学前教育实习规划范例。
随着我们国家不断壮大，我们经常会看到一些实用的文书，实用文书是一种实用性很强的书信，你理解中的实用文书是什么样的呢？小编花时间特意编辑了学前教育实习规划范例，希望你能从中找到有用的内容！
文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“学前教育实习规划范例 ”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：
一、思想、态度方面，及要求。
(儿童观，尊重信任幼儿。
(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。
(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。
(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。
(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。
(大型活动的准备及其他工作。
(尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
(有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
(努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。
无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、主动学习学前教育信息和专业理论。
多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。
4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。
5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。
反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
交流的经验，有效地开展教育教学工作。
三、重视师德修养。
首先，以办园宗旨："关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长"为准绳，树立起"一切为了孩子"的崇高思想。做好自己的本职工作。
其次，以"爱幼、敬业、团结、奉献"的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，学习幼儿园优良的园风："创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园"，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观
最后，以办园目标："推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗"的标准，进一步提高自己为人处事的能力。
四、安全方面
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。
通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。
小编推荐
爱国主义的教育规划简短
随着时代的不断变化，我们或许会查阅一些可参考的文书，大家的实用文书有着许多用途，怎样才能写好实用类文书？经过整理，小编为你呈上爱国主义的教育规划简短，欢迎你参考，希望对你有所助益！
如果您想更深入地了解这个话题建议阅读一下“爱国主义的教育规划简短”，在对文档进行处理时必须符合行业标准和规范的相关要求，范文在写作实践中的作用逐渐凸显出来。优秀的作品范例可以引导我们不断精进自我挑战更高的领域，您学过的好的范文吗？感谢您选择本网页希望您能将其收藏起来！
国庆节是祖**亲的生日。在国庆节来临之际，引导幼儿加深对国庆节和国歌的认识是有必要的。本次活动首先引导幼儿欣赏《开国大典》视频，使其了解新中国成立的意义，知道国庆节的由来。当雄壮有力的国歌在耳边响起时，让幼儿再次感受到作为一个中国人应有的民族自豪感。最后通过播放“全国各地庆视国庆”的图片视频，将幼儿为祖**亲庆生的热情推向高潮。
1．知道10月1日是国庆节，国歌和国旗是祖国的象征。了解国庆节的来历。
2．能用多种方式收集信息。大胆交流对国庆节的了解以及对国歌的理解与感受。用自己的方式表达对祖**亲的生日祝福。
3．感受国庆节热闹喜庆的气氛，激发作为一名中国人的民族自豪感。
1．《开国大典》的视片段，《义勇军进行曲》作灯、拉花等布置教室的装品的、一“分儿学习材”——《我爱你中国》。
1．组织幼儿谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。
提问：为什么到处都悬挂着五星红旗？国庆节是哪一天？
小结：每年的10月1日是国庆节，是祖**亲的生日。大家燃放烟花、悬挂五星红旗、彩旗、红灯笼等共同欢庆国庆节。
2．请幼儿欣赏视频，简单了解国庆节的来历。
小结：1949年10月1日，“开国大典”在北京天安门广场降重举行。
3．请幼儿欣赏《义勇军进行曲》。
播放《义勇军进行曲》，引导幼儿感受国歌的雄壮、有力。提同：这首歌曲听起来感觉怎样？
