四年级小学作文：我做小记者(篇三)。
学生每次放假回家老师都会要求写作文，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，哪些作文值得我们去参考和学习呢？以下是小编为大家收集的“四年级小学作文：我做小记者(篇三)”欢迎阅读，希望对你有帮助。
今天，我和其他几个同学一起去实行采访计划。
胸前挂着小记者证，我又是欢喜又是担忧，喜的是自己成为了蜜蜂报的小记者，忧的是待会该怎么采访别人。虽然演练了好几次，但看着来来往往的采访对象，究竟会遇到什么样的情况，心中没底。此时，我的心蹦蹦直跳，手心冒出了汗，捏着的文件夹也湿了。
到了书城， 扑通！扑通！我的心跳在加快。对于一位初出茅庐的小记者来说，第一次采访显得神秘而刺激，也免不了紧张，而对我来说，还加上了惶恐。也许是心情太过紧张而演变成了心理恐惧，但最终我还是努力克服了这种恐惧。这时，我发现一位白发苍苍的老爷爷，他在专心致志地看书，我主动走上前去，说：爷爷您您能接受我们的一个小调查吗？你想调查什么?现在昆明正在创建国家卫生城市对不起，我要上厕所，你还是采访别人吧说完，那位爷爷便快步走了。我的嘴张成了O型。初战失利。
但我仍不死心，看见一位叔叔走来，我慢吞吞地走到叔叔面前，结结巴巴地问：叔叔您好！我是密蜂报的小记者能采访您一下吗？可以。叔叔一下就答应了。请问您对创卫有什么看法？叔叔停顿了一下，笑了笑：还不错，就是太形式化。我又问道：那么叔叔，您认为我们能为创卫做些什么？ 嗯就是保持卫生嘛。谢谢叔叔。就这样，这次采访在问答中圆满的结束。
初战告捷，我的恐惧在一瞬间化为乌有，倍增的信心驱使着我寻找新的采访对象。很快，来了一位阿姨，穿着一件白色的毛衣，牛仔裤，还搭配着一双高跟鞋，漂亮极了。我自信地走上前去，问阿姨，您能接受我们的一个采访吗？嗯，好，小朋友，你想采访什么呢？现在昆明正在创建国家卫生城市，那么您创卫有什么看法？您认为我们能为创卫做些什么？我认为挺好的，只是不知道能否能搞下去，我认为尽自己的力量吧好的，谢谢阿姨。
这便是我的第一次采访，虽然采访技巧不成熟，但是毕竟跨出了第一步。 我的第一次采访就像一杯咖啡，曾经是苦中带甜，甜里有苦，但现在弥漫开来的只有浓浓的醇香。
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小学四年级作文铅笔橡皮故事
对学生来说写作是语文中不可获取的能力，通过写作文可以培养我们正确的价值观，写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？小编特别整理来自网络的小学四年级作文铅笔橡皮故事，欢迎大家参考阅读。
小学四年级作文铅笔橡皮故事【篇1】
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
小学四年级作文铅笔橡皮故事【篇2】
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：谁？谁在说我没本事？”我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
小学四年级作文铅笔橡皮故事【篇3】
有一天，躺在铅笔盒里的铅笔和橡皮正在争论着谁的功劳大。只听铅笔得意洋洋地说：“我的功劳大，每次小主人写作业时都要用我，如果没有我,那他就无法完成作业。”橡皮也不甘示弱地说：“我的功劳才大呢！每次小主人写错字时，都要用我那洁白的身体来把错的地方擦干净，使它洁白如新。”……就这样，他们争论了很久，突然，铅笔说：“那咱们比比，看谁在小主人的心目中功劳最大。”于是，他们两个悄悄的藏了起来。
