基层治理培训总结篇二。
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城市市容环境既是社会关注、市民关心的热点问题，又是城市管理工作中的重点、难点问题，立足我县实际，我局紧紧围绕县委县政府的工作要求，尽快改善我县城市容貌秩序，我局组织人员和车辆集中开展为期一个月的环境综合整治活动，力争在短时间内我县市容市貌有一个较大的改观，现将活动开展情况汇报如下：
一、加强领导，明确分工
为了确保本次活动取得实效，我局召开了全体执法人员动员会，对活动进行了宣传和部署，同时成立了领导小组，领导小组下设6个执法中队，集中力量开展环境综合整治工作，每天必须上报活动开展情况，做到思想上重视，行动上迅速，执行上坚决，措施上有力，使整治工作有条不紊的进行。
二、加强宣传，广泛动员
为了扩大宣传范围，营造全民参与的氛围，我局在凤翔大街通过宣传车巡回播放宣传、悬挂条幅彩虹门宣传、邀请电视台记者现场采访播放电视节目宣传等多种宣传方式，用舆论引导来增强群众的管理意识和责任意识，让城市管理工作深入人心，让广大市民主动支持、理解并自觉参与到市容环境综合整治活动中去，形成“人民城市人民管”全社会齐抓共管的良好氛围。
三、立足实际，内容丰富
一是扎实开展市容市貌治理工作。按照主街道严管，次干道严控的治理标准，对群众反映强烈，严重影响市容市貌的各类流动摊点、室外占道经营、乱摆乱卖等行为进行严格治理，截止目前，本次活动共清理占道经营、室外乱摆乱放物品20xx余次，下发整改通知246份，清理瓜摊89人次，清理彩虹门、条幅200余次。基本实现了城区主干道及公共场所无游散摊点、无占道加工、无店前摆卖、无杂乱设施。
二是对不规范广告牌匾进行了专项治理。对凤翔大街、迎宾街、鼎盛路、团结路、景观路等主要路段一店多牌、广告牌匾破损等影响市容和存在安全隐患的广告进行规范化管理。我们执法人员挨家挨户对商户进行宣传告知，要求商户按照“一店一牌”的要求，自行拆除不符合规定的牌匾标识，对拆除有困难的广告牌匾，我们执法人员还主动帮助拆除，共同创建整洁有序的城市环境。截止目前，共清理违规落地牌匾686次、墙匾453次，刀匾43处，其中影响市容市貌的橱窗对联、橱窗广告纸已全部清理干净，实现了整齐、协调、美观的良好效果。
三是加大非法小广告、乱涂乱画的清理工作。对城区主干道的“小广告”进行了全面清理、管制，对于粘贴比较牢靠的小广告，我们执法人员用手撕扯后再采用高压水枪对路灯杆、墙体上的小广告进行了逐一清理。截至目前共清理小广告1600余处。四是加大对私搭乱建行为的清理力度。在本次活动中巡查中发现居民区违建三处，执法人员及时制止并下发停工通知，将违建势头消灭在萌芽中。
四、存在问题及下步工作
此次城市环境综合整治会战活动取得了阶段性的进展，并得到了群众的一致好评。但是，通过第一阶段的会战工作我们也发现了一定的问题：一是瓜果摊难清理，我们要求摊主全部进入果菜市场经营，但由于西瓜摊点销售的特殊性，居民群众大都就近购买，摊主在市场内销售根本不卖货，执法人员加大瓜摊的清理力度可能引发上访隐患；二是城市管理的长效化机制有待进一步建立健全，城市管理工作还存在时紧时松现象；三是城市管理的社会参与程度和认知度不高。在下一阶段的会战活动中，我们一定会发扬成绩，克服不足，鼓足干劲，尽职尽责的完成好城市管理工作，加快建设环境优美、交通畅达、生活便利、居住舒适、秩序井然、社会安宁、让人民群众满意的美好城市。
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培训总结内容(8篇)
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培训总结内容【篇1】
安全培训管理规定及安全岗位职责
岗位职责
1．管理制度安全培训管理规定
一是培养一支熟悉业务、敬业敬业、纪律严明、执行文明的安全队伍。
第二次安全培训内容包括（1）岗前培训
1.规章培训：治安处罚法、警卫管理规章、内部治安工作规章、交通管理规章、消防管理规章。
2.职业道德培训、保安人员着装规范、保安人员值班必须着装整齐、保安行为规范、保安人员岗位职责。
3.岗位技能培训、保安管理规定、保安巡逻管理规定、体能培训（军训）、消防培训。
军训内容：休息、敬礼、停止转弯、排队（步、步、跑）、编队。
消防培训：灭火器和消防水带，灭火器的使用，组织疏散演练。
第三次培训时间要求：每周不少于两次，每两周一次思想教育或业务知识学习，每次培训不少于1小时，有计划，有步骤，有重点培训，严格要求，严格培训，做到人员、时间、内容、效果四个实施。第四条 （一）培训由保安队长组织实施，公司定期或不定期检查培训情况。
（2）新入职的保安员必须在试用期内完成培训内容，并能熟记各自岗位职责和规定。
（3）熟悉公司及其相关规定。
新入职的保安员在试用期内必须完成军训和消防内容培训。考试不及格者予以开除，不合格者延长1个月试用期。
（四）保安着装规范管理规定
本规定中的用语是指公司着装要求，佩戴特殊标志，包括公司标志、帽章、胸章、臂章标志等。
保持正确的站姿、坐姿和行走姿势，说话文明，保持精神振奋，随身携带公司签发的工作许可证。
第五条宣传教育培训内容
1．确保消防安全的相关消防法规、消防安全制度和操作规程。
2.本单位及岗位的火灾隐患及防火措施。 3、消防设施的性能和消防设备的使用情况。 4. 报告火警、扑灭初期火灾、自救和逃生的知识和技能。 5. 组织和指导人员疏散的知识和技能。
大河东保卫处
2018年11月30日
培训总结内容【篇2】
安全培训管理规定及安全岗位职责
管理制度
安全培训管理规定
一是培养熟悉业务的团队爱岗敬业 本规定是专门为一支敬业、纪律、文明的安保队伍而制定的。
第二次保安培训内容包括：
（1）岗前培训
“保安上岗前应知他们的职位”；新队员报到当天，队长带他们到相关部门领导办公室报到。
(2)在职培训
1.规章制度培训：治安处罚法、警卫管理规章、国内治安工作规章、交通管理规章、消防管理规章；
2.职业道德培训：保安人员着装规范、保安人员值班仪表规定、保安行为准则、保安人员工作职责。
3.岗位技能培训：异常情况处理办法、保安员管理规定、保安巡逻管理规定、体能训练（军训）、消防训练。
军训内容：休息、敬礼、停转、排队（步、步、跑）、编队、格斗、格斗（擒敌拳）。
消防训练：使用灭火器和消防水带等消防灭火器具，组织疏散逃生演练。
第三条培训时间要求：每周培训不少于两次，每两周进行一次思想教育或业务知识学习，每次培训学习不少于1小时。
第四条培训要求
（1）培训应有计划、有步骤、有重点地进行。
(2)
对人员、时间、内容、效果都严格要求，严格培训，落实到位。
（3）格斗格斗训练和体能训练时穿迷彩服或训练服、训练胶鞋；
（4）填写《培训记录表》，做好培训记录； 如有特殊原因不能参加，须经队长或以上人员同意。严格劳动纪律。
第五条培训考核要求
（1）培训由保安队长组织实施，公司定期或不定期检查培训情况.
