作文：高三叙事作文：蓝色的伞(篇二)。
一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。多留心观察生活能为写作文积累素材。那么你有了解过作文吗？下面的内容是小编为大家整理的作文：高三叙事作文：蓝色的伞(篇二)，希望能帮助到你的学习和工作！
写作是一种叙述事物和感情的方式，写作文可以启迪我们的想象力创造一个更加丰富多彩的世界。好的作文能让你获得更好的名次，如何写一篇有思想有文采的作文？或许"作文：高三叙事作文：蓝色的伞(篇二)"是你正在寻找的内容，相信我这种方法可以帮助您克服困难！
我的思绪，不得不为一把伞所牵挂。
那伞，蓝色如天。
小时侯，每逢下雨天，妈妈总会撑着一把蓝色的伞来接我。我的头顶，是一片蓝色的天。肩膀也笼罩在一片蓝色之中，四周都是一片蓝色无雨的天。
一次，我正仰头跟妈妈说话，猛的发现，妈妈的那片天是灰暗的，风夹着水滴打在妈妈的脸上。妈妈，雨伞歪了。我提醒道。没有，没有歪呢。妈妈轻轻地说。我的目光停留在倾斜着的伞柄上，雨伞真的歪了!没有，没有歪。妈妈仍然固执地说。看看妈妈那湿湿的卷发和脸夹，我不觉心头一酸。
后来，我长大了。那把蓝色的伞也已在柜子里褪了色，一度以为，我已忘掉了它。
或许是一次偶然，家里的伞不是坏了，就是被撑走了，只剩下那把蓝色的伞。于是，我撑起伞，和妈妈走出了家门。又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，和妈妈差不多高的我撑起了了雨伞。雨重重地落在伞上，发出了滴滴答塔的声音。我的思绪又飘到了小的时候，多么相似的画面。我的目光那么不自觉地落在伞柄上。雨伞歪了，孩子。妈妈轻轻地说。没有，没有歪啊。歪了，是歪了。没有，你看，不是很直吗?伞下是许多的沉默。忽然瞥见，一滴水珠划过母亲的脸夹。
望着头上昏暗的天空，低头一看，发现半边鞋子湿了，半条裤子也湿了，还有一只袖子、头发都湿了。我突然生起了一种自豪感。因为，我可以为妈妈撑起一片无语的天了。
现在，我上初中了。为了那把倾斜的伞，我努力地学习、生活，深夜在苦读的人是我，双休日穿梭于补课地点的人是我
在我的记忆里，一直有一把蓝色倾斜的伞。
那伞，蓝色如天。
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[写作]安全作文高三素材篇一
不能说出口的秘密会被作文记录，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，还在为写作文的问题发愁吗？为此，你可能需要看看“[写作]安全作文高三素材篇一”，还请你收藏本页以便后续阅读。
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校园，多么熟悉的字眼，从童稚的幼儿到梦寐以求的大学生活，我们都要在校园度过。在校园里，我们不断地学习，懂得了很多知识，认识了很多朋友，但其中有一个问题，却值得我们大家特别关注，那就是“校园安全”。有谁知道校园中的安全隐患，有谁知道看似安全的校园却有那么多的危险时刻出现?
前几天，我校出现了一起安全事故。两位五年级的同学在操场上逗玩的时候，其中的一个同学因不经意地推了另一个同学，导致了被推倒的那个同学的左肩锁骨断折，虽然经过学校的妥善处理和双方学生家长的合理协调，那个被推倒的同学不得不忍着疼痛到医院做了接骨手术，但那个推倒同学的家长为此件事故付出了很大的一笔医疗费用。唉，就这么不经意的一推，两个好好的家庭却因此而各自担忧起来，可见，校园安全不可忽视啊!
平时，在我们身边，会时不时地出现这种现象：有些同学一只手勾住楼梯的扶手，身体靠在楼梯边从上面滑下来，这让谁看了都会为他们担心。有些好心的同学劝诫他们，他们却对此事不以为然地说：“没事的，不怕。”可是，这个“没事的，不怕”，又能用多少次呢?如果真的掉下来，摔个鼻青脸肿，那倒还好，若是摔个伤筋骨折、头破血流的，那可就后悔都来不及了。
记得有则新闻报道：某学校的某些同学在一次地震的演练当中，因演练时的逃生口窄小，而人群又拥挤，导致了数名前排的同学被后面的同学推倒，造成五个同学被踩成重伤，更有两个同学被踩死在脚下，这是多么恐怖的事啊!不是被真正的地震震亡，而是被逃生演练的慌乱所踩死!这，算是给这所学校一个血的教训，给其他学校一个警醒了吧!
其实，更多的安全事故，不是因为灾难来得突然、来得没准备造成人员伤亡的，而是人为造成的伤亡，甚且人为的安全隐患造成的伤亡率更高!我们该好好反省反省自己，平时应该怎样学习重视“安全”了。
父母赋予我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，请大家珍爱我们的生命，关注“安全生产”这个永恒的话题吧!