不一会儿，小主人从外边回来，正要写作业，突然发现铅笔不见了，他东找找，西找找，怎麽也找不着，急得哭了起来，嘴里还喊着：“我的铅笔在哪里，在哪里?”铅笔听见了小主人焦急地呼唤他的名字，赶快跑了出来，小主人看见它不哭了，对铅笔说：“你去哪里了，我怎麽也找不到你？快急死我了。”铅笔听了小主人的话非常得意。心想：我对小主人的功劳最大。小主人开始写作业，可是没写多久，他发现写错了字，刚要拿橡皮，却发现橡皮也不见了，他急忙去找，可怎麽也找不到，急的他又哭了起来，嘴里还喊着：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮听见小主人焦急地呼唤它的名字，急忙的跑了出来。小主人见了它才止住泪水，脸上露出灿烂的笑容。对橡皮说：“你去哪里了，我怎麽也找不到你，快急死我了？”橡皮听了也非常得意。心想：我对小主人的功劳最大。可是小主人却对铅笔和橡皮说：“没有铅笔我不能写字，没有橡皮我不能改错。”铅笔听了小主人的话惭愧得对橡皮说：“虽然我可以在纸上写字，但我不能把写错的字图掉。而你却可以把错字图掉。”橡皮也不好意思地说：“我是能把错字涂掉，但我却不能把字写出来，而你却能写。”我们俩都有自己的长处和自己的短处。
通过这件事，铅笔和橡皮明白了一个道理：他们应该取长补短。小主人有了铅笔，可是写错了字，没有橡皮也不行。他们对小主人的功劳是一样大的，缺一不可。从此，铅笔和橡皮有变成了形影不离的好朋友。
小学四年级作文铅笔橡皮故事【篇4】
重庆市渝中区重庆市中四路小学四年级三班杨云浩
文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治!’”
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
秋天作文四年级作文4篇
作文能力是考试中评估学生语言表达能力的重要标准，保存作文就像珍藏一份人生的证明留住自己成长的足迹。写好作文我们到底要怎么做？下面是小编为您准备的与“秋天作文四年级作文”有关的信息，欢迎大家阅读本文仅供参考！
秋天作文四年级作文【篇1】
暑假结束了，在不知不觉中空气里开始弥漫桂子的香气！渐渐的，它把夏天的脚印轻轻涂掉了。我抬头望着碧蓝的天空，它就好像一棵硕大的蓝宝石，似乎掬一捧蓝天就能洗脸！再看看那被蓝天映托着的太阳，也变得更红更娇了。深深地吸了一口气，香香甜甜的，叫人迷醉。秋天来了！于是，秋风好像顽皮的孩子在田野里打滚；又好像奔驰的骏马在小路上奔跑。
金黄的稻穗显得十分饱满，低头弯腰，就好像是谦逊的老人。蝉的声音也消失得无影无踪了，我想：他们一定是度过了一个过于热闹的夏天，现在需要休息了。向日葵也成熟了，脑袋不再跟着太阳转，而是低垂下来，看起来就如一个知识丰富的人在思考问题一样。我走在田间，不时闻到野菊花的清香，牛儿羊儿都在悠闲地吃着草，比夏天都肥了许多。
走进果园，我立刻就被果实的香气所吸引了，这里的景象令我目不暇接。那苹果已变成了鲜红色的，又大又红，就像胖娃娃的脸蛋，一阵秋风吹来，苹果好像在说好冷呀，难怪秋风要给苹果换上红棉袄；那葡萄早已披上了紫袍，晶莹透亮，就像一颗颗水晶似的，可爱极了！从果园向远望，你将会看到那丰收的山坡，一棵棵玉米都举着红缨，好似举着胜利的旗帜，在宣告秋天的丰收；高粱红着脸笑了，唱着欢乐的歌，等着人们把它带回去酿酒。
秋风好像一把梳子似的，把田野梳得井井有条。农民伯伯也在田野里忙碌着，辛劳的汗水滴在蓬蓬勃勃的田野上，在阳光的照耀下闪闪发光。我的头顶也被太阳照耀着，几片落叶在阳光下闪过，于是我弯下腰捡起一枚。这是秋天给我的礼物，我要夹在书里当书签珍藏，这样我就会永远得到秋天的微笑！
秋天作文四年级作文【篇2】
“今天天气好晴朗，处处有花香……”我哼着小调，骑在自行车上，秋天美丽的景色尽收眼底……
咱先回到十几分钟前说吧。那时，我和几个伙伴本来是准备去刨花生的，但大致地方也不清楚，就糊里糊涂的拐进乡村了。这不，咱正在乡村路上走着呢！