（2）新入职的保安员必须在试用期内完成培训内容，能够熟记各自岗位职责和程序，熟悉公司以及与其相关的客户单位的相关规定。
（3）新入职的保安人员，在试用期内必须完成军事训练和消防训练。两项不及格者，予以开除，一项不及格者，延期一个月。试用期内，复查不合格者，将被开除。
(4) 未通过正式聘用安全团队成员考核的，按待训或开除处理。
保安着装管理规定
第一条为规范保安员着装行为，树立公司良好形象，促进保安员规范化管理。公司，根据公安部有关规定制定。这条规定。
第二条本规定所称保安制服，是指公司保安人员按照规定穿着的统一制服。包括常规服、训练服、标准衬衫和保安帽、棉帽、训练帽、贝雷帽、领带、腰带等。
本规定所称标志是指保安人员佩戴的专用标志穿着规范的公司服装，包括公司标志、帽徽、胸章、臂章、肩章、等级标志等。
第三条在工作时间内，保安人员应严格按照规定着装。以下规定：
1.它们应该成套穿着，不同风格的衣服不应该混在一起。 值班时穿春秋装、冬装、棉大衣，必须系标准武装腰带；穿夏装，一定要系好标准腰带；穿
两用大衣，必须系好配套的大衣腰带。除非工作或其他特殊情况需要，否则应穿深色鞋子。
二、保安人员着装时，应按规定佩戴专用安全帽，但在办公室、宿舍等不宜戴帽的场合除外。
（1）穿着普通服装（春秋装、冬装）或标准衬衫时，戴大檐帽或贝雷帽或棉帽；穿训练 穿衣服时戴上训练帽。
（2）戴大檐帽和训练帽时，帽檐前缘应与眉毛等高； 戴贝雷帽和棉帽时，棉帽的下缘要离眉毛远1到厘米。
（3）大檐帽和训练帽的带子应收口整齐，保持水平。
（4）进入房间时，一般脱下帽子后挂在衣帽钩上（帽徽朝下）；无衣帽钩，站立时将帽子夹在左腋下（帽子顶部朝向身体外侧，帽徽朝前）；坐着时，将帽子放在桌子（桌子）前面的左侧或膝盖上（帽子顶部朝上，帽徽朝前）。
（5）宿舍内，帽子统一放在床位的指定位置，具体位置统一由值班点指定。
第四条 保安人员应按规定佩戴公司标志、帽徽、胸章、臂章、肩章、等级标志等，不得佩戴与公司无关的标志。安全状态或任务、附件。
第五条 在下列情况下，保安人员在工作时间内不得着装规范：
1．特殊（特殊）任务不宜佩戴；
二、从事非着装保安服务；
三、根据公司与客户的约定，不穿标准服装；
四、其他不合适的服装。
第六条 保安人员在下列情况下，不得穿着标准服装：
1．非工作时间外出；
二、按规定请假或探亲；
三、因违法违规被录取；学科
接受审查。
第七条保安人员着装必须遵守以下规定：
1．保管好发放的保安制服和标志，保持清洁； 不得出售、出租、抵押；不得擅自拆除、改装，不得赠送、出借给非安保人员。
第二，保持正确的站、坐、行姿势。 文明说话，振作精神。
三、随身携带公司签发的工作证。
4.两名或两名以上保安??人员巡逻值班或外出时，应排成二人一列或三人一列，庄重有序。
5.不要将制服与便服混用，不要戴帽子歪斜，不要穿衣服，不要张开双臂，不要卷起袖子，不要卷起裤腿。穿制服时，内裤的下摆一定要塞进裤子里，不要露出来。
6.不允许穿拖鞋、赤脚或鞋子。
7.不要染指甲、留长指甲或染有颜色的头发； 男保安不得留长发以下头发长度不得超过厘米），鬓角大，剃光头，留胡须。女保安不得将头发或辫子烫在肩上。
8.除非工作需要或患有眼疾，否则不允许戴有色眼镜。
9.不吸烟、不吃饭、走路时扇扇子、不牵手、双手背后或干涉、不肩膀、手臂、腰部，不笑和大声喧哗，不躺在外面的地板上。
10.除参加重大礼仪活动或工作需要外，不得在宾馆、饭店饮食，除非工作需要，不得进入商业娱乐场所。
第八条保安人员的季节性变动由公司统一规定。对于参加会议、培训或外出学习、值班的人员，公司暂定着装要求。
第九条 本规定自发布之日起施行。
治安巡逻管理规定
第一条 治安巡逻执行客户单位的秩序管理、交通管理、消防管理等规章制度，防范治安，维护交通秩序，确保消防安全，保护客户。机组的正常运行是主要的事情。
第二条执行巡逻任务时，每组保安人员不得少于两人。一般按照规定的巡逻路线和班次进行巡逻。白天巡逻不少于4次，夜间巡逻不少于8次。第二次评价。巡查期间，就地休息不超过10分钟，休息位置应置于作案重点部位。
第三条 巡逻时要慢走慢骑，保持巡逻状态。在公共场所巡逻时，必须按规定着装并携带分配的装备，秘密巡逻或等候时根据情况着装。
第四条巡视时，应注意以下事项，针对问题和不同情况采取有效措施，并做好详细登记。
1.室外消防设施、交通标志、公共设施（室外消火栓损坏埋藏、违规使用消防水源、交通损坏标志、移动交通隔离墩、破损道路无警示标志、无路灯、室外电路火灾、丢失井盖、损坏的运动器材、损坏的围栏、损坏的公共休闲设施。及时报告修理或更正）；
二、可疑人员（在客户单位游荡、长时间逗留）；时间，携带可疑物品，控制刀枪，人群聚集。调查，劝离）；
3.区域内遛狗、流浪狗（询问从哪里进入，并告知单位禁止遛狗。劝离；流浪狗追赶，条件允许。清除）；
< p> 四、驾驶、骑乘的自行车、摩托车有撬损痕迹（匹配钥匙和锁，检查车牌）；5.听到呻吟、求救、争吵、殴打、砸砸等异常声音（救助病患：拨打120急救或出租车；救助遇难者：当场停车，呼救）；
6.室外防火梯被堵塞（立即开启、拆除、无条件报告）；
7.闻到异味
8.机动车异常驾驶（纠正占路停车；停止学车；劝酒后驾车离园；危险品设防限期处理；无证、假证及时报告；停车、劝导人们离开喇叭并驶入禁区：）；
9.摆摊 摆摊、捡垃圾、门口兜售乞讨（打扫卫生、外单位人员清场、注意发现可疑人员）；
10。停放的自行车、上锁的摩托车（疑似到值班室报到）； 10.
1.写字楼、住宅楼的门窗关闭（发现异常情况及时报告，并通过相关部门值班室联系具体单位和人员落实）；
< p> 十二、攀爬破坏花草树木、践踏焚烧草坪（停止、劝离、扑灭）；十三、挂横幅张贴未经许可的广告（劝离、清理、没收、删除）； 10
第四，商业网点在店外经营（劝其搬走自己的物品，暂时扣留物品）； 10
V.违法建设
建设（劝告在建）； X.
六。当前违法犯罪行为（呼叫支援、抓捕、保护现场、救治伤员）； 10
7.各值班点情况（从睡眠班醒来，检查缺勤人员，记录）；
18.攀爬围墙，楼外墙（停下，查明身份，注意发现犯罪嫌疑人，报案）；
第五条 随时接受上级和监控中心的指令，协助有关部门值班人员处理值班问题。
鼎陶银盾安保服务有限公司
2017年12月11日
培训总结内容【篇3】
质量意识培训内容总结
引言：在如今竞争激烈的市场环境下，企业想要在激烈的竞争中脱颖而出，必须注重产品和服务的质量。而质量意识培训正是帮助企业员工提高对质量的认识和理解，培养他们对质量的重视和追求，从而提高整体质量水平。本文将详细介绍质量意识培训的内容和作用。
一、培训内容
1. 质量意识的概念和重要性：培训开始时，介绍质量意识的定义和内涵，帮助员工明确质量对企业的重要性，并激发他们对质量的关注和追求。
2. 质量管理体系：介绍企业中常见的质量管理体系，如ISO9001质量管理体系，讲解其原理和要求，使员工明白在质量管理中的角色和责任。
3. 质量标准和规范：介绍企业的质量标准和规范，包括产品质量标准、服务质量标准、操作规范等，让员工明确产品和服务的标准，并明白如何按照标准进行操作和服务。
4. 质量问题的识别和解决：培训中应该将重点放在如何识别和解决质量问题上，引导员工学习质量问题的识别方法和解决技巧，培养员工主动发现和解决质量问题的意识。
5. 质量控制和改进：教授员工如何进行质量控制和改进，介绍常用的质量工具和方法，如统计过程控制、六西格玛等，培养员工的质量改进能力。
6. 品质意识的建立：通过案例分析、小组讨论等方式，帮助员工理解品质意识的重要性，明确品质是企业立足市场的基石，并培养他们对品质的追求和热爱。
7. 质量管理的持续优化：介绍如何持续优化质量管理，包括建立质量管理指标、开展内部审计、组织持续改进活动等，提高企业质量管理水平。
二、培训作用
1. 增强员工质量意识：通过质量意识培训，可使员工明白质量的重要性，提高他们对质量的认识和理解，从而增强员工的质量意识。
2. 提高员工质量水平：培训中介绍质量管理体系和质量工具，帮助员工掌握质量管理的理论和方法，提高员工的质量水平。
3. 减少质量问题和成本：通过培训，员工将具备识别和解决质量问题的能力，可以及时发现和解决问题，减少质量问题的发生和成本的浪费。
4. 增加企业竞争力：通过提高员工的质量意识和水平，可以提高企业的产品和服务质量，从而增加企业的竞争力。
5. 促进内部沟通和协作：质量意识培训通常采用小组讨论等互动方式，可以促进员工之间的交流和沟通，增进协作和团队精神。
6. 增强员工的自我认同：员工通过参与质量意识培训，可以获得知识和能力的提升，提高自身的专业素质，从而增强自我认同和自信心。
结论：质量意识培训是一项重要的培训内容，通过培训可以提高员工对质量的认识和理解，增强其质量意识和质量水平，进而提高企业的竞争力。在今后的质量意识培训中，企业应该结合自身实际情况，制定切实可行的培训计划，同时结合具体案例分析和互动讨论等方式，提高培训效果。
培训总结内容【篇4】
所有的感动来自平凡
平凡的故事里记载着不凡的感动，我们在团体的奉献中感受了那份友谊的可贵。在志愿工作的日子里，我们都流下了眼泪。为了一个共同的愿望，我们走到一起，希望把这份爱永远传递下去。还记得我们一路走来的印迹吗？
这是历史的见证和美好的回忆。在今后的日子里，我们将继续向前迈进。
2010年5月30日是个特别的日子，我们再一次相逢，不知多少次的活动中，我们都相见一笑，一张“义工证”带给我们无数的快乐与自豪，一面“青草义工”旗帜在蔚蓝的天空下迎风飘扬，一阵阵的风吹动着我们每一位义工朋友的心，伴随着这份美好的心愿一起飞翔！
他们的数字如此简单，却又如此伟大
一转身，你我是同龄人，简单的背影，留下的是一串爱情奇迹。
上天总是眷顾好人，在预报的大雨中，我们没迎来一滴雨水，却看到了一行行流淌的汗水，撑一把小伞，我们团结友爱，牵起彼此的手，我们勇往直前。
很早很早的时候，公园就来了几位朋友，他们就是青草义工的管理者们，在一次次的活动中总会提前到场并安排所有的事务，看着他们为着这个大家庭操心劳累，我的泪在眼里打转，这是一种多么伟大的精神呀，做义工首先要以身作责，从一点一滴做起，活动时提前一个小时到场，活动中合理安排人员并注意各位朋友的人身安全。每一次都有着他们无数的心血倾注于活动中，他们奉献自己的时间与力量，不图任何回报，只愿给大家一个温暖的家，一个可以奉献爱心分享快乐幸福与感动的平台，共同为创造合谐社会而贡献自己的一份力量。
他们的数字如此简单，却又如此伟大！他们把这份义工事业当成自己的事情，不图任何回报，任劳任怨；所谓“任重道远”，这一群有志者，正是怀着这份使命，一步步的为着这个大家庭奉献力量。我们有理由相信，在这样一群关爱管理的带领下，我们的草场志愿者一定会做得越来越好。
我也要向这些默默奉献的朋友们表示深深的感谢！
戒烟日的宣传引起无数路人围观
今天为了纪念无烟日，由青草义工自发组织的无烟劝烟宣传活动在龙华公园拉开了序幕，伴随着一条长长的横幅慢慢张开，我们看到了那明显的标语：“珍惜生命，拒绝吸烟；低碳环保，从我做起！”面对着这样一张既有创意又有宣传意义的横幅，很多的人被吸引了过来。
相关的戒烟规定及标语我们也发给有需要的朋友们，愿更多人走进这个爱的世界，在珍爱自己生命的同时，也是在珍爱他人，所以让我携起手来，一起为这个特别的日子祝福，祝愿城市多一些新绿，少一些烟气。
