学校，向学校展示大学新生的魅力。同时也让新生了解学院的文化。
4、通过这次比赛，我们也充当“星探”的角色，发现有文艺细胞的新生并加以培养。
四、主办单位
xx大学旅游烹饪学院团委
xx大学旅游与烹饪学院协会
五、活动时间
海选：20xx年10月10日
决赛：20xx年10月14日
六、活动地点
海选地点：xxn302
决赛地点：xx馆报告厅
七、活动对象
旅游烹饪学院全体大一新生
八、活动形式
1、器乐类
如弦乐、弹拨乐、电子琴、电声乐队、鼓、扬琴等。（参赛选手自备乐器）
2、形体类
如民族舞、现代舞、芭蕾舞、国际舞、拉丁舞、恰恰恰恰恰恰舞、牛仔舞、武术套路和器材。（选手自己的衣服和伴奏磁带）3。声乐
民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队、京剧、地方剧等。（选手自带服装伴奏带）
4、曲艺类
小品表演、相声、二人转、快书、戏曲、魔术等。（参赛者提供服装和道具）
九、宣传方式
1、张贴海报1张
在宿舍楼下张贴，宣传比赛时间、报名方式和获奖情况。
2把传单打印出来，在新生班宣传
宣传单内容：活动主题、活动目的、竞赛制度、报名时间、比赛地点、报名方式、奖项设置。
三。在医院向个班宣传委员通报，在班上开展宣传活动
4、报名方式：在班长处填写报名表（各班班长或负责人于10月8日早上7:30前提醒同学把报名表准备好，届时会有相关大赛负责人去收）
十、赛前准备
1活动前一周，在医院进行了相应的问卷调查，并根据问卷调查对活动形式和内容进行了微调。备注：相关问卷详见策划书附录六。
2活动及场地申请须于十月九日前完成。
三。宣传工作：由理事会骨干交流中心和活动部负责宣传。
4、资金**：
（1） 寻找有兴趣的赞助商为活动提供更多的赞助
并和赞助商达成完善的协议。
（2） 向团委申请一定的活动经费，并邀请领导参加比赛。
5、人员物资准备工作：
（1）评委、主持人的确定；
（2） 在演出前确定节目和表演人员，以及每各节目的负责人
织训练工作；
（3）海报、宣传资料的制作。
十一、活动流程
1、活动发起与报名：发起动员本次活动，在宣传栏内张贴海报，并由相关负责人通知宣传到本院同学本次活动情况，在几天时间内（9月28日至10月8日）完成各班级的参与报名。
2、比赛前期准备：
参赛者应根据报名参加比赛的演出情况，在一周内做好准备工作，包括人力准备和道具准备；自带**伴奏。
3、海选：
（1） 试镜时间：10月10日19:00-21:30
（2）海选地点：xxn302
（3）评委：以演出部门为主，部长以上成员和特约老师组成评委
团。（4）海选流程：
参赛者将根据选定的比赛形式进行抽签表演。每表演完一个节目，由评委根据选手的表现打分，最后将成绩从高到低排名，采取淘汰制，由此产生进入决赛的名单。评分细则及评分表见附件。
（5） 注：控制场地秩序，发掘更多特色人才。
（6） 节目内容：健康向上，思想饱满；形式活泼、主题突出、艺术强；服装整洁，动作大方，整体效果好，组织有序，参与面广。拒绝低俗、不良导向。
4、决赛前期准备：
由各参赛者在3天时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演的准备，包括表演的分组，人力准备，和道具准备。（选手必须有号码牌）
5、决赛：
（1） 最后时间：10月14日19:00-22:00
根据赛前分组，分别进行组内比赛（按阶段顺序抽签决定）。事先分成的五组选手将在小组内进行合作和竞争。每组胜出的选手进入下一轮，第一轮胜出的5位选手进行比赛，评委打分，由高到低。每个参赛者需要准备两个节目，一个是小组合作。
另一个为第二轮单独表演节目。
（2）决赛地点：xx报告厅
（3） 评委：由相关教师组成的专业评审团和由学生组成的公众评委会。（遵循公开、公正的原则，由学院团委支部有关人员组成，评委人数待定）
（4） 评分原则：以评委为主，公众评价为辅。
（5）决赛流程：
1）一开始，整个表演和开幕舞会带动整个气氛。主持人上台，介绍到场嘉宾。（每一组的开场白要让评委清楚，评委要了解两组选手的情况。）
2）活动特邀嘉宾致辞。
3）主持人宣布大赛开始。
4） 首轮比赛中，由5组选手分成好的小组，在比赛前轮流抽签上台。这两个群体既是合作又是竞争对手。评委当场投票制，从每组中选出一方进入下一轮，另一方在第一轮被淘汰，因此没有机会进入第二轮。5组两两之间在第一轮不存在竞争，是平行关系。
选出配合最佳默契组合。（如果两组表现都很好，可以同时进入下一轮）
5）互动（蹲蹲乐有奖竞猜)
6）舞蹈选手进行现场斗舞（事先跟舞蹈类选手说明情况，嘉宾也可以上台即兴参与斗舞）或者为嘉宾表演
7）第二轮
第一轮的五名优胜者进入第二轮比赛。评委们将根据计分表得分，从高到低选择前三名。
8）由院团委老师，院社联主席等为获奖选手颁发奖品及奖状。
9） 主办方宣布比赛结束，工作人员留下来打扫场地。
6、决赛评比：
由主办方邀请评委根据评分规则对每一部作品进行最终评分（满分制为10分，可得0.5分）。【详见附录】
7、现场公布决赛赛评比结果：
主办方将在评分后对5部演出作品进行排序，根据排名确定各奖项的归属，并现场公布结果。
9、现场颁奖：
比赛结果在现场公布后，主办方将为获奖者颁奖。
10、活动结束：
现场链节结束后，主办方将对活动进行总结，并宣布活动圆满结束。工作人员清扫会场。
12、 奖项设置（奖励证书和礼物）
第一轮配合默契最佳组合
第二轮一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
最佳人气奖1名
十三、经费预算
1宣传资料、请柬、节目单制作费：300元
2比赛场地安排费：400元（舞台、音响、灯光除外）
三。矿泉水、荧光棒、公章、化妆费：400元
4横幅费用：100元5元。窗帘：800元
总计：2000元
十四、比赛注意事项
1当工作组工作人员的任务发生冲突时，确保项目组工作的顺利完成。
2各工作组将在比赛结束后立即开始工作，并在比赛结束后一天自动解散。
3.如果工作组的任务发生冲突，将重新调整每各组的人力资源。
4、具体事宜责任到人。
5工作中要注意协会的形象和自身的形象。
6、工作态度必须端正积极。
7、注意人身安全。
8、未尽事宜，另行通知。