小结：这是一首激昂有力的进行曲，它的名字叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词、聂耳
作曲共同创作。
4．请幼儿观看图片，激发幼儿为祖**亲庆生的热情。
（1）请幼儿阅读《我爱你中国》第10页，然后说一说全国各地的人们是怎样庆祝国庆的。
（2）播放喜庆的乐曲，请幼儿用扭秧歌和唱歌等方式来表达自己的喜悦心情。
（1）请幼儿讨论交流要怎样为祖**亲庆祝生。
（2）提供制作灯笼、拉花、五角星所需的材料，指导幼儿合作制作拉花。
（3）教师和幼儿共同悬挂或张贴幼儿所制作的灯笼、国旗、拉花，以此体验成功布置教室后的心情。
实习教育社会调查报告精选
在写报告时，要适当引用相应的理论和数据作为支撑，在经济发展迅速的今天。报告与我们更加密不可分，你是否正在为写报告犯愁呢？婉约派的编辑为您准备了一份详细的“实习教育社会调查报告”介绍，欢迎您阅读我们的内容我们的目标是为您提供优质的信息！
实习教育社会调查报告 篇1
暑期社会实践调查报告
——幼儿及学龄前儿童教育情况调查问卷
尊敬的家长，您好！为了解广大0---7岁幼儿及学龄前儿童的家庭教育和学校教育情况，我们特开展此项调查，希望您能从这份问卷中正确看待儿童教育，并发现您对孩子的教育还存在哪些问题，衷心感谢您抽出宝贵的时间来配合我们的工作。
调查对象：家长姓名：宝宝姓名：宝宝年龄：
1、您认为对儿童教育最重要的是使他们获得什么？
A、智慧B、快乐C、身心健康D、良好的性格
2、您与孩子在一起的时候主要做些什么？
A、给他讲故事B、一起看图书C、和他一起做游戏
D、带他去公园、动物园玩E、似乎没什么可说的、可干的3、您认为胎教或者早教，对幼儿未来的成才发展有重要作用吗？
A、有B、没有C、无所谓
4、您认为儿童的外语学习很重要吗？如果条件允许的话，会不会让您的孩子上双语幼儿园呢？
A、重要，会B、不重要，不会C、重要，不会
5、当您的孩子遇到困难时，您是怎样鼓励他（她）的？
A、通过语言，讲大道理B、通过自己亲身示范
C、通过与别的小朋友比较，以激励自己的孩子
6、当您的孩子任性时，您会打骂他（她）吗？
A、会B、不会C、偶尔
7、您认为鼓励和批评，那一项更有利于儿童的成长？
A、鼓励B、批评
8、您会常将自己的孩子与别的小朋友进行比较吗？
A、会B、不会C、偶尔
9、如果您在一个问题上错怪了孩子，您的态度是？
A、主动承认自己的错误B、不主动承认自己的错误，但下
次会注意C、不提及自己的错误，但会做弥补过错的事情
10、您有没有提前考虑过孩子上幼儿园或是小学的问题？是支持就进
原则还是名校原则？
A、考虑过，就近原则B、考虑过，名校原则
C、没有考虑过
11、您觉得幼儿在学校教育中，获得什么最重要？
A、学习文化知识，为将来上小学减轻压力
B、各方面技能的入门，如唱歌、跳舞、书画等
C、形成良好的性格和日常行为规范
D、通过各类游戏提过技能、智能
12、您写给十年后的孩子的一段话：
？调查小组制作 成员10动检丁驷鹏、刘成兴 09生技孙倩
实习教育社会调查报告 篇2
院系名称：政治系年级：XX级姓名：某某
实践内容：对农村基础教育的调查
实践单位：李官幼儿园、李官小学、侯镇三中
实践时间：xx年1月10日至xx年1月12日共3天
十年树木，百年树人。教育关系到国家的社会发展与未来，基础教育作为整个教育工作的基础，对学生的成才与国家后续人才的储备至关重要。农村的基础教育关系到农村人才的成长以及我国城市化进程等重要领域。在社会主义新农村建设蓬勃开展之际，农村基础教育作为新农村建设的一个重要方面，显得尤为重要。近年来，寿光市的学前教育模式在全省得到推广，寿光市的基础教育有了长足的发展，其中仅幼儿园的数量增加了十几个。为了解我国东部地区农村基础教育的现状，更好的促进本地区农村基础教育的发展，我对家庭所在地的几所中小学，也是我的母校进行了深入的调查研究，具体情况如下：
一、调查目的
1、掌握三所学校部分学生家长、教师对农村基础教育工作的认识和看法。
2、了解农村基础教育在发展过程中的成功经验，以及存在的不足与问题。
二、调查对象
调查对象：三所学校的部分学生家长、教师、学生。
三、调查方式
本次调查采取的是随机问卷调查与访谈法相结合的方式，以访谈的形式为主。发放问卷是在三所学校放学之际，随机选择在学校门口等学生放假回家的的家长当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出问卷30份，收回27份，回收率达90%。其中有效问卷24份，有效率为80%。并与部分老师和同学进行了访谈。
四、调查时间：XX年1月10日—XX年1月12日
五、调查内容：
主要调查了学生家长、教师对基础教育工作的看法、认识和对基础教育存在的问题，以及对农村基础教育未来发展方向的认识和建议等方面。
六、调查结果
就本次调查结果说明如下：
有87.5%的家长较少地关注农村基础教育，或者基本不关注，这与农村人们的工作繁重有关。农民在农忙时节的工作量大，一般无暇顾及其他事情。这项数字表明，农村基础教育在农村中的关注度严重不足。农村的学生家长对农村的基础教育了解并不多，对农村基础教育工作的开展情况知之甚少，这也与其家庭负担、繁重的工作有紧密的联系。