健康随烟而灭！有多少生命可以重来？人生只有一次，怎么能不抽烟呢？让我们珍惜生命，倡导文明生活；热爱生命，养成良好习惯。远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生 。
低碳环保，从我做起
今年“低碳环保”一直是我们嘴里的流行词，在青草义工里，我们一直遵循着从我做起的原则，保护环境，不乱仍垃圾，不浪费可**和利用的资源。这次由光华带来的环保袋是前所未有的，用一些破布料制作的环保袋，这一来是合理的利用了资源，二来我们每次的活动可以循环使用。在当日上午10：
30我们兵分三路，拿着环保袋，穿行在人群密集的道路两旁、公园角落……大家都用那洁白的小手拾起地上的垃圾，从这种不怕脏不怕累的义工的精神中，我们看到了大家做义工的快乐与幸福。
垃圾被我们一点点的拾起来，回头一看全是我们留下的洁净，路上的行人看着我们的行为也将手里的垃圾仍到垃圾筒里，有的还与我们同行，愿能用我们的实际行动，去为这座城市做点事情，同时希望我们的行为能感染到周边的人，从而共同走进低碳环保的行动中去。从点滴做起，我们可以节约资源，共同创造美好家园。
手拉手，我们一路同行
当我们手拉手站在同一条线上时，它呈现出一道美丽的风景。如彩虹，绽放出五彩缤纷的光芒；像一个五颜六色的哈达，它传递着温暖和爱。每次我们携手，我们都明白我们是一个相爱的家庭；每一次相遇和离别都在一路上的故事里，充满了记忆的美丽。
一个灿烂的微笑，一个响亮的口号，一份真挚的爱感动了世界。朋友，当你遇到困难或是失败挫折时，记住还有我们，还有这样一群朋友可以与你一起同行，一起去面对人生中的风雨。让我们一起微笑面对每一天。
义工培训，乐在其中
下午一点钟，简单的露天义工培训，几位管理员的简单介绍与讲解，一个个团结的游戏，让我们的整个团队精神焕发。我们团结一致，完成了一个又一个精彩的环节。
对于义工培训的内容主要有：什么是义工？青草义工的建立及发展，义工要做些什么？做义工的意义、义工的主要价值。 义工服务时应注意哪些问题？ 如何让我们做得更久？
在这些内容里，有很多值得我们学习的地方，无论是在我们的活动中，还是我们的日常生活工作中，都可以用义工精神去帮助别人，去做更多有意义的事情。
做义工容易，做好义工就非常难，愿大家都能在我们的每次活动中体会到义工的真实意义所在，并从自身做起，让人间少些悲剧，处处充满爱的痕迹。
现场参加培训的朋友们，很多都拿着笔纸记录，在有奖问答中积极发言，一场别开生面的培训活动在一阵阵的欢笑声中结束，培训活动共三个小时，却让我们感觉到了时间过得真快，原来快乐的时光总是走得匆匆，我们要好好珍惜。珍惜年轻，珍惜有限的生命，好好生活，活得有意义。就是一种幸福。
挥挥手作别，我们下次见
一天的活动结束了，我们都依依不舍的离开，一声声感谢的话儿暖心田，一次次心与心的交流在每一次的离别中更显珍贵，我们挥一挥手，下次再见，路上注意安全，大家辛苦了，回家好好休息。
当朋友们陆续都走完时，留下的都是青草义的管理人员。每一次活动的举行都来之不易，也非常成功和有意义，他们希望能给更多的朋友们留下美好的回忆，于是他们对此次的活动又做了总结，再讨论下一步要做些什么，怎样去做……
你和我，天黑了，他们还在忙，直到深夜。
相信付出总会有回报，幸福需要我们自己创造。
亲爱的朋友，因为你，世界变得更加美丽！谢谢！
培训总结内容【篇5】
银行保安岗位职责及工作内容
银行保安员岗位职责应结合银行自身工作状况，制定保安岗位工作。为保障银行的财产安全，保安员负责银行的防火、防盗、防破坏、防安全等灾害。
1.保安工作范围
保安工作区域是银行办公室和银行所指的区域，日常值守岗位基本上是营业大堂和大堂必须严格服从指挥部的部署银行管理人员在工作期间。
2.保安班次项目
检查保安设备是否齐全、无损坏，检查技术防御设施和门窗是否关闭，有无损坏。消除安全隐患、安全、火灾、水灾等隐患。保证通讯设备畅通无阻，不受损坏。对银行领导交代的事项，要及时处理，交代。轮班记录被详细记录并签名以表明责任。班次两侧的保安人员应核实工作区域是否正常。
3.巡检工作范围
根据保安工作，制定巡检计划，不分白班夜班。巡检要仔细检查，看是否存在安全隐患。主要检查各楼层大厅的门窗锁是否安全关闭，是否有异常，确认一切正常。巡逻时为节省能源，请查明电气设备是否已关闭。在巡查过程中，应及时记录加班人员加班情况，记录其号码和身份信息，并报监控室进行监控。
4.银行安全行为守则
保安人员工作时应着装整齐，佩戴安全标志，阳光有礼。不笑、不玩，不看书、不看报纸、不看手机，不做与工作无关的事情，如从银行派人跑腿、登记用餐、押运钞票等。
严格执行值班制度，不得擅自离岗，做好记录、观察、巡查。
外出保护钞票的保安人员必须严格遵守着装要求并配备警用装备，并高度警惕以防发生意外。遇到紧急情况，值班保安要听从指挥，积极配合有关部门，敢于与不法分子作斗争。
银行安全受银行相关部门的监控和管理。银行对不服从管理的保安人员进行思想教育和口头警告。屡教不改者，由保安公司带回，符合岗位的人员予以更换、重新分配。
突发事件要消除灾害、公共安全等安全隐患，安全防范要落实到位。注意相关人员进出的行为和动向。
1。营业厅安保工作内容
1．询问来访者。如果导游忙，您应该协助导游到访进行登记和电话通知。
2.值班范围：大门、一楼大堂、一楼ATM机房门口。
3.对与银行工作无关的人员和车辆，应礼貌地要求离开，对建议不予回应的，按有关规定处理。处理情况应向有关领导汇报
4.值班时，保安人员应密切注意进入营业厅的人员动向； 客户大额存款、取款，一旦发生，应引起高度重视，加强检查，以防发生意外。欲在二楼及以上工作的客户，应主动协助导游告知联络人。
5.保安人员值班时应提高警惕，不要做与工作无关的事情。如有其他事，经他人批准后，可离岗。
6.在营业厅闲逛，不做生意的人应该问他们，真正与银行业务无关的人
主要职责：安全，秩序，清洁，文明，和处理突发事件。
1.安全：
保护区域银行及营业厅、自助银行等客户的财产、设备和人身安全；
做好银行工作人员在ATM机充值时的保安；
协助押运人员做好进出钱箱和现金转账的安全防范工作；
时刻保持高度警惕，关注可疑情况和可疑人员，每15分钟对大堂、自助银行、贵宾室和大门外进行检查；工作。
二、秩序：
维护业务现场良好的工作秩序；
帮助和引导客户到相应的柜台和自助机业务；
提醒客户遵守“一米面”等银行规定；
有礼貌、有策略地制止顾客在营业厅的不文明行为；
维护门前交通秩序，引导顾客停车；
调查可疑人员和停放的车辆。
如发现机器设备不能正常运转、设施、物品损坏等，应立即报告处理。
文明：
按规定着装，包括制服、帽子、领带、武装腰带、皮鞋，保持外表整洁;
站着巡逻，适当坐姿调整体力，站着坐下，保持良好的警姿； p> 不得擅自离岗，不得做与工作无关的事情；人们聊天；
文明礼貌对待客户，不做出不负责任的回答和结论，自觉维护ABC的良好形象和声誉。
4. 处理突发事件：
遇到突发事件（案件），应迅速准确地作出反应和判断，避免人员伤亡和财产损失； 及时向分行安全部和分行负责人报告，防止事态扩大。
培训总结内容【篇6】
为进一步提升高新区疫情防控工作组全体工作人员的`专业技能，进一步做好疫情防控工作，今年2月以来，高新区进行了多场防疫知识专项培训。培训采取线上+线下、理论知识讲解和现场实际操作相结合方式，培训内容包括新冠肺炎流行病学调查方法、流调报告撰写、采样技术规范、隔离点规范管理、个人防护、消毒消杀等专题。同时，现场对口咽拭子采集、鼻咽拭子采集、穿脱防护服等实操技术进行培训。
根据每次培训专题，分别邀请了各领域专家主讲，包括市卫健委健康专员张立军、开滦医院院感科科长耿玉梅、华北理工大学的范红敏教授等多名专家。培训人员为高新区防疫工作组成员，各镇(办事处)、各村（居）基层医疗机构和隔离点工作人员。据统计，今年以来，全区共举办“提升疫情防控能力”相关培训班17个，累计培训800人次。
高新区防疫知识培训内容丰富、专业精炼、贴近实战，给基层应对疫情防控大战大考送上了“制胜武器”、开出了“对症良药”。通过培训，提升了全区防疫工作人员专业素养，为更好地处置新冠肺炎疫情，防止疫情扩散打下了坚实基础。
培训总结内容【篇7】
总结培训内容10篇
总结培训内容篇1
7月15日我参加了___区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参加这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老。
在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与课程又有了一个新的认识。
在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一个环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》主要向我们讲了五个部分，一是学前儿童的生理卫生。二是学前儿童的心理卫生。三是学前儿童的营养卫生。四是学前儿童生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。
在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素。我们要在活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的氛围，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展。
7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
总结培训内容篇2
虽然是短短的两天课程，但是老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。通过这次培训学习，使我更加进一步认识到保险业务并不难，任务虽然艰巨，但我更有信心了。通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用。将好的保险产品推荐给更多的客户。
1、从工作中的实例出发，写自己在工作中学到了什么，以及这次新人培训给自己带来的收益，最后抒发对未来工作的展望。
2、通过两天的课程，我对__公司有了深入了解，对保险产品也有了更深彻的认识，这也是我们在日常的工作中最需要学习最需要掌握最需要提高的知识，这将有助于我们日后的工作，更需要的是我们每一天的努力、学习和积累提高。
3、虽然是短短的两天课程，但是老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。通过这次培训学习，使我更加进一步认识到保险业务并不难，任务虽然艰巨，但我更有信心了。通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用。将好的保险产品推荐给更多的客户。
在日常的工作中，我们将会不断总结经验和教训、不断自我学习和提高，通过这几天的培训使我一直在思考和领悟一个问题：我们如何才能发掘潜在客户购买保险。通过学习，不仅让我学习到新的知识，更让我信心倍增。