现在是下午三点一刻，太阳在天上还烧得正旺。在小土路的两旁，常常会看到被剥过皮的玉米——金灿灿的、黄澄澄的，在太阳光的照射下，闪着金色的光芒。当他们成堆成堆的放在一起时，显得更加迷人，更加耀眼。我实在说不出他们到底具有一种什么样的吸引力，让我的眼珠子差点飞出去。偶尔飞过几只鸟，叽喳不停，倒也给这幅画添上了点动态的美……左右两边都是田地，只可惜大部分已被收割，只剩下一片光秃秃的干净。不过，泥土似乎也不甘示弱，正用她那份特有的厚重和宽阔展示着自己。偶尔，会看到三四朵紫色的牵牛花。她们开得好艳、好美，正舒舒服服地享受着大自然的神灵——太阳，对她们进行的金色洗礼……
我还在站着观光——目前为止，我们依然没有找到那个虚飘不定的目的地。已经过了不短的时间了……
太阳的光，开始变得不再那么刺眼，取而代之的是一种温柔的、暖暖的感觉。天空开始变色，云彩开始变色，大地开始变色，大地上的万物开始变色……天地仿佛在一瞬间变了，变得扑朔迷离，变成了世间美丽的童话……现在，天地似乎蒙上了一层橙色的纱，有着一种梦幻般的感觉。她那暖暖的温柔，让我迷恋、让我陶醉，让我久久不能清醒。我喜欢这种感觉。
天空开始出现红色的夕阳——看来，太阳公公是要下班了。不过，在他下班之前，将几抹余晖留了下来。她们是红色的——不是刺眼的红色，而是一种暖暖的、柔柔的红色。当天上没有其他什么东西的时候，她们，甚至显得比彩虹还迷人。因为，她们会变换、会魔术，她们懂得该如何把人的目光定格着。不用多说——我，被她们迷住了……
看似没有收获的一个下午，自行车又载着我回了家。秋天那幅独有的美丽，却永远画在了我的心里……
自评：这是老师布置的一篇游记。刚巧前几天下午我出去玩，饱览了秋天的田园风光，于是写了下来！请大家多多指点哦！
秋天作文四年级作文【篇3】
乡村的秋天是丰收的季节，走进乡村的秋天是鲜果累累的。
是谁先带来秋姑娘的问候？是谁将大地换上“秋装”？哦，是凉爽的秋风！在徐徐的秋风下，一群活泼可爱的小朋友背着草筐，在广阔的田野上奔跑，搭起收稻子搭下的稻穗儿，送来串串欢声笑语。
树叶纷纷变黄，纷纷扬扬打着旋儿，在秋风中跳舞，水中鱼儿把它当做雨伞，掉入水中的小蚂蚁把它当做小船。还有些孩子把它捡起来做标本。
果园里，一串串红葡萄、绿葡萄挂满葡萄架上，橙红色的橙子若隐若现。
乡下人家不仅种瓜点豆而且还养小动物，从他们的房前屋后走过肯定会瞧见一只母鸡带着一群小鸡去捉美食或是看见一只小狗在汪汪叫。
傍晚的时候从它们的房前走过，肯定会看见乡下人家吃晚饭的情景，或是看见一群小朋友在玩游戏。
乡村的秋天真是一个迷人的季节，秋天的乡村更是一个令人向往的地方。
秋天作文四年级作文【篇4】
秋风姐姐的一口气，就把夏天吹走了。
秋天是一个凉爽的季节，也是一个百花盛开的季节，更是一个丰收的季节。
果园里，苹果露出了红彤彤的脸蛋，真想摘下一个尝一尝。金橙橙的橘子好似一个太阳，高高地挂在枝头。粉嘟嘟的桃子真可爱，挂满了枝头，就像许多顽皮的孩子。
田野里，高粱就像喝醉了酒一样，红红的脸。麦穗就像穿上了一件黄衣裳，金灿灿的 。
仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……
花园里更是热闹。但是最美的就要数菊花了。菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！我喜欢菊花！
啊！秋天真美，我喜欢秋天！
三年级升四年级的作文(系列4篇)
作文是训练学生语言思维提高语言能力的必要手段，写作让我们的思想更开放也让我们能够更好地发挥想象力。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？这里有一些和“三年级升四年级的作文”相关的实用信息，感恩支持愿我们在学习的路上相互帮助！
三年级升四年级的作文【篇1】
“世界这么大，是否容许我变成外星人，是否容许我变成机器人，又是否能容许我变成平凡而伟大的人——老师。”假如，有一天，我成为了我们班上的`老师。那么所有的人都会听我的话吗？嘻嘻，假如我真的成了老师，我首先就要解决学生们心中共同的烦恼——作业太多的问题。我会在星期天时给他们布置适当的作业，让他们能够在假期中好好放松一下，毕竟在学校学了那么长时间，要回家歇歇，劳逸结合嘛。
