一年级童话寓言作文：醉狗wps版。
大家一定都接触过作文吧，写作文可以提高我们自身的表达能力。写出优秀的作文需要多读多写多练。有没有比较好的作文模板给我们参考呢？小编特意收集和整理了一年级童话寓言作文：醉狗wps版，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
作文是一种展示自己学术能力和文化素养的形式，写作可以让我们更好地表达自己的观点和态度。想要写好作文语言“没天赋”可不行，你是否正在为写作文犯愁呢？享受了本文内容后您或许能够收获一些新的有用的帮助信息。
从前，有一只小狗，他叫哈哩，很贪吃。有一天，他的爸爸带了瓶酒回来，哈哩也想喝。
“爸爸，我想喝酒。”哈哩看着爸爸大口大口地喝着，还不时讲道：“好酒！好酒哇！”馋得哈哩直流口水。“不行，小孩子不能喝酒！”看着爸爸严肃的表情，哈哩很沮丧。忽然，他有了一个主意，心想：爸爸不让我喝酒，我就偷偷地喝。可是爸爸一般把酒放在一个罐子里，这个罐子只有爸爸才能打开。“哼，小气鬼爸爸，这酒我一定要喝。”哈哩小声地嘀咕着。
一天，哈哩忽然有了一个主意，他想：如果在爸爸喝酒的时候，把骨头绑在直升机上，爸爸一定会去追，我就可以趁这个机会喝些酒了，这就叫“趁火打劫”嘿嘿，我真是聪明！说干就干，只见哈哩绑好了骨头，用遥控器控制着飞机来到爸爸的身边，只见哈哩的爸爸咽了咽口水，猛地向飞机扑去。哈哩等爸爸飞奔出去后，便抱起了“瑞士酒”，他刚想拧开盖子，爸爸便回来了。“站住，你这个不听话的孩子，把酒还给我。”爸爸边说边追哈哩，哈哩一不小心踩到了香蕉皮，滑了一脚。爸爸一脸惊恐，便趴下滑了过去，接住了酒。对他说：“罚你三天不许看动画片！”哈哩伤心极了。
又一次，哈哩将老爸的私房钱夹在小汽车上，便用遥控器让小汽车飞出去，爸爸又上钩了，边跑边说：“还我的私房钱，快还我！”哈哩趁这时候，赶忙拧开盖子，不管三七二十一就“咕咚，咕咚”喝了个底朝天。
真是“好酒，好酒……”说完就呼呼大睡起来。爸爸回来后，见他倒在地上，旁边一个空酒钱，便给哈哩吃了醒酒药，他才醒来。
“不让你喝，是为你好，真不听话。”爸爸说道。“我知道错了……”哈哩低下了头。
从此以后，这只叫哈哩的小狗再也不贪吃了。
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[写作]池塘一年级范文作文之一
作为学生，写作文是很平常的事，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。在学校里你会怎么写自己的作文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作]池塘一年级范文作文之一”，请收藏好，以便下次再读！
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美丽的小池塘
我们学校四号楼的前面有一个小池塘。小池塘的形状是一个圆形，周围围着栏杆。周围长着许多已经发芽的高大的柳树，像一个个保护小池塘的卫士。小池塘的左右两边都长着马上要饱胀的花骨朵。