总结培训内容篇3
7月15日我参加了___区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参加这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老。
在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与课程又有了一个新的认识。
在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一个环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》主要向我们讲了五个部分，一是学前儿童的生理卫生。二是学前儿童的心理卫生。三是学前儿童的营养卫生。四是学前儿童生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。
在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素。我们要在活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的氛围，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展。
7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
总结培训内容篇4
通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、学习优秀教师的教学经验
在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为象山小学英语教育做一点微薄的贡献。
总结培训内容篇5
本次培训主要结合化学课程的特点、化学课程改革的方向和化学课堂教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内容：初中化学课程的新变化;初中化学课堂教学设计;初中化学元素化合物知识教学;初中化学基本概念与基础理论教学;初中化学STS内容教学。专家对于初中化学教学中的几个关键问题，并在网上答疑。教师主要通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。
通过这次国培计划远程培训项目我认识了新课程实施中化学课程的一些全新理念，了解了义务教育化学课程改革的方向，知道了课程理念落实在课堂教学中的基本原则与策略。
此次培训进一步提升了我们农村中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。
本次培训给我许多思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
一、教师要进行知识的更新
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
二、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化
这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到了职业的倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠、学生的厌学、领导的不理解等等，都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这些天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师
要想给学生一滴水，教师就必须是自来水。这些天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。总之，化学教学是基础教育的一部分，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。
我们一定将新的课程理念落实于课堂教学，使每位学生都成为新课程改革的受益者。
五、教师应善于反思
教师要在教学中反思。尤其是我们一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。
总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念;这次培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。今后将会继续向各位专家、老师请教，力争使自己成为一位研究型教师。
总结培训内容篇6
这学期我参加了对新教师的新课程培训，通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。
一、明确目标
我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法
过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手：
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
总结培训内容篇7
本次英语培训在去年的基础上有了进一步提高，并且侧重了初高中的衔接问题。课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的.技能和方法，围绕学生设计课堂教学，培养学生的自主探究能力，体现学生是学习的主体，课堂的主人。
学生英语知识和技能的提高，需要建立在老师有效的教学方法和过程的指导上，从而让学生形成良好的学习策略。进一步强化了新课改下教学设计理念和教学模式设计的总结。高中英语课堂教学应该在行为主义和信息加工理论的指导下，倡导“任务型“教学模式，并且一定要加强在课堂评价方面的关注度，将课堂评价列入到教学模式设计中。当然“任务性教学模式“只是一个指导纲要，在具体的词汇教学，阅读教学，听力教学，写作教学，阅读教学中又根据每项语言技能的特点，可以结合其他教学方法形成一套模式。
同时，不管是采用哪种教学方法，进行哪项语言技能的教学，都不能忽视文化教学的渗透。中西方文化差异的对比和学习应该存在于英语学习的各个环节中，他直接制约着学习能力的提高与否。同时“授人以鱼，不如授人已渔“不管老师采用何种方法，都是为了帮助学生形成自己合理有效的学习策略，从而可以贯穿于自己的终身学习中。
新课改向我们提出了新的课题，旧教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
总结培训内容篇8
我非常幸运地参加了洛阳市幼儿教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
这次培训不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。
这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
总结培训内容篇9
作为基层管理工作者，使我们更加深入认识到安全的重要性。平安无事的时候安全生产似乎不起眼，看上去好像与生产、效益没什么关系，无关紧要，甚至可有可无。但从公司长期发展战略来看，安全工作与效益紧密相连，甚至影响到公司未来的发展。当前公司的发展与生产安全的关系越来越密切，我们要切实加强安全管理工作，从细微入手，强化安全生产监管，加强安全专项整治，落实安全防范措施，建立健全安全责任制，坚決查处各类安全事故隐患，注重履行安全职责，建立健全各种突发事件应急机制，提高应急处理能力。把事故的发生扭转为风险预控管理模式，把事故预防措施做到位，不被事故牵着走，才是我们安全工作的本质，才能实现公司发展的战略目标。同时认识到“没有安全就没有干部的政治生命、没有安全就没有职工的家庭幸福”，使我对安全的理解更进了一步。
为了做好安全工作，我认为“安全管理，关键是管人”。人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素是构成事故的“三要素”。但是这三者中，物和环境相对来说比较稳定，而人却是最活跃的。人是操作物、改变环境的主体。因而“三要素”中人是主要因素。人是安全生产的主体，安全管理，关键是管人，管住了人，就掌握了主动权。纵观全国各类安全事故，每一个事故发生后，总能找到违反了哪个法、哪个规章、哪个条例，绝大部分都存在着管理松懈、劳动纪律松弛、安全责任心不强、安全责任制不落实、违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象。一个公司无论制度多细、责任多明确，奖罚力度多大，责任制不落实，仍是废纸一张。因此，责任心是安全生产的灵魂，责任制是安全生产的前提，落实责任才是安全生产的保障。
安全无小事，细节決定成败，我们一切要从小事做起，从细节出发，坚持安全学习培训，不断提高员工安全意识，要安全、知安全、懂安全、会安全自觉遵守安全法规，从“要我安全”的被动局面转化为“我要安全、我会安全”的自觉行动。时刻绷紧安全这根弦，未雨绸缪，树立“如履薄冰，如临深渊”的忧患意识，才能实现以人为本，企业、社会和谐发展的目标。
同时作为基层管理者，应加强安全生产监督管理，防止和减少生产事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。安全生产管理，要始终坚持安全第一，预防为主的方针。在生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。基层管理者既有获得安全生产保障的权利，又要依法履行安全生产方面的义务。灵活应用督促、检查等安全管理手段，落实安全管理责任，及时消除生产安全事故隐患，参与制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案，加强安全意识，从思想上实现本质安全。只有每个人养成良好的安全行为，才能够控制和避免事故发生，才能真正实现安全运行，金滩公司才能平稳安全发展。我们作为基层管理工作者更要迅速提高自身安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。
提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章，消除安全隐患，尽努力为员工提供一个良好、文明、安全的生产环境，是以人为本的本质要求。让我们从细节做起，消灭人的不安全行为，为金滩公司的长期发展做出自己的一份贡献。
总结培训内容篇10
为期10天的岗前培训已经结束了，在我们听取了院领导、教授们的指导教育后，获益良多，在培训过程中的体会、感想等深深地影响了我，为我以后的道路亮起了明灯。
“爱医院，爱岗位，爱患者”，这不是一句口号，而是要用实在的付出，扎扎实实的工作面对命悬一线的患者!