[写作]生活大课堂作文五年级叙事作文(篇三)
只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。作文，总的来说就是写一篇文章。一篇优秀的作文具有很强的感染力。作文大致层面上要怎样写、如何写？或许"[写作]生活大课堂作文五年级叙事作文(篇三)"是你正在寻找的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
六月天里，妈妈让我到小区门口的小卖部去买箱牛奶。路不远，一会儿工夫我就到了。不料，天说变就变，下起了倾盆大雨，我只好待在小卖部里等雨停。
过了一会儿，有一对母子撑着雨伞走进了小卖部。看上去五六岁的小弟弟问妈妈：我能买包饼干吗？阿姨点头答应了。小弟弟仔细挑选着，最后选中了一包牛奶奥利奥饼干。他对妈妈说：快付钱，我要馋死了！估计阿姨没带零钱，拿出一张50元的钞票让小弟弟去付钱。小弟弟飞快地付了钱，看都没看找零的钱，就拆开饼干拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳回家去了。
母子两人消失在雨幕中。
雨，越下越大，好像要吞没一切似的！我等得很焦急。这时，雨幕中出现了一个小黑点。
小黑点慢慢靠近了，这时我才看清，原来是刚才的小弟弟。他走进小卖部，手里捏着10元钱，气喘吁吁地说：老板，你刚才多找了10元钱，现在还给你。我心中一惊，忽然想到前几天我去超市买东西，售货员多找了我两元钱，我因此还到处炫耀老板的话把我拉回现实：你真是一个好孩子！小弟弟听了，欢欢喜喜地回去了。
看到这一幕，我羞愧极了，也成长了。原来生活就是课堂。
[写作]高三英语作文打印版
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The person I admire is my mum. She is an English teacher. She is very popular among the students because she spends lots of time on her lessons and has a good sense of humor. Students all enjoy her class.
我敬佩的人是我的妈妈。她是一位英语老师。她很受学生的欢迎，因为她花了很多时间在功课上，而且很幽默。学生都很喜欢她的课。
My mum is not only a good teacher, but also a great mother. She is patient with me and always smiling while talking. My mum teaches me how to think independently and helps me to build up my confidence. When I have some difficulties in my studies, it is my mum who encourages me to work until I solve the problem. When I’m feeling sad or bad, it is also my mum who looks after me with care.
我的妈妈不仅是一位好老师，也是一位伟大的母亲。她对我很有耐心，说话时总是面带微笑。我妈妈教我如何独立思考，帮助我建立我的信心。当我在学习上有困难的，这是我妈妈鼓励我直到我解决问题。当我感到悲伤或糟糕的，也是妈妈照顾我。
I remember when I caught a fever at midnight last year, my mum took me to the hospital as fast as she could. When we got home after my injection, it was about 5 o’clock in the early morning. My mum only slept 2 hours because she had to wake up at 7 o’clock to prepare breakfast for me, and then she went to work. She must be very tired that day.
我记得当我去年在半夜发高烧，妈妈以最快的速度带我去医院。当我打完针回到家时，已经差不多凌晨五点。妈妈只睡了2个小时，因为她不得不在七点起床为我准备早餐，然后她去工作。她那天一定很累。
My mum is not very beautiful, but I admire her.
我的妈妈是不是很漂亮，但我敬佩她。
[写作]趋利避害高三作文
一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。还在为写作文的问题发愁吗？有请驻留片刻，小编为你推荐[写作]趋利避害高三作文，相信一定会对你有所帮助。
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某大学四年级学生于同学的高龄祖母身患癌症病情加重，于同学向老师请假欲回家探望。老师不仅强力拒绝准假，还劝其将生死置之度外，投入学习。于同学将此事公布网络引起广泛热议。
在我看来，于同学的想法与投身学习并无矛盾，老师的劝说太过于生硬，无情，以学业未满作为理由拒绝请假未免有些“趋利避害”了。但同时我认为于同学后来的做法也略有炒作的嫌疑。
首先可以看出于同学的孝心，高龄祖母日薄西山，于同学回家探望本就无可非议，奈何老师一番苦心的反对。于同学已经读大四，按理来说课业应该不重。若说学习的话也应该是在社会中实践，并非在象牙塔内一味地沉浸于课本理论，因此老师一言就无理可据了。再者说将生死置之度外的学习态度并不正确，至少在当今时代之下是如此。这位老师用旷课作为威胁于同学的理由，显然就有违常理规定。所谓在任何情况下都要支持学习的人生态度也与道德绑架无异。似乎从哪一方面看都有可能觉得这位老师的言语行为都不合情理，太生硬无情。
当然，这其中也能体现出老师的良苦用心。老师也许是出于善意，关心学生，毕竟老师和学生还是有过交流，也可能是因作文为老师的过度关心使得老师的言语行为显得生硬无情，令人一下子无法理解。不过，仔细想想则不尽然，高龄祖母日薄西山，不敬地说一句，可能是时日不多了，而于同学学业未成，来日方长，这显然是会有矛盾的，这位老师的行为则体现了这个矛盾。很明显，矛盾如何产生?无疑就是功利性在作怪，这位老师过于功利了，于是忽视了这世间珍贵的人情。
周国平曾在书中感叹过人情淡漠是人性中的一个巨大弱点，想必这位大学老师，正是如此吧。社会的高速发展之下，人情逐渐被淡化，人的功利性则越来越重，很容易忽视人情，如此“趋利避害不可为。联想到李密的《陈情表》，李密上表国君拒绝任用，选择留家照看日薄西山的祖母。这等孝心应该感化了许多人的心吧，难道这位大学老师还会无法理解吗?孝作为中华传统美德，难道抵不过生死度外的学习态度吗?答案都很明显，那位大学老师被功利心蒙蔽了，孝心孝行都被趋利避害的功利心给蒙蔽了。
正确的学习态度绝非将生死度外地投入学习，那一个个被功利蒙蔽双眼，真情淡漠的人需要静下心来好好学习，那一颗颗趋利避害的功利心需要在充满真情之水的河中荡涤。