其次，我会与同学们交朋友。让他们将自己最真实的一面展示出来。可以互相沟通自己的不爽，互相帮助，把自己最真实的喜怒哀乐绽放出来。并不像有些同学在课堂上老师讲错也不敢说，课间遇到老师比兔子跑得都快。这些行为的原因是什么？我猜想，我也有过当学生的经历，那都是因为害怕老师而造成的。所以，我要和同学们做朋友，体察他们的内心。
接着，我会多带同学们去放眼观世界。我会带他们看日出，让他们领悟自然界的昼夜交替。我会带他们观察花草树木，让他们懂得植物成长的秘密。我会带他们观察小蚂蚁、小蜗牛的行动，并从中领略小动物身上的精神。我要……总之，我会让同学们通过观察身边的事物，热爱世界，热爱自然，热爱生活。做一个开朗、乐观、积极向上的人。
最后，我要做到许多老师都没有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我并不会因为某个学生学习好而偏向他，也并不因为哪个学生学习差，而瞧不起他。我相信，世界上没有哪个人会十全十美，也没有哪个人什么都不会。只要靠自己的打拼、努力，就一定会有进步。同学们讨厌偏心眼的老师，我也讨厌，因为他们只能够看到总体，并没看到细节。我会坚持：对就是对，错就是错的原则。
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟的声响打断了我的思绪。原来只是一场幻想，其实，想当老师还要靠自己的打拼才行。抬头看看，天空已是黑黑的了，但仍有几颗星在天空中嬉戏着，瞧！它们在向我眨眼睛呢！
三年级升四年级的作文【篇2】
亲爱的xx：
你好!
“家有家规，校有校规”可家规是什么呢?这时，我突然想到我的家乡名人---梁启超。不如我就给你说说梁启超的家教令我受益的事吧!
梁启超的家教有三大特点，一是尽兴，就是将兴趣和能力发挥到极致;二是理智，就是用理性约束感性;三是随缘，就是对得起失败，顺其自然。
说说尽兴吧。有一次，我对学校的夏令营很感兴趣，就报名参加了。在学剪纸的时候，我感觉到，那是一个很细致;很复杂，想放弃。可是转念一想，不能这样!既然参加了，那我们就要将兴趣和能力发挥到极致。所以，我认认真真的跟着老师学，不断的摸索;功夫不负有心人;我剪的灯笼还被老师表扬呢!从这件事上，我到尽兴的道理:做什么事，如果有兴趣，那么你就要尽力做好。
对学习也一样哦，学习一定要有明确的目的、可行的计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我觉得要结合自己的实际定一个目标。然后制定学习时间表，并且在每次测验后，根据自己成绩的变化再做出适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。最终的结果必须是能自我约束。作为学生，学习还特别要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
再说说理智。我对漫画的感情很深，去年，我迷上了漫画，买了很多漫画书，一有时间就会拿起漫画书，差不多到了丧心病狂的地步，已经严重影响到了学习。我仔细想一想，如果就这样下去的话，那是不行的。做什么事情都不能随心所欲。于是，我努力控制着自己，把更多时间和精力放在学习上，经过一段时间的努力，学习成绩赶上了。从这件事上，我体会到了理智的道理:做什么事情都不能随心所欲。要学会思前顾后，换位思考，有没有伤害到自己或别人。
最后再说说随缘。有一次，我正在做一个实验，这时候，我忽然遇到了一个难题:溶液发生化学反应的时候，该怎么办呢?我便站在一旁，突然看见化学液体变颜色了。哦，原来我不用管它，它自然会发生化学反应的。从这件事上，我体会到随缘的道理：遇到问题首先要平静地接受，任其自然;其次要看做是磨练自己的好机会，妥善寻求解决的方法，在克服困难之中更上一层楼。