在家长与学生的沟通、交流方面，学生家长做的也不尽如人意。很多家长平时在学生回家之后与学生的交流时间比较少，或者是基本没有与学生进行交流，这一部分的家长大多数是将孩子送到爷爷奶奶家中进行看护。一方面，家长对孩子缺少交流的时间会造成孩子在成长过程中对父母的认识了解不足，甚至会对父母形成偏见，这对学生的健全人格的养成起着不良作用，对孩子的成长也很不利；另一方面，家长将孩子送到爷爷奶奶手中看护，也可能加重了老人们的生活负担，在农村社会养老保障体系尚未健全之际，这样做可能会引发诸多问题。就学生家长与学生谈的最多的话题来看，有的家长愿意与学生谈在学校中发生的事情，可以看出，这一部分家长倾向于了解学校的内部情况，以及学生在学校中的表现情况；而有的家长更倾向于对学生教育为人处事，分析看，这一部分家长更愿意在学生性格的完善和道德的形成上多下功夫。
在家长们比较关心的学校收费问题上，虽然大多数家长对当前的农村义务教育阶段的学杂费国家规定免除表示叫好，但也有20.8%的家长认为学校巧立名目变相收取各种费用。这项数据表明，教育部门等在农村基础教育阶段总体上还能使人民满意，但也反映出政府、社会各界等对基础教育的资金投入，尤其是农村的投入仍不够。在教育投入中，教育部门的投入重点仍在城市，而对农村基础教育的投入虽然数目还可以，但在整个教育系统中占的比重却偏小。而且，随着社会形势的发展，农村基础教育对资金的要求也会越来越高。因此，教育、财政等有关部门需要加强对农村基础教育投入的重视，加大对农村基础教育的投入，并提高农村教师的工资水平和福利待遇。
在目前农村基础教育存在问题以及安全问题上，83.3%的学生家长认为，随着学生年级的增高，父母缺乏相关方面的教育知识是目前农村教育中存在的最主要问题。究其原因，结合农村地区的实际情况不难得出，由于农村人们多为体力劳动，劳动繁重，加之文化程度偏低，人们一般无暇去学习相关的教育知识，拿不出时间来购买、阅读相关的教育书籍资料。针对此，父母要提高对基础教育的认识，增加相关方面的教育知识，做好学生的家庭教育工作，为学生从小就营造一个良好的家庭教育氛围，确保学生的身心健康发展。为此，学校应该定期召开家长会，对家长们进行宣传教育，并发放家庭教育知识小册子，以增加家长们的教育知识。针对全国关注的学校安全问题，调查显示，75%的家长对孩子所在学校的安全工作比较放心，可以看出本地区农村基础教育安全工作做的比较到位。
在学校的内部管理与教学方面上，87.5%的家长希望学校的硬件条件要达到相应的要求，91.7%的家长希望孩子能够就读于升学率高的学校。这反映出经济社会的发展，也推动着家长们思想观念的提高，家长已经不能满足于普通简单的教育模式，而是越来越倾向于教育质量高的学校。同时，家长们对农村基础教育阶段的教师素质也有了较高的要求，有50%的家长认为有较高的专业技能，能教给学生良好的学习和生活知识是教师最重要的基本素质。这也是当前社会发展、激烈竞争在教育上的表现。而与此同时，有87.5%的家长认为，学生在学校应该努力提高学习成绩，考取理想学校，而在为人处世和综合能力方面上的要求不高，这方映出农村学生家长对教育存在认识偏颇，重学习而忽视其他方面的提高。
在农村基础教育未来发展的上，95.8%的家长希望将农村基础教育与城市基础教育放在一个平衡的位置上。而在农村基础教育的资金支持来源上，家长们也普遍认为应将政府的投入放在第一位，并且希望能够获得企业、社会等各层面的支持，希望教育部门在师资力量方面实现均衡分配。
在与学校教师访谈中，教师们普遍反映基础教育的工作任务重、工资水平低，部分教师年龄偏大等存在的主要问题，经调查，教师的工资平均仅为1700元，相比较之下低于其他工作的工资，部分教师工资一直提高不上去。随着素质教育的实施，希望教育部门正在逐步减轻教学任务，切实关注教师的地位，提高教师福利待遇，并选拔、聘用年轻的、学历较高的教师到农村任教，为农村基础教育注入新的活力。
七、调查体会
总体上来看，农村基础教育在农村中的受关注度不高，家长们对基础教育的重要性认识不足，并且缺乏相应的家庭教育知识与能力，政府部门对农村基础教育的投入相对不足，农村基础教育存在着诸多问题。为此，提出几点看法：
（一）切实提高农村人们对农村基础教育的认识与关注度，增强人们对基础教育的重视程度，增加家长与学生的沟通与交流。一方面，学校应广做宣传教育，通过定期召开家长会，分发家庭教育知识小册子等灵活多样的形式对家长们进行宣传教育，以增加家长们的家庭教育知识。另一方面，健全农村社会保障体系，减少家庭在基础教育中的开支，从而增强家庭对基础教育的关注度与认识。
（二）加大农村基础教育投入。将教育经费向农村基础教育倾斜。建立基础教育资助制度，对家庭经济困难学生给予资助，发展残疾儿童康复教育。鼓励企业、事业单位等社会各方力量对农村基础教育进行捐助投入。
（三）完善法律法规，规范教育管理。加强对农村学校的安全监管，建立健全安全管理和安全责任制度，形成全覆盖的全市的教育安全防护体系。严厉查处违规办学的公、私立学校，做好对各类学校的监督工作，切实保障农村适龄儿童的健康与生命安全。
（四）依法提高教师地位和待遇，切实维护其工资、社会保障等权益，特别要提高农村教师在教育系统中的地位，建立教师工资增长机制和保障制度，切实减轻农村教师的教学负担，健全农村学校的福利保障制度。
实习教育社会调查报告 篇3
教育实习调查报告 范文
一、调查概况
本次我调查的主要内容是关于师范生教育实习能力，主要采取对我所实习的单位即怀集职业技术学校的所有实习生进行了调查。通过调查研究，对实习生的教育实习能力有了初步的了解。
二、调查方法 ：调查问卷
问卷调查在怀集职业技术学校进行，共发问卷10份，回收有效问卷10份。
三、调查结果