小池塘里的水那么绿，绿的就像往水里面倒了许多绿色的颜料。池子里面有许多这在游动的可爱的金鱼，有白色的，有金黄色的，还有红色的。虽然池水不是那么的清澈，不知道它的外貌，可我还是感觉小鱼很可爱。金鱼在池子里快活地游着，好像在欢迎我们。除了金鱼，池子里还有小乌龟，它也在快活地游着，好像也在欢迎我们。池子的中心，还有三座连在一起的高大的假山，中间是最高的，两边是矮的。他们就像三位神仙一样。每座大山里面都有许多小山洞。山的下面有一个像凳子的石头，看起来可以让一个人坐上去。
学校的小池塘真美，我是多么喜欢校园的小池塘。
池塘里的新发现
春天到了，阳光明媚，柳树抽出了嫩芽，桃花张开了笑脸，连小草弟弟也从泥土中探出了小脑袋来，春天的气息扑面而来。
今天中午，吃过午饭，池塘边围了许多人，他们在干什么呀?难道水里有什么“宝贝”吗?带着好奇，我也钻进了人群人。
原来，小池塘里来了一群小客人——小蝌蚪。小蝌蚪十分可爱，它的身体乌黑发亮，圆圆的脑袋后面拖着一条细长的尾巴，游起泳来一扭一扭，真有趣。咦?它们怎么没有眼睛、鼻子、嘴巴呀?我仔细一瞧，哈!原来，它那黑豆般的大脑袋上嵌着一双芝麻粒大小的眼睛，一个只有指甲缝那么细的鼻孔，一张小嘴巴倒是人挺能吃的，我放了一点儿饼干屑在水里，只见它们争先恐后，的拥而上，一会儿工夫，饼干屑就无影无踪了。
别小看这些小不点儿，还挺能玩儿的。一两只，顶顶头，三四只比比游泳，五六只玩玩捉迷藏，一大群，就像重逢的兄弟围在一起说悄悄话。好像在谈论些什么呢?是在说河里的金鱼姐姐去哪儿了?是说在岸上的青蛙哥哥怎么捉害虫?还是你们自己在商量是去辽阔的大海里参加世界游泳大赛，还是去海洋游乐场痛痛快快地玩一场，要是去，可别忘了带上我呀!
看着它们快活地游来游去，我多么想变成一只小蝌蚪，长大后变成青蛙王子，为人们消灭害虫，为社会奉献力量!
池塘里的鱼
一个晴朗的上午，妈妈带着我和姐姐来到了越秀公园。一进公园的大门，我就看见了许多的小朋友带着一个塑料袋向鱼塘跑去。我很好奇，便叫姐姐和妈妈一起去到了鱼塘。
来到了鱼塘，我看到鱼塘里的鱼可多了。鱼的颜色有灰色、橙色、黄色、红色的，五颜六色美丽极了。我和姐姐都想去喂鱼，于是妈妈就帮我和姐姐买了两包鱼料。一开始到我们这里的鱼很少，但是后来变得越来越多。我看到了一条非常大的鱼，它的身子大概有30厘米长，全身都是灰色。当我把鱼料投进鱼塘里时，它就会跳起来张开大嘴，把鱼料一口吞下去。其它的小鱼都被它压到水里了。当我停止了喂鱼时，它们就开始成群结队地游到其它有食物的地方去了。
有一些鱼没有去吃食物，却游到喷泉旁边转呀转。我觉得很奇怪，去问了爸爸。爸爸说是因为喷泉旁边有很多氧气，小鱼就把喷泉成了它们的天然氧吧。在看鱼的过程中，我还发现了鱼在水里是不眨眼的，就算你把食物扔到它的眼睛上，它也不眨眼。姐姐告诉我，鱼是没有眼睑的，即使睡觉它也睁开眼睛。
通过这次观察，我对鱼更加的了解了。我还明白了，只要细心观察身边的事物，就会学到更多的知识!
家乡的小池塘
在我的老家有一个漂亮的小池塘,不论春、夏、秋、冬，都有它独特的一面，不信你就听我细细道来吧!
春天，小池塘的冰化了，到处都是小鱼、小虾，活蹦乱跳。小塘边的树也绿了，把小池染得碧绿碧绿的。小池边的花也开了，红的、黄的、紫的、五颜六色，把小池塘装扮的更加美丽了!