虽然一直被人们尊称为“天使”，但这“天使”背后的苦与累也许只有同行们才最清楚。当穿上白大衣的那一刻就要抛弃所有的烦恼，患者永远是第一位!朋友问我每天看见那些血腥的场面，你难道不害怕吗?我笑道说：我也不过是一个小女子，我也曾害怕过。在学校里看着那些人体标本，也会在夜里惊醒难眠。可是当我穿上那淡蓝色的急诊护士服时，那意味着就不仅仅是血和肉那么简单了，那就意味着生命!当你所作的一切可以挽救生命，你还会害怕吗?当我们成为打不到的白衣战士时，这就是我们当护士收获的幸福和感动时候。因为我知道这就是我们身上的使命和责任。
在这次岗前培训，我还认识到医院医护人员与患者及家属的关系融洽，将有利于医嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的提高有重要意义。作为一名医护人员做到微笑是最基本的，微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望。同时医务人员还应该对病人给予宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。
在中心医院，我们还可以深刻的感觉到医院的领导们非常重视人才的继续教育，住院医师的培训、科研能力的培养、新技术的引进、员工的进修学习，能够保持与时俱进，在规范化的基础上推陈出新，使我们对中心医院的前景充满信心和希望。
中心医院给我的印象是期待，期待我能早点融入这个新的大集体，成为一名合格的中心医院人。所以从现在做起，从小事做起，努力做到手勤、口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、忠心、责任心，不断提高自己的水平，更好地服务于病人。
培训总结内容【篇8】
为增强学生的防疫能力和意识，保证师生健康安全，进一步推动疫情防控工作，筑牢校园安全底线。4月5日，漯河市第五初级中学面向全体学生开展疫情防控知识培训活动。
受疫情影响，本次活动主要以班会的形式分班召开，由班主任组织学生学习防疫知识及教育部发布的《学生疫情防控期间学习生活健康指南》。学校对此次培训高度重视,为更好的让全校师生对疫情防控知识有更深的了解，特制定了防疫知识宣传页。
学习活动开展的如火如荼，同学们热情高涨。各班针对新冠肺炎的病理学特点、师生的个人日常防护、出现疑似感染症状的应急处理、教室通风与消毒规范等方面的内容进行了详细学习。并呼吁学生将个人防护知识带回家和家长进行宣传。齐心协力，共抗疫情！
中华民族是一个走过波澜壮阔而又生生不息的古老民族，是一个直面艰难困苦而又顽强奋斗的勇敢民族，是一个饱经沧桑巨变而又巍然屹立的伟大民族。抗击疫情，希望每一位五中人都能积极配合学校防疫工作，服从学校安排。我们坚信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，让我们携起手来，共同打赢疫情防控这场没有硝烟的战争！
导师培训总结(精选8篇)
婉约派编辑为了让您满意不断调试这份“导师培训总结”希望您喜欢。很多人用office或者wps，每天都要写各类文档，很多人都会在动笔写作之前，先读一读范文，熟悉范文的写作方式和风格更有助于我写出真正的高水平作品。希望您能享受我们的网站获取更多实用信息！
导师培训总结 篇1
银行导师培训总结
导语：银行作为金融行业的重要组成部分，起着极其重要的作用。为了提高银行员工的专业素质和服务水平，不断适应市场需求的变化，银行导师培训成为银行内部的一项重要工作。以下是我参加的银行导师培训总结。
一、培训内容：银行导师培训主要涵盖了银行业务知识、导师角色与能力培养、教学技巧与方法、团队管理等方面的内容。通过讲座、案例分析、小组讨论和模拟操作等多种形式进行。
1. 银行业务知识：培训内容从银行系统的组织结构、各类业务的操作流程、风险防范措施等方面进行系统讲解。通过这些知识的学习，加强了导师对银行业务的全面认知。
2. 导师角色与能力培养：培训强调了导师在团队中的重要性和责任。导师要成为学员们的榜样，具备较高的职业道德和专业素养。培训内容中，我们学习了如何培养学员的自信心、理性思维和积极创新的意识。
3. 教学技巧与方法：为了提高教学效果，培训中重点介绍了一些教学技巧与方法。例如，如何启发学员的学习兴趣和激发他们的思考能力；如何根据学员的不同需求和特点，合理地安排课程内容和教学方式等。
4. 团队管理：作为导师，必须具备团队管理能力，培训中介绍了一些团队管理的基本知识和技巧。例如，如何建立和谐的团队氛围，如何处理团队内部的矛盾和冲突等。
二、培训亮点：
1. 实践操作：培训中，我们受到了大量的实践机会。通过模拟操作，我们能够真实地感受到银行业务操作的流程和要求，提高了我们的操作熟练度。
2. 案例分析：培训中引入了大量实际案例，让我们更好地理解和应用所学知识。通过案例分析，我们能够培养问题解决能力和决策能力，提高我们的应变能力和业务把控能力。
3. 小组讨论：培训时，我们分成小组进行讨论和交流。通过小组合作，我们能够得到不同观点的交流与碰撞，激发更多新的思维和创意。
三、培训收获：
1. 提高了业务知识水平：通过培训，我对银行业务有了更全面、系统的了解。掌握了各类业务的操作流程以及相关风险防范措施，能更好地为客户提供专业的服务。
2. 培养了导师能力：培训中，我加强了教学技巧和团队管理方面的学习。现在，我能够更好地在团队中发挥自己的作用，培养学员的能力和潜力。
3. 提升了主动学习能力：培训中，我们除了接受导师的指导外，还要主动学习和研究相关资料。这培养了我们自主学习的能力，使我们在今后的工作中能够更好地适应市场的变化和需求的变化。
小编认为，银行导师培训是一项非常重要的工作。通过培训，我们不仅提高了自己的业务素质和专业水平，还培养了导师能力和团队管理能力。这将对我们今后的工作产生积极的影响，更好地为客户和团队提供服务。因此，希望我们能够将所学知识和能力转化为实际行动，为银行事业的发展贡献自己的力量。
导师培训总结 篇2
淘宝客服导师培训总结
一、培训目的和背景
在现代电商行业中，淘宝客服团队起到了重要的作用。客服导师是在现有客服团队的基础上，进一步提升团队整体素质和能力的关键人员。为了培养和提拔出更多的客服导师，我们进行了一次淘宝客服导师培训。
二、培训内容和形式
1. 培训内容
培训内容围绕客服导师的角色定位、技能要求和团队管理等方面展开。具体包括：
（1）角色定位：明确客服导师的工作职责和期望，帮助他们理解自己在团队中的重要性和影响力。
（2）技能要求：强调客服导师需要具备良好的沟通能力、问题解决能力和团队合作能力等基本技能。
（3）团队管理：教授客服导师如何有效地管理团队，包括目标设定、绩效考核和激励机制等方面的知识和技能。
2. 培训形式
培训以集中培训和现场实践相结合的方式进行。首先，组织了一系列的理论讲座，为客服导师提供了必要的知识和概念。然后，通过模拟实战和角色扮演等活动，让客服导师亲自体验和应用所学知识。最后，安排实地观摩和互动交流，以分享经验和总结教训。
三、培训效果和收获
通过淘宝客服导师培训，取得了以下效果和收获：
1. 团队士气提高
客服导师培训使得客服团队的士气大大提高。他们不仅对自己的工作有了更深入的认识和理解，还了解到了如何帮助其他团队成员提升工作能力和质量。
2. 工作效率提升
通过培训，客服导师掌握了更多的沟通技巧和问题解决方法。他们能够更加有效地与客户沟通，快速解决问题，提高客户满意度和工作效率。
3. 团队合作能力增强
培训中的团队合作活动使得客服导师之间建立了更紧密的联系和合作关系。他们学会了如何在团队中协调和分享资源，从而更好地完成各种任务和挑战。
四、培训的改进和建议
在淘宝客服导师培训过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。具体建议如下：
1. 培训内容更加个性化
客服导师的工作涉及到多个方面，每个导师的具体情况和需求也有所不同。在今后的培训中，应该更加注重个性化培训，根据不同导师的需求，提供定制化的培训内容和方案。
2. 培训形式更加多样化
虽然通过理论讲座和实践活动相结合的方式进行了培训，但仍然可以考虑增加更多的培训形式，如分组合作和案例分析等。这样可以更好地激发客服导师的学习兴趣和动力。
3. 培训后续跟进
培训只是一个起点，真正的考验是在实践中能够持续应用所学知识和技能。因此，建议在培训结束后进行跟进和辅导，帮助客服导师应对实际挑战和问题。
总之，淘宝客服导师培训为我们的客服团队注入了新的活力和动力。通过培训，客服导师提升了自身的专业素质和管理能力，进一步提高了客服团队的整体水平和效率。相信在未来的工作中，他们将能够为公司创造更大的价值和贡献！
导师培训总结 篇3