教育实习是师范院校的学生在教师指导下，到中学进行教育和教学的实践活动。它是教师教育的重要组成部分和实践性环节，是教师教育课程体系中的一门必修课程，是师范生走上工作岗位前的“实战演习”。 教育实习的任务包括教学工作实习、班主任工作实习、教育调查研究实习等。教学工作实习是师范生参加教育实习的首要任务，内容包括备课、上课、听课与评课、作业批改、课外辅导等教学环节。这几个环节形成了教学实习的整体，其中上课即课堂教学是核心环节。 课堂教学实习是培养实习生教师素质的关键环节，因此，对师范生在课堂教学中普遍存在的问题进行思考和分析，对师范生的教育实习和教师的指导工作都有积极的意义与价值。
（一）对实习生的能力要求
“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”，我们在实习前在学校都进行过一定的培训或训练，但这些对于一个合格的老师来说是远远不够的，尤其我们这次的实习队伍是第一批大三下学期就安排实习的，很多知识和技能学习和掌握的都不是很全面。作为老师要胜任工作要有比教科书多得多的知识，同时由于中学生处于青少年时期，他们的批判能力虽差但接受能力强，所以课堂上所讲授的知识必须是科学的，而不能含含糊糊似是而非的。对于我所要教授的政治科目由于本身的特性更需要保证其真实、科学性，因此对本学科的专业知识必须做到牢固掌握和精通才能保证教学的科学。有效。
想要做好班主任工作，显然不仅仅需要专业知识，还需要很多专业外的知识，教师本身的思想道德和心理素质将直接影响教育教学的工作。此处我主要调查专业知识对教学实习的影响。
(二)影响师范生教育实习的几方面
1.备课。我来到实习单位学校之前，就感觉到包括自己在内的很多人往往会将精力放在如何上课，如何运用教学方法上面，结果对教学内容理解不深。实际上，广泛阅读，对备课更为重要。备课不仅是知识的重新构建，也是跳出教材看教材的超越。备课的关键在于阅读。如何进行有针对性的阅读呢?结合教学内容，阅读学术研究的新成果与原始资料，才能拓宽视野，丰富课堂教学内容。在这一点上，对于材料的搜集就不能马虎。教师运用政治材料进行教学是培养学生学科能力的重要抓手，也是政治教学的特点，案例运用在初中政治教学中具有十分重要的地位。如何合理地运用政治案例，发挥其在教学中的最大效益，需要提高教师的专业素质。“理论联系实际”作为思想政治教育教学的原则，早已成为定论。所谓“理论联系实际”是指坚持理论和实际的有机统一，无论是阐述与掌握理论，还是认识、分析和解决实际问题，都贯穿着理论与实际的有机统一。课堂教学应当尽量选择简短而又典型的案例，命制试题则要依据考查目标考虑材料的信息特
征。尤其是课堂教学，一些实习教师不严谨的做法值得关注与反思。备课是一名教师最基本的工作，然而想要备好一堂课也是需要下很多功夫的。
我在问卷中有这样一个问题：实习生能否独立分析教材，编写教案，并科学制订教学目标，目标明确，内容完整，格式规范，表述准确，具有可操作性，这个问题的问卷结果中比较可以的占了68%，而完全可以只有12%，着说明很多实习生对教师的一些基本技能还不是很熟练，可能需要花更多的时间和精力去进行学习和摸索。在教学和班主任工作实习方面，努力实习“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书；努力实习“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己。关于实习生教学仪态的问题，大多数的学生由于在实习前进行过一定的训练，所以基本能做到教态自然大方，仪表整洁得体，态度和蔼，能使学生觉得可亲可敬，这也是我的问卷中调查的问题。
2.讲课。教学实习最重要的就是讲课了，我去听了多个实习生的第一节课，感觉讲得很出彩的确实没有几个，不是教学内容不熟悉，就是讲课方式太平淡，不能引起学生的互动，还有就是思路不清晰，重难点没有突出。其实这些都不是这几个实习老师的不足，而是大多数实习老师的不足之处。由于实习是真正的面对学生，跟在学校组织的训练确实有所区别。这就要求我们要做到胸有成竹，课前准备十分充分，并且在应对课堂上的突发性事件要急中生智，沉着冷静地解决问题。
我看到跟我在一个实习单位的一位实习生在反思日记中这样写道：“这两天总觉得。我们讲课，考虑得最多的是自己和教案：自己是否表现得不错；一节课能否按计划讲完；是否得到了同学和指导老师的认可；讲完后剩下的时间我该怎么办；讲不完我又怎么办，等等。我们很少从学生的角度去思考问题：学生们是怎么想的；我这样讲学生能否接受；以什么样的方式讲课学生既感兴趣又学到东西，等等。”这种时候我们就会问自己一句，我们能够达到预期的教学目标吗？老师在课堂上所讲的案例他们能够明白，可是换成另外一个案例，他们能用所学的知识点解答吗？老实说，我们并不知道。我们知道得很有限，我们并不清楚地知道其他老师怎么在教政治，也不了解学生上政治课的真正感受是什么，而且所教的班级情况也各不相同。所以，我觉得一堂好的讲课必须要做到因材施教，要切实考虑本班学生的实际情况，如基础的掌握、预习的情况、理解的程度等，以此来进行备课和教学。
3.板书。很多实习生都很困扰的就是板书的问题。虽然随着社会的进步和计算机技术的迅猛发展,使用多媒体进行辅助教学的现代教育技术被广泛地运用到课堂教学中。多媒体在教育上的应用,使得教育手段、教学方法、观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革,使传统教育受到了前所未有的冲击。那么,传统教学是否就一无是处了呢?是否我们实习生就不用过多的注重板书的练习了呢？当然不是。传统教学经过几十年甚至几百几千年的积累与发展,有着丰富的遗产和宝贵的经验,是我们发展新教育的基础。板书不仅要做到工整清晰，更重要的是调理明确，使学生更好的将所学知识贯穿在一起。然而，在调查中发现大多数实习生的板书仅能做到工整，调理清晰就没有太注意，并且有学生专门向老师提意见要求老师将板书写的工整。由此可见板书实际上也是一堂课成功与否的关键所在。板书的练习不仅是靠时间的积累，也是经验的积累，作为一个老师不管是上课还是板书都应该有自己的风格，让学生学习起来更轻松。除了老师自身的及早学习与锻炼，学校也应及早开设相关的课程。