夏天，小池塘边到处都生机勃勃，树长得又高又壮，就像一位严肃的哨兵屹立在池塘边。一只只可爱的小鸟在池塘上空飞来飞去，为池塘增添了不少色彩。池塘里的小鱼更是活泼，在池塘里嬉戏、追逐，为池塘增添了几分生机。
秋天，池塘边的树木叶子都黄了，一片一片落叶从树上落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。每当秋天过半时，我再来看池塘，总能看见池塘穿着一件由落叶编织成的金黄色衣服，那美丽景色着实让人着迷。
冬天，小池塘成了孩子们的乐园。到处是一片冰雪世界，滑冰、打雪仗、堆雪人，处处都充满了孩子们的欢笑声。树上的叶子都落光了，但在明年的春天，它们还会重新发芽，把小池塘装扮得更加美丽。
这就是我家乡的小池塘。它为人们奉献出它的美丽，却不求得到任何的回报。
作文：夸夸我自己 - 一年级篇一
作文与我们的生活息息相关，通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？请阅读由小编为你编辑的作文：夸夸我自己 - 一年级篇一，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
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我是一个活泼可爱的小女孩，会唱歌，会跳舞，唱歌就不用说了，我来给你们看看我的舞蹈吧。
一天我们学校要表演才艺，预料之外，我也被选上了。我表演的是跳舞，老师让我们抽号，我抽到了6六十号，一下子我原本愉快的心情立刻就消失了，变得有点失望。抬头一看，连漂漂亮亮的蓝天也变得难看了。
过了好长时间才轮到我了，我有点紧张。可仍然发挥得很好，老师还夸我跳得不错。最后我排在第十名，这样我也能给妈妈一个交代。
我不仅会跳舞，还很乐于助人。
有一次，我和姐姐一起去我妈妈的店里，在路上遇到了一个老奶奶，我问老奶奶：老奶奶，你怎么了?老奶奶说：我的自行车坏了。说完，我和姐姐就一起帮老奶奶修车子。那天正好是大热天，我和姐姐修得满头大汗。终于修好了，我和姐姐先去洗了个手，走到老奶奶面前。老奶奶笑容满面的说：谢谢你们，你们真是个好孩子。
到了妈妈的店里，我跟妈妈说了，我和姐姐在路上遇到的事情，妈妈也说我们是好孩子。
这样的我你们喜欢吗?
春节一年级的作文(4篇)
通过作文你可以体现出自己的独立思考能力，练习写作可以增强自己的创造力和创新能力。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改，你知道好的作文要怎么写吗？您是否想要了解更多关于“春节一年级的作文”的情况，这篇文章是为了让大家更好地理解这个话题而写的希望您会喜欢它！
春节一年级的作文【篇1】
现代社会，朋友越来越多，不可能再互相串门拜年了，所以，人们发明了各种拜年新招儿来向朋友问好，快来看一看，我给您一一道来。
最时髦的拜年方式—点歌拜年，在新年快要来临之际，在电台点一首好听的歌，帮你拜年，使远在千里之外盼游子回家的亲朋好友带去温暖，用畅透人心的歌词帮他们洗去一年的烦恼。
最富有真情的拜年方式——贺卡拜年，冬日大雪纷飞，鹅毛大雪悄然到来，无法出去串门，便写一封家书或是贺卡，向同样被大雪封在家中的朋友、长辈带去一丝温馨的回忆，虽然身处异地，但照样可以传去亲切的问候。每次我也会自制贺卡，送给朋友，增进友谊，虽然并不十分贵重，也比不上商店里兜售的贺卡那样精美，但是礼轻情意重，那一句祝福语会让人想起你们一起美好的时光。
最快捷的拜年方式——短信拜年，新年将近，“铃铃……”我的手机响个不停，一天就有好十几个短信来访者来向我拜年，我们的朋友这么多，一人发一条那可不得了，这是时代的大更新，手指点一下手机，就可以向在祖国的老母拜个年，不用几秒，就可以向外地的友人问好!一群发，就可以同时向好几位亲戚拜年呢!真是太方便了，从而网上还出现了拜年短信的职业写手，走向了大众的大生产。不过此等大生产一出来，拷贝、群发，就失去了人与人之间深情厚义，交往十分浅薄，我并不推崇。
虽然现在拜年的新招儿都十分方便，但也只不过多了点新的方式。所以我们不要过多看重形式，而忘记了拜年真正的深情厚义那才是最重要的实质。
春节一年级的作文【篇2】
又到了一年一度的新年，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃完团圆饭后，就到楼下放礼花。
到楼下时，我的几个好朋友早就在楼下等我了。我们拿出了五彩缤纷的鞭炮、礼花和礼炮准备开始放。