回顾四年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
首先，上课必须认真听讲，思想绝不能开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。
其次，上课时一定要把不懂的问题向老师请教，把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题，我一定会举起手，等待老师的提问。回答问题要积极，不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。
另外，课后的学习也很重要。一定要认真完成老师布置的作业，独立思考，遇到不会的问题及时请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一遍一遍的反复读题，直到把这道题记住了，下次不会再做错为止。我还建议你多读一些课外书。因为书不仅可以让我们学到知识，还能让我们开阔视野，同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”，读的书多了，对写作文很有帮助，甚至能握笔成章哦，对学习当然也是有帮助的。
这就是梁启超家教帮助我成长的故事，你也可以学习学习一下。最后送你一句话：做什么事情，要时刻明白自己的能力，不要好高骛远。
祝x
学业进步!
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三年级升四年级的作文【篇3】
??晚的荷塘五年级作文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的夜晚的荷塘五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天空慢慢暗了下来，我走在荷塘边，一阵微风吹来，我仿佛身轻如燕，心中畅快不已……
来到荷塘边的圆桥上，我坐了下来，双手撑着脑袋，静静地这美丽的荷塘：这边的荷花，在荷叶的衬托下，显得十分高雅；那边硕大的荷叶下，又藏着一位美丽的“姑娘”她，穿着粉红的衣裳，在荷叶下仰望皎洁的月亮；近处的.荷花千姿百态，有含苞欲放的“花宝宝儿”，有全部开放的“花仙子”，还有半合半开的“花童子”。花仙子们在皎洁的月光下，尽情舒展着自己的腰肢，在柔和的晚风中，欢乐地跳着美丽的舞姿。这边的景是安详的。
那边的景，就完全不同了：一只只小青蛙，张大了嘴巴：“呱呱呱，呱呱呱，呱呱，呱呱~”在开着一年一度的“青蛙演唱会”。我不由自主地闭上了眼睛，好不容易才回过神来，心中不禁感叹道：“大自然真美呀！夜晚的荷塘真美呀！”
三年级升四年级的作文【篇4】
昨晚，我看了中央一台播放的《开学第一课》之英雄不朽，很震撼。第一课分了四小节开讲，每小节一个主题，分别是：爱国，勇敢，团结和自强。
第一节的主题是爱国。我们每一个中国人都应该热爱自己的祖国，“国是千万家，有国才有家”，“少年强则中国强”，我们要勤奋学习，长大后报效祖国，为国家建设献出一份力量!
第二节的主题是勇敢。那些不顾自己生命保卫祖国的战士们，真的是太勇敢太伟大了!还有小英雄王二小的故事深深的打动了我，只有十三岁的王二小为了乡亲们和战士们的安全，牺牲了自己，他是一位不折不扣的小英雄!
第三节的主题是团结。一个人的力量是渺小的，汇聚大家的力量，就能变得强大。抗日战争时期，中国与同盟国团结协作，经过艰苦卓绝的战斗，克服重重困难，终于打败了日本军国主义，保卫了祖国领土的完整。
第四节的主题是自强。七十年前的.中国是落后的，落后就要挨打，我们的祖国经过几十年艰苦卓绝的发展，今天终于变得强大起来。
看完《开学第一课》后我才知道国歌的来历，原来歌词里“把我们的肉筑成我们新的长城”不是夸张的文学渲染，而是真实的历史片段，这太让人震撼了!无数的革命先烈用鲜和生命换来了我们今天的和平与幸福，我们更应该好好学习，珍惜这来之不易的幸福，我爱我的祖国!愿我的祖国繁荣富强!