4、班主任工作。这是我们实习的重要一个环节，一学期的实习确实让我们收获了很多。作为实习生，以下几个方面需要注意：
①到达实习单位之后就应该尽快从原班主任、科任教师，学生的档案、找学生聊天的形式了解班级。在了解这些之后合理的安排自己的班主任工作实习计划，并根据学生的之间的交往和心理等安排几次主题班会，且班会的意义及目的性应该明确，活动之后应搜集同学的想法和意见，以便下次班会注意改进。
②进行工作时要注意发挥班委和团队的作用。防止包办代替。处理问题要客观、公正，对待学生要一视同仁，不偏不倚。在对学生进行个别教育时，要注意维护教师的形象，避免出现有损教师形象的行为。
③尊重原班主任，要虚心向原班主任学习，主动争取原班主任的指导，要注意维护原班主任的威信。批准请假和批评学生，必须先请示原班主任。在实习期间，要注意维持所在班的正常秩序，经常向原班主任和指导教师请示汇报。组织集体活动要注意安全，未经指导教师和班主任、学校同意，不得私自带学生外出活动，避免发生异常事故。
关于实习生在班主任工作实习的问题上我设置了这个问题：实习生能否针对班级的具体情况，有目的性的组织班会或独立组织班级活动，主题明确，针对性强，形式活泼，学生踊跃参与，具有教育价值。这个问题的调查结果是有三分之一的同学对这个问题的处理还是有些吃力，毕竟是自己亲自主持的班会，而且要面对各种性格的学生，实习老师还要在以后的教学活动中不断学习积累经验。实习老师应做好个别学生的调查了解工作，并中肯的通过不同的方式针对学生具体情况进行个别教育和帮助。
5.还有一个我在实习时发现的问题，这个问题并非只是我们政治教学的问题，很多教师，无论是年轻教师还是老教师，在试题的选用上仍习惯于“拿来主义”，缺少对习题的精选，“题海战术”大行其道，很少有老师去关注命题的理论、技巧，也很少有老师能根据学生的学习特点自行命题。可以说命题能力普遍比较薄弱已经成为制约中学教师专业能力发展的一个重要因素，这也是中学教师亟待解决的一个问题。
总体调查结果发现，实习生综合素质的培养是各大学的艰巨任务，加强
教学技能的培训，加强教育理论学习的引导，加强对包括教育对象在内的教育形势的分析，早开始注意培养师范生的教育专业意识及专业素养等，都是顶岗实习生应当强化的。
初中教育实习调查报告
教育实习调查报告
教育实习调查报告
体育教育实习调查报告
调查报告,教育实习调查报告优秀篇
实习教育社会调查报告 篇4
调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实守信呢？因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查内容：大家所做的诚信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想：
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。
实习教育社会调查报告 篇5
亲爱的同学;
您好！为了解赣州市在校大学生对创业的态度和创业现状，我们特做关于赣
州市大学生创业研究的课题。您的回答对我们非常重要，本调查不计名，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！
1、您是()
A、大一学生B、大二学生C、大三学生D、大四学生
2、您的性别()
A、男性B、女性
3、面临现在的毕业就业前景，你是否考虑过自主创业()
A、是，一直有这个打算B、有是有，但不知道怎么操作C、没有，我 觉得就业比较稳妥
4、你对大学生创业的看法是()
A、认同，是实现理想的一个途径B、应该会是一个不错的选择、C、反对，大学生还是应该以学习为主D、其他
5、你创业的首要目的是什么、()
A、赚钱B、解决就业C、挑战自我D、其他
6、你了解国家以及所在省对于大学生创业的各种优惠政策么？()
A、很清楚B、不清楚C、好像听说过一些，没有系统地了解过
7、如果创业，那么你会选择哪个领域()
A、与自身专业相结合的领域B、自己感兴趣的领域
C、往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业）
D、启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业E、其它
8、你认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么()
A、资金不足，没有好的创业方向B、经验不够，缺乏社会关系
C、创业环境，社会关注和支持力度不够D、其他(请注明，如：)
9、你认为大学生创业最需要的是什么？（）
A、个人魄力和创业头脑B、适合的社会环境和政策支持
C、学校或社会提供的各类创业培育和服务
10、您认为所学专业与创业的关系()
A、密切相关B、有关系但是不太大C、基本没关系 D、没关系
11、您对自己创业的前景预测是一种什么感觉？()
A、自信B、迷惘 C、有压力 D、赌博感E、其它