开始放鞭炮了，这些鞭炮有的“噼啪噼啪”地响个不停，有的“砰”地一声就爆炸了，那响声干脆又响亮。妹妹听到那响亮的爆炸声时，“哇─”地一声就哭了。
接着，我们又开始放礼花。礼花没有鞭炮那种响亮的声音，但有那种很干脆的声音“嚓、嚓……”。礼花的样子很好看，像朵朵会发光的花儿。我想：也许是礼花放起来像花朵一样美丽，所以才叫礼花吧！刚才还哭着的作文妹妹，看见了闪闪发光的礼花，又“呵呵”地笑了起来。
当玩得正开心时，我突然听到了“嗖─砰”的声音，抬头一看，原来是附近有人在放礼炮呀！我赶紧让大家都抬头看礼花。“啊！礼花真美！”妈妈感叹到。没错，礼炮就像大号的礼花一样，却比礼花还要美！我捂住了妹妹的耳朵，生怕她再被吓到，可她似乎知道礼炮、鞭炮不会伤害她，它们只是声音大了些。所以她胆子大了，拼命地想往礼炮声音大的地方跑。
我们回到家后，又坐在电视机旁收看《春节联欢晚会》。一直到了我们全家都“啊─啊─”地打哈欠时，才钻到被子里睡觉。
这真是一个快乐的新年！
春节一年级的作文【篇3】
每到春节来临，街头巷尾便听见小朋友们争相传唱这样的歌谣：“过了腊八就是年，腊八粥，喝几天，稀稀啦啦二十二，二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭……”农历新年就是春节。春节是家乡最古老的节日，我们把过春节叫“过年。”一到过年的时候，我们小孩子就快乐得不得了，整天欢天喜地，上窜下跳，吃好吃的，穿好看的，简直如小神仙一样逍遥自在。
这几天，年味越来越浓了，街上满是喜气洋洋的人群，提着大包小包走亲串友，也有急急忙忙赶着回家的人，到处传来“恭喜发财”的音乐，把这新年之火点得更旺了。
希望每个人在新年里都平安幸福，万事如意，合家欢乐。
春节一年级的作文【篇4】
“嘭乓”……过春节了，我从睡梦中醒来。咦，我的边上怎么有一个红色的袋子?我小心翼翼地打开它，原来里面全是爸爸妈妈的祝福呀(好吃的零食)。起床后，我便向爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年，祝他们新年快乐、身体健康，为此，我还拿到了几个大红包。
新年里到处都是欢乐的气氛。最有意思的，就是晚上我们放爆竹、烟花了，这可是著名的“传统节目”哦! “彩群龙”首先登场。“叭叭”随着声响，“彩群龙”开始飞舞，五颜六色，真是好看：有红龙、紫龙、白龙……“长龙”也开始施展神力：“噼哩叭啦、噼哩叭啦”在巨响与火光中竟炸出红纸。接下来是代表和平的“和平鸽”表演，它闪烁着五彩缤纷的光芒旋转着飞上天空;“摇钱树”也炫出金银色的光辉;“电光花”也不甘示弱，它也闪出金黄的光线，而且每条光线末端都有一颗小星星，这使我想起一首歌“一闪一闪亮晶晶……”
各种各样炫丽的'烟花把黑夜照得像白昼一样，太漂亮了!我爱过春节!
[写作]一年级写景作文教学通用
写作根本上也算是一种有效的沟通手段，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，上一次写作文还记得是什么时候吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《[写作]一年级写景作文教学通用》，希望能对你有所帮助，请收藏。
好的作文一般都具备什么要素？作文能力可以考验一个人的创新能力和独立思考能力，通过作文我们能够更好地培养自己的逻辑思维和分析能力。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，这篇网络文章尝试从各个角度来解读“[写作]一年级写景作文教学通用”，如果您在阅读本文时感到满意和收获那就是我的最大梦想！
俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：
（一）、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。
（二）、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。
（三）、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。因此，无论是写春花的绚丽，还是写秋叶的静美，是写江海的波澜壮阔，还是写小河的潺潺流水，都要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。