创业导师培训总结
随着社会的发展，创业已成为了时代最热门的话题之一。很多人希望能够通过创业实现自我价值的实现，但是在创业道路上遭遇各种各样的困难和挑战。对于想要创业的人们来说，找一位经验丰富的创业导师是必不可少的。然而，为了成为一位优秀的创业导师，需要具备的知识和技能是很多的。因此，我们在这次创业导师培训中，为大家介绍了创业导师需要掌握的核心技能和重要知识点。
一、创业导师需要掌握的核心技能
1.身心健康管理能力
创业导师需要用最佳的状态去面对创业者的各种问题，因此一个良好的身心状态是非常重要的。此外，如果创业导师能够更好地管理自己的身心健康，就能够更好地帮助创业者排除各种负面的心态和情绪，从而更加专注于创业的过程中。
2.深度沟通和倾听能力
创业导师需要具备卓越的深度沟通和倾听能力，这是因为他需要通过深度沟通和倾听来帮助创业者分析问题和解决问题。只有了解了创业者的真实需求和疑虑，才能够提出更加相关和实用的建议。
3.案例分析能力
一个好的创业导师需要能够对行业进行深入的了解，同时需要掌握一定的经济学、财务学、市场学等相关知识。在面对创业者的问题时，需要结合之前的实践经验，进行案例分析，用具体的案例来向创业者传递知识点，帮助他们更好地理解。
4.情境应对能力
创业导师需要具备非常强的情境应对能力，因为创业过程中遇到的各种问题和挑战并不是创业者所能预测的，创业导师需要在最短时间内做出最恰当的回应，以引导创业者走向正确的道路。
5.帮助创业者激发创造力
创业导师还需要具备激发创造力的能力，通过创业者的思想碰撞，创业导师可以帮助他们更好地利用自己的思维方式来创造出更多的商机。
二、重要知识点
1.创业的市场环境
创业导师需要具备对创业市场环境的整体了解和把握，从而帮助创业者更好地判断市场走向和市场趋势。
2.了解管理与运营
创业导师需要具备基本的管理知识以及运营知识，特别是在人力资源、财务管理、管制风险等方面的管理运作，帮助创业者有效地进行企业管理。
3.洞悉行业
创业导师需要对创业的行业进行深入的洞悉，要学习行业的过去、现在和未来的发展趋势，以便帮助创业者做出更好的判断和决策。
4.灵活变通的智慧
创业导师需要拥有灵活变通的智慧，及时根据市场变化来调整策略和方向。
总结：
本次创业导师培训要点如上，创业导师需要掌握这些核心技能和重要知识点，才能够更好地帮助创业者面对各种挑战和困难。此外，创业导师还需要不断学习和积累自己的经验，以更好地帮助创业者实现自我价值的实现。
导师培训总结 篇4
新导师培训总结
近日，本单位为了加强新教师的培训，提高其教学水平，举行了一次针对新导师的培训会议。本次培训会议包括了多个方面：教学规范、教学方法、课程设计、班级管理、心理辅导等。下面就对本次新导师培训做一篇总结。
首先，本次新导师培训的重点之一是教学规范。在这个环节中，主要介绍了教师应遵守的纪律、行政规定和教育的基本法律法规。并从多个方面阐述了教师应该如何提高课堂纪律和管理，例如采用及时行动、随时调整思路等思路。此外，还介绍了教师和学生相互尊重、相互理解的观点，并详细介绍了应该采取的教学方式和方法。
其次，本次培训会议对教学方法进行了详细的讲解。主要是从两个方面出发：一是教学内容的准确度，二是教学方法的适合度。教师必须准确把握所教学科的“核心内容”，注意让学生在吸收的过程中对所学知识的正确性有一个准确的认识。另一方面，在教学方法方面，要注重灵活多变、思路开阔、观点鲜明等方面。同时，还重点强调了理论与实践的结合，指导教师课堂上用生动的实例将学科知识进行讲解，并注重培养体验式思维，让学生在实践中更好的理解所学知识。
第三，课程设计在教学过程中也显得非常重要。本次培训会议以交流的形式使教师们自由思考和探讨课程设计的基本要求和原则。中心思想是有计划的、有组织的设计教学，重在注重学生的能力培养、学生的个性发展、学生的兴趣点，并在教学设计上积极探讨如何挖掘多层次的信息，在教学设计的基础上，通过体验式的教学，激发学生主动性和创造性，培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。
最后，班级管理和心理辅导也是本次培训会议重要的环节。参加本次培训的教师大多是初入职场，对于班级管理和心理辅导这两方面都比较薄弱。在班级管理方面，与会教师们主要了解了如何管理好自己的班级，维护良好的班级气氛，建立师生信任的基础。在心理辅导方面，教师们主要了解如何发现学习上的问题，怎么使用正确的方法和理念来指导学生，推动学生健康快乐成长。同时，教师们了解到如何引导学生自主学习，提高学生的信息获取能力和学习兴趣。
综上所述，本次新导师培训的内容丰富、生动形象，使参加培训的教师们受益匪浅，提高了教育教学质量和水平，有效提高了新入职教师授课能力和管理水平，并且能够适应新学制新需求，顺利开展工作。
导师培训总结 篇5
银行导师培训总结
一、培训目标与内容设计
银行导师培训是为了提升导师的能力和素质，使其能够更好地引导和指导新入职员工，帮助他们快速适应银行工作，并在实践中不断成长。为了实现这一目标，我们设计了一系列内容丰富、有针对性的培训课程。
1.业务知识培训：为了引导新员工正确理解各项业务操作，导师需要对各项业务进行深入学习和了解。因此，我们邀请了资深业务人员为导师进行业务培训，包括金融产品知识、风险控制、交易流程等方面内容。通过此项培训，导师将能够更好地为新员工提供准确的业务指导。
2.导师角色培训：导师既是学习者的指导者，也是他们的榜样和引领者。因此，导师需要具备优秀的沟通、教学和领导能力。在培训中，我们组织了一系列课程，包括沟通技巧、辅导与培训方法、团队管理等方面的内容。通过培训，导师将能够更好地起到榜样和引导作用，帮助新员工实现工作与成长的平衡。
3.案例分析与研讨：在导师培训中，我们通过案例分析和研讨的形式让导师进行互动和讨论，提高他们的思维和问题解决能力。导师们将分析和研讨各种真实案例，包括客户维护、投诉处理、危机处理等，以便更好地应对实际工作中可能遇到的挑战。
二、培训过程与互动方式
为了保证培训效果，我们采用了多种互动方式，提高导师们的参与度和学习积极性。
1.讲座与研讨会：培训期间，我们举办了多场主题讲座和研讨会，邀请了行业内专家和优秀导师进行分享。导师们通过参加讲座和研讨会，学习了解银行行业的最新动态和发展趋势，并与导师们交流经验和心得。
2.案例分析与小组讨论：在培训过程中，我们组织了多个案例分析和小组讨论的环节。导师们通过分析和讨论真实案例，深入了解问题产生的原因和解决的方法。这种互动方式不仅提高了导师们的问题解决能力，也增进了他们之间的交流和合作。
3.实际操作演练：培训期间，我们充分利用模拟系统和实际操作演练，让导师们亲身体验银行业务和工作流程。通过实际操作，导师们将能够更好地指导新员工进行工作，并提供准确和有效的帮助。
三、培训成果与总结
通过这次银行导师培训，导师们取得了许多积极的成果。
1.业务知识提升：通过业务知识培训，导师们对各项业务有了更深入的了解和掌握。他们将能够更好地为新员工提供准确的业务指导，帮助他们快速适应银行工作。
2.导师角色转变：导师们在导师角色培训中，学习了沟通技巧、教学方法和团队管理等内容，提升了他们的教学和领导能力。他们将能够更好地指导和激励新员工，帮助他们实现工作与成长的平衡。
3.问题解决能力提高：通过案例分析与研讨，导师们提高了对实际问题的分析和解决能力。他们将能够更好地应对实际工作中可能遇到的挑战，提供有效的解决方案。
本次银行导师培训以培养和提升导师的能力和素质为目标，通过丰富的培训内容和多种互动方式，使导师们在业务知识、导师角色和问题解决能力等方面取得显著进步。导师们将能够更好地引导和指导新入职员工，帮助他们快速成长并为银行的发展做出贡献。
导师培训总结 篇6
一、导师培训的意义
企业导师作为企业发展的重要力量，其作用不言而喻。一个合格的企业导师应该具有扎实的专业知识、丰富的实践经验、优秀的教学能力和人际交往技巧，以及出众的学术背景和独特的思维方式。
为了不断提升企业导师的综合素质，近年来，在公司的大力支持下，我们积极参加各种导师培训活动，通过学习和实践，不断提高自己的专业技能和服务水平，为企业的长远发展贡献力量。
二、导师培训的内容
在接受导师培训的过程中，我们主要学习了以下内容：
1、企业文化建设
企业文化是企业长远发展的基础，它贯穿于企业的各个方面，影响着企业员工的行为方式、价值观念和工作态度。因此，在导师培训中，我们深入探讨了企业文化的重要性和建设方法，学习了如何将企业文化融入到企业的经营管理中去。
2、团队建设
团队合作是企业成功的关键因素之一，一个有凝聚力、战斗力的团队能迎难而上，创造出更加出色的业绩。在导师培训中，我们学习了如何打造一个高效的团队，如何提高团队成员的合作意识和协作能力，以及如何处理团队成员之间的冲突和矛盾。