12、您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？()
A、满足B、基本满足C、说不清D、不满足
13、如果创业，您会首选哪里？()
A、自己家乡B、东部沿海等经济发达地区C、西部地区D、其它
14、您认为在创业过程的时候，您的困惑是什么？
实习教育社会调查报告 篇6
调查背景：
根据xxxx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅xx元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期xx的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
实践目的：
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：
暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
一.教学总结
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净――就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
二.助学总结
卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。
在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有x口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。
本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。
三.素质总结
扎实的专业知识。
思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。
团队作战的精神，不强调个人英雄主义。
强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。
四.心智发展
两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：
正确对待挫折
实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
更加重视实践
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。
正确处理人际关系
x)注意领导的指示，认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断，学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡，要不偏不倚.对领导要热情，要多关心领导。
x)做好自己的本职工作最重要，一般情况下最好不要管闲事。
x)对工作认真负责，对领导热情外，对来访人员也要好，要一视同仁.对领导热情是为了自己，对其他人好是为了良心和生命的意义。
x)不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
x)要热情大方，要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要，甚至比和领导的关系更加重要。
自学能力很重要
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。
实践总结
暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。
实习教育社会调查报告 篇7
近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十九大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。
然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。
农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。
一、调查方式
我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。
在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。
二、农村中小学教育现状及成因分析：
通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状
现状一：教育经费严重短缺
农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。
由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。
现状二：师资力量薄弱
所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易?!
造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。
现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。
“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。
现状四：德育教育令人堪忧。
重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生“灭门惨案”。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。
实习教育社会调查报告 篇8
(2)假日旅游带动民航交通业的发展。
据测算，交通费在旅游花费中所占比例最高可以达到70%以上，铁路、民航、公路以及水运已成为假日旅游最大的受益者。
(3)假日旅游带动零售业的发展。
假日旅游带动旅游消费已趋明朗化，消费者正在逐渐形成假日消费的习惯。因此，假日商场的火爆可以说是假日旅游推动零售业追上国际潮流的表现。
(4)假日旅游带动餐饮的发展。
无论是“五一”、“十一”，还是元旦春节，许多城市、许多景点，出现人流如潮、疯狂热卖的火爆场面，不少洒楼、餐馆、快餐店要排队预约。而且，游人在饮食过程中，还可领略全省各地的饮食文化。
(5)假日旅游带动休闲娱乐业的发展。
假日旅游的启动和生活水平的提高，使城镇居民的消费模式逐渐向休闲娱乐转变。休闲娱乐不仅让游客参与各种游乐设施和娱乐活动，体验其中的知识与乐趣，而且以休闲娱乐为载体，将休闲文化、体育运动等形式与游乐主题融为一体，使“娱”变得丰富多彩，满足了游客休闲、娱乐、健身的愿望。调查显示，节假日50%的人考虑外出旅游，在外出旅游的人群中，x4、8%参与人休闲娱乐。为了适应这一新的需求，各地兴起了许多休闲娱乐行业，如茶馆、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射击、水上运动、网球、高尔夫和跳舞机等，到了节日这些地方都是处处爆满。另外，假日旅游还带动金融业、网络电信业、农牧业和建筑制造业的发展。
3、假日旅游存在问题:
虽然假日旅游火爆，但是由于旅游业涉及面广，关联性强，因此，假日旅游还存在以下几个方面的问题:
(1)各企业单位通知放假时间太迟;
(2)旅游者及旅行社办团出行受到旅游交通的制约;
(3)热点旅游区住宿床位供不应求;
(4)个别宣传媒体误导消费者。
在这次实践中，我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，比一部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我将不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途还很漫长，现在就要要锻炼自己，努力成为一名合格的、对社会有用的人才。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工作中，一个小环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式，翻译一下单词，读懂一篇文章就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工作里出错是要负责任的，这关乎公司的利益。
在我的实践生活中，我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白，别人批评你或是你给他人提出意见或者建议时，一定要心平气和，这样才能表示你能虚心接受别人的批评，表示你的诚心。虽然被批评让人心里很难受的，但是也要明确表示你是真心在接受他们的批评，已认识到自己不对的地方。这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我们应该牢牢记住的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值，能把自己放在一个正确的位置上来与人交朋友。人往往是很执着的，可是如果你注重耕耘多于注重收获，那么你一定会交到很多朋友。对待朋友，不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。你只是别人生命中的一小部分，这注定了你给予别人的有限性，你又怎么能要求别人无限付出呢?不论做什么事情，都要有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的特别之处吧。我不知道多少已经步入社会的人有过这种感觉，但对我来说，这次的社会实践生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆和珍藏的。
现在想来，二十多天将近一个月的社会实践工作生活，我收获还是蛮大的。我所学到的工作的、生活的道理，是我在学校里学不到也无法体会的，这也算是我的一分财富。经过假期短暂的社会实践，虽然很是疲惫，但当每天的工作得到周围很多工作人员的赞赏时，我很开心，也多了些经验，多了些自信。同时也感觉自己成熟了好多，懂事了许多。在校期间身边都是同学、老师、朋友，虽然可以在学习方面互相学习互相进步，但却无处好好体会工作上的竞争气氛。
这次的社会实践调查让我在课余之时了解了更多的就业知识，掌握了更多就业信息，我还还学会了注重组织及与同事之间的关系，与此同时还锻炼了自己的胆识，为以后就业做好充足的准备，也不至于面试时没有信心，没有敢于挑战困难的勇气。
实习教育社会调查报告 篇9
寒假即将结束，你的社会实践写了吗以下是有关中小学教育的寒假社会实践调查报告，希望对您有帮助!