3、人际交往
人际交往是企业导师必备的基本技能之一，一个有说服力、交际能力强的导师能赢得客户的信任和支持，提高自己的影响力。在导师培训中，我们学习了如何正确地与客户沟通，处理客户的各种问题和不满，并树立自己的专业形象。
4、问题解决
企业经营过程中难免会遇到各种各样的问题，如何正确地处理这些问题并取得最优解决方案是企业导师的一项基本技能。在导师培训中，我们学习了如何使用SWOT、PEST分析法等方法来解决问题，并操练了如何运用“鱼骨图”、“六顶思考帽”等工具来改善和优化企业的经营管理。
三、导师培训的感受
通过参加企业导师培训，我深刻意识到一个人的成长不能仅仅依靠自身努力，国家、企业和个人需要共同协作。同时，导师培训让我更加了解自己的不足，明确了自己需要提高的方面，并在实践中逐步完善自己的专业技能和知识体系。
四、总结
企业导师是企业发展的重要力量，导师的优秀素质和专业技能关乎企业的长远发展。通过不断学习和实践，提高导师们的综合素质和服务能力，为企业的成功发展提供更有力的支持。因此，我们要坚持不懈地参加各种导师培训活动，不断完善自己的专业技能和服务水平，使自己成为一个专业、优秀的企业导师。
导师培训总结 篇7
作为一名导师，我参加了一次针对导师的培训。在这次培训中，我学到了很多关于导师职责、技巧和方法的知识。以下是我对此次培训的个人总结。
首先，导师的专业知识和领域经验是非常重要的。作为导师，我们需要深入了解自己所辅导的学科领域，以便帮助学生更好地掌握知识。同时，我们还需要学习不同授课方法，以满足不同学生的需求。更重要的是，我们需要把自己的知识体系建立为一个完整的系统，以便自己的授课和指导更加系统化，更有针对性。
其次，导师需要了解学生的需求和情况，以便为他们提供有效的辅导。在培训中，我学到了很多关于如何与学生建立良好的关系、如何挖掘学生特长和特点以及如何处理学生的问题和意图。一些实用的技巧和方法，如倾听、提问和反馈，也是非常重要的技能，导师必须掌握这些技能。
此外，导师还需要保持与学生的有效沟通。在这次培训中，我学到了许多关于如何在课堂上建立有效的沟通和交流的技巧。这些技巧包括口头和非口头的交流、理解个人诉求并提供解决方案以及鼓励学生积极参与互动。通过良好的沟通交流，导师可以更好地了解学生和他们的问题，并能提供更好的反馈和指导。
最后，导师还需要不断地自我发展和提高个人的技能和经验。在培训中，我意识到一个好的导师应该是一个学习者。我们需要不断地更新自己的知识、学习新的技巧和方法以保持我们在导师职业上的竞争力。通过持续的自我提升和学习，导师能够发现自己的潜力和优势，同时还能为学生提供更好的指导和帮助。
总之，这次导师培训让我意识到了导师角色的重要性和挑战，但我也认识到了作为一个优秀导师所需的技术和方法。作为一名导师，我们需要不断地学习和改进技能，与学生保持良好的沟通、了解他们的需求和特点、并有效地提供指导和帮助来帮助他们实现潜力和成就。
导师培训总结 篇8
美容导师培训总结
导语：
近年来，美容行业得到了广泛的发展与关注。越来越多的人意识到人们对外貌美的追求，不仅仅是为了提升形象，更是为了增强自信与工作竞争力。在这样的背景下，美容导师这一职业逐渐崭露头角。美容导师不仅需要具备一定的专业知识和技能，还需要具备良好的服务态度与沟通能力。为了适应这一变化，我参加了一期为期一个月的美容导师培训，下面是我对这次培训的总结。
一、培训内容的介绍
这次美容导师培训主要分为两个部分，理论学习和实际操作。在理论学习中，学习了美容的基础知识，包括皮肤疾病、化妆品成分、美容仪器的使用原理等。这些知识的学习使对美容行业有了更深入的了解，也为后续的实际操作打下了坚实的基础。在实际操作中，分别进行了面部护理、化妆技巧、身体护理等方面的训练。通过培训，不仅学会了各项护理技能，还学会了如何根据不同客户的需求制定专业的护理方案。培训不仅帮助提升了专业技能，还提高了的服务意识和工作效率。
二、培训中的亮点
在美容导师培训过程中，我认为有几个亮点给我留下了深刻的印象。首先是培训师的专业化和贴心化。他们身经百战，对美容行业有着丰富的经验和知识储备。在培训中，他们耐心地解答的问题，教导正确的技巧和方法，并与分享实战经验。其次是培训中的互动和实践环节。培训师在课程中设置了许多互动环节，使的学习变得更加活泼和有趣。同时，他们还给予大量的实践机会，通过模拟实际操作的场景，加深的记忆和理解。最后是培训中的团队合作。在培训过程中，被组分成小组，并且在实际操作中进行分工合作。通过与小组成员的互动和协作，更好地理解了团队合作的重要性，也让在实际工作中更加高效地配合。
三、我在培训中的收获
通过这次美容导师培训，我获得了诸多的收获。我对美容行业的了解更加全面和深入。不仅知道了各种护理技术和产品，还了解到了很多有关美容行业的发展趋势和前沿知识。我学会了与客户进行有效的沟通。在培训中，不仅学习了技术和知识，还学习了如何与客户建立良好的关系，了解客户的需求并给予专业的建议。通过多次的模拟操作和角色扮演，我逐渐掌握了与客户沟通的技巧和方法。我了解到团队合作的重要性。在培训中，分小组进行实际操作，每个人都有自己的分工，只有互相配合才能完成任务。通过与小组成员的互动和协作，我认识到团队合作的力量和优势。
通过这次美容导师培训，我不仅获得了专业技能的提升，更重要的是全面提高了我的服务意识和沟通能力。我相信这些宝贵的经验和知识将在我的职业生涯中发挥重要作用。通过参加这次培训，我对美容导师这一职业有了更为深入和全面的认识，我将努力发挥所学，提供更好的服务，为客户带来美丽与自信。
教师校本培训总结范例
面对生活中随时可能出现的情况，我们很多时候都会用到文书，写好实用文对自己也是一种肯定，你觉得好的实用文书应该具备哪些条件？以下是由小编为大家整理的“教师校本培训总结范例”，相信你能从本文中找到需要的内容。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建立一支具有良好政治业务素质。结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革的发展根本大计。教育改革实践呼唤成千上万名优秀教师并为优秀教师的脱颖而出开辟了广阔的前景。
教育要发展，就要对老师从科研方面进行培训。一年以来，我校在区教育局教研室领导的正确指导以及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校的教研校本教研计划各项任务，并取得了良好的教研效果，下面就我校一年的校本培训情况总结如下：
一、完善校本教研制度，提高校本教研实效。
学校的校本教研工作要走上正轨，首先必须要有好的制度作为保障。多年来，我校的校本教研制度在实践中不断发展，并且随着教学情况的变化逐步完善。我们建立了学校教研组学科三级教研网络，做到每周分学科开展一次校本教研活动，并做到教师每学期上一节校级或校级以上公开课，并做到课课有目标次次有记录。更重要的是我校的每一次教研活动学校领导都带头参加，切实融入其中，不走过场，与学科组的教师们共同探讨，营造了浓浓的校本教研的氛围。以制度作保障，使我校的校本教研活动开展得有声有色。
二、不断学习新理念，努力提高教师素质。
科研是源头活水，教师只有不断地学习，才能从职业的`疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；只有不断地学习，才能适应新课程改革发展对教师的新要求；同时教师也只有以研究者的姿态进行教育教学，才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题。平时我们经常组织全体教师不断学习先进的教学理念、新的课程标准，利用一切机会给自己充电，以增加自身的知识含量，提高教学技能。
我们欣喜地看到新课程给学校带来了活力，给课堂带来了新的生机，给师生带来了新的体验。教师的理念新了，我们的课堂活了，我们的学生乐了，教学实效高了。老师们在使学生得到发展的同时，自己也得到了发展。
我校继续开展新上岗教师的培训工作，主要以师徒结对的形式对新教师进行培养。对于新教师，我们一开始就精心地给他们物色师傅，经常督促师徒双方互相听课，共同提高，徒弟们经常向师傅请教，送审教案，前去听师傅的课，虚心向师傅学习。在师徒双方的共同努力下，我校的新上岗教师进步很快。
陈丽岚老师在鱼峰区中心组中已崭露头角，初步形成了自己的教学风格；覃柳华、韦利芳老师在蒙珊红、韦静老师的帮助下，找到了上语文课的路子，上了两节精彩的语文教研课；潘柯至老师在柳州市的体育教师赛教课中取得了三等奖的好成绩。
对于市、区教研室组织的各种教研活动，我们都认真地组织教师参加。同时，我们通过教研室或其他渠道多方打听哪里有教学观摩活动，一经知道，我们总是派出教师去听课。我们先后派出教师到上海、哈尔滨、香港、桂林、南宁等各个市、区去听课培训。对于外出听课的教师，我们要求听课的教师回来后以书面的形式汇报听课的感受，上交考察报告。并在学科教师中进行汇报。除此之外，我们还将在听课时购买的光盘在教师中传看。
理念的更新不但要学习，更需要专家的指点。一年中，我们邀请了鱼峰区教研室的各位教研员来我校指导工作。由于专家的引领，再加上我们的教师本身好学，所以逐步转变了教学观念。通过培训学习，我们的教师了解了各地课改的最新动态，明确了实施新课程标准的必要性，特别是明确了新课程标准的内涵，
三、开展形式多样、具有实效性的校本教研活动
改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场涉及到教育观念的更新，人才培养模式的改变，课堂教学方式，学生学习方式的变革。每一位教师都将在这场变革中实现新的“脱变”，新的跨越，这些新的变数迫切要求我们从原本的“传授型”教师转化为“专家型”教师，由“经验型”教师转化为“科研型”教师。只有把理论学习和教育教学实践结合起来，进行不断地研究和探索，才能顺利地转化。
1、改革教师的听课形式，采取“活页式”听课的形式，要求教师在听课的同时提高自己的评课能力，从同伴的身上吸取好的经验，以求更快的提高教师的授课、研课的能力。
2、改革学校教研课形式
上学期，我校进行了校级研究课的改革。从以前的教师自选内容，独立备课的形式改革为同年级同学科教师同上一节课的形式，也就是“同课异构”的形式开展教研活动。教师们分成小组备课、讨论、研究，然后根据自己的教学风格和所上年级班级学生的年龄、个性特点在进行自我的二次被课，最后教师们在进行研究课的展示。
活动的了良好的效果，教师们更加认真、投入、积极地进行教研，研究课上教师们展示了不同个性的教学风采，教师们都能从学生实际出发，尝试运用了许多新的教学策略，采用各种形式，激发学生兴趣，调动学生思维，鼓励学生“自主、合作、探究”，教学效果出色。教师们在这样一种新型的教研活动中受益匪浅，收获颇多。真正达到提高教学水平的目的，充分体现团队备课、组内磨课、共同提高。
3、加强集体备课，开展教研活动主讲人的形式。
我们在术科组的教研活动中，改变了原来教研组长、备课组长一言堂的教研形式，让每一位教师轮流成为教研活动的主讲人，让他们带领组内教师探究自己在教学实践中遇到的困惑，共同交流，共同提高。
4、认真贯彻课程改革和《广西中小学校常规管理规定》，进一步规范教学常规管理工作。做到从严治教，严格按照广西基础教育地方课程设置及课时安排的通知进行排课，在教学中做到七抓。抓好计划、备课，反思(必须做到四点：好的方面；存在问题；存在问题的原因；改进措施。)上课，作业批改、辅导，素质测评单元清。保证教育教学质量扎实有效，稳步提高。
通过扎实有效地开展校本教研活动，教师们不仅较圆满地完成了各自教育教学工作，而且提高了自身的业务水平。由此更加坚定了我们搞好校本教研的决心。展望明天，我们将更加扎实、有效地开展好校本教研活动。
[总结]团体心理活动总结(篇二)
随着我们对自己的要求不断提高，大家都会有需要写实用文书的时候，实用文书有很强的保密性和安全性，实用文书怎么写好呢？经过收集，小编整理了[总结]团体心理活动总结(篇二)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
为了带给您更佳的阅读享受我们精心编辑了“[总结]团体心理活动总结(篇二)”，什么样的范文值得我们参考呢？范文对于我们越来越重要了。阅读优秀范文对于我们的情感认知和心理健康很有帮助，让我们踏实前行不断追求进步！
为期五周的心理健康课程结束了，进入大学以来，一向都很期待心理健康开课。一向以来对心理学方面都很有兴趣，在这几周的学习中，我深感心理学的精深，以及范围之广。针对大学生的心理课程都与我们的生活以及学习有很深的关系，教师讲解的十分趣味，深入浅出，整堂课下来我意犹未尽。
我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自我，控制自我的情绪；和同学们关系和谐，很好的融于团体；能很好的适应环境。在那里，我就一下在课程的学习中，自我比较感兴趣的一些课程。
在课程的学习中，我发现了不一样的自我，了解到平常的自我看到自我的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潜我之分。听到那里，我感觉自我有时会有些自卑，这时我会想，只是自我私我的想法。子非鱼，焉知鱼之乐你又不是别人，怎样明白别人怎样想，当我们缺乏信心时，也许能够换位思考，从另外的角度研究问题，发现自我在别的方面的优点，这也会让我们思考问题更加全面。我们也要认识到自我的公我，做好公我，这与生活密切相关。同时要认识到自我的盲我，就是别人看见的我们，要尽量全面的了解自我。要发掘运用自我的潜我，潜在的永远是最不可估量的，最需无限发掘的。自我认识需要常常自我反省：“吾日三省吾身”。
在人际交往的这一课程中，我觉得学习以后对自我的人际交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短几十年，我们要利用有限的时间来创造完美的生活，最不可缺的就是人际关系了吧，每一天进行各种人际交往，语言必不可缺，要锻炼好自我的口才，更要努力学习加深思维的锻炼，“语言的边界就是思维的边界”。要乐于助人，助人即自助，在帮忙别人的同时自我也能够学到很多的东西，这些是心理，更是道理。也许心理就是交我们如何理智的做一个有价值，有意义的人。
[总结]预算绩效指标培训总结
在平时的生活学习中，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书的重要性是毋庸置疑的，自己的实用类文书如何写呢？推荐你看看以下的[总结]预算绩效指标培训总结，可能你会喜欢，欢迎分享。
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预算绩效指标培训是现代管理中非常重要的一部分，它能够帮助组织有效地设置、执行和评估预算绩效指标，实现组织目标。本文将详细介绍预算绩效指标培训的内容、目标和效果，以及个人在培训中的所得与感悟。
1. 培训内容
预算绩效指标培训主要包括以下内容：
1.1 预算制定与执行过程：培训师详细介绍了预算的定义、目的和重要性，以及预算制定的基本步骤和注意事项。同时，还介绍了预算执行的过程和方法，包括资源分配、监测和反馈等环节。
1.2 绩效指标的概念与分类：培训师介绍了绩效指标的定义和作用，以及常见的绩效指标分类，包括财务绩效指标、运营绩效指标和战略绩效指标等。通过具体案例和实践，让学员掌握如何选择和设计适用的绩效指标。
1.3 预算绩效指标的设置与评估：建立在前两个部分的基础上，培训师详细介绍了如何设置适用的预算绩效指标，并通过具体案例演示了如何实施评估，并提出进一步改进的建议。
2. 培训目标
通过预算绩效指标培训，学员应达到以下目标：
2.1 理解预算的重要性：学员应该能够理解预算在组织管理中的重要性，并知道如何有效地设置和执行预算。
2.2 掌握绩效指标的选择与设计技巧：学员应该能够根据组织的特点和目标，选择适用的绩效指标，并设计出科学合理的绩效指标体系。
2.3 能够有效地评估预算绩效：学员应该能够通过评估预算绩效，发现问题和改进机会，并提出有效的解决方案。
3. 培训效果
预算绩效指标培训的效果主要体现在以下几个方面：
3.1 知识水平提升：通过培训，学员对预算和绩效指标的概念有了更深入的理解，并掌握了相关的技能和方法。
3.2 意识转变：学员在培训中认识到预算和绩效指标对于组织发展的重要性，从而更加注重绩效管理和预算实施。
3.3 沟通与协作能力提升：培训中的案例分析和小组讨论，增强了学员的沟通与协作能力，使他们能够更好地与团队成员合作和协调。
3.4 解决问题的能力提升：通过培训中的实践和案例分析，学员能够更好地发现问题和解决问题，提升工作效率和质量。
4. 个人感悟与所得
在这次预算绩效指标培训中，我个人受益匪浅。我对预算和绩效指标的概念和作用有了更深入的理解，明确了在组织管理中的重要性。我学会了如何选择和设计适用的绩效指标，并能够运用到实际工作中。通过培训中的案例分析和小组讨论，我提升了自己的沟通与协作能力，能够更好地与团队成员合作和协调。最重要的是，我学会了发现问题和解决问题的方法，能够更加高效地工作。
预算绩效指标培训是一次非常有益的培训，它帮助我了解了预算和绩效指标的重要性，并掌握了相关的知识和技能。在实际工作中，我将会充分运用所学，通过设置和评估适用的预算绩效指标，促进组织的发展和提升绩效水平。