XX年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，不乏有些激动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进行调查，作为教育技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。
这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。
放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对很多孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果：
根据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情况各有不同。
从小学来看，城市中的实验小学比农村中的普通小学应用情况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用情况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，很多教师也接受了如何使用设备的培训，但都比较习惯原来的授课方式，不愿使用多媒体。在条件较好的实验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师经常使用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程依旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解我好容易才过河和我不好容易才过河是一个意思，学生产生疑问，教师通过电脑在网络中查询，使学生对知识记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。对于计算机开设情况，条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最基本操作开始学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依然有很大差距。
从初高中来看，文科类做题海战术经常使用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进行教学，但使用率基本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术能力也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。
在中小学中，为了保证升学率，资历深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映，学生非常喜欢能和学生打成一片的教师，最讨厌那些满口大道理的教师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢
本次调查只反映了中小学教育中的部分问题，这也源于调查并不是很广泛，然而国家的发展靠教育，教育的发展要靠教师，我们要学会应用现代教育技术来发展教育，这才是作为专业的学生应该努力的方向。
历时四天的寒假社会实践结束了，新生活又开始了，但我会一直关注教育的发展，我的梦想就是成为教育行业的一个精英!我相信我会成为一名教育工作者，我会用自己的汗水和努力来提高自身价值，使自己成为对社会有用的人!
延伸阅读——寒假社会实践报告的主要写作步骤
20xx年寒假社会实践方案
为贯彻落实xx届五中全会精神，学习宣传近期重要回信和讲话精神，引领全校团员青年自觉践行社会主义核心价值观，推行“公能”素质教育理念，践行“知中国，服务中国”的光荣传统，建立健全立体式、多层次的全员覆盖型社会实践新模式，我院团委决定响应校团委的号召，继续开展20xx年学生寒假社会实践活动。
一、指导思想
继续构建“实践+”深度融合育人模式，坚持“三个情系”，即情系乡土、情系人民、情系民族命运。
二、活动内容
今年学生寒假社会实践将重点支持以下几种专题实践：
(一)“梦圆南开·心系母校”专题实践
“梦圆南开·心系母校”社会实践活动鼓励南开优秀学子到高中母校宣传南开大学，活动至今已举办六年，每年都有百余支团队参加，足迹遍布全国各省(市、区)高中，是南开大学招生工作重要组成部分。“梦圆南开·心系母校”专项社会实践活动将在全校范围内招募实践队成员，学生以个人或者团队为单位进行申报。团队报名可以跨学院、专业和年级，强化区域概念。同时，全体教职工均可报名参与，担任实践团队指导教师，在工作之余回到家乡，与南开学子共同参与实践活动，弘扬南开精神，展现南开风貌。
(二)“聚焦十三五·助力中国梦”专题实践
党的xx届五中全会于10月29日在北京胜利闭幕，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。已经开启的“十三五”规划既是20xx年第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会收官的5年规划，也是中国经济发展进入新常态后的首个五年规划，是“中国梦”这一百年大计的基础。“十三五”规划纲要提出的五大理念——“坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”是对中国特色社会主义发展理论的进一步丰富与发展。为深入贯彻落实“十三五”规划纲要，引领全校团员青年深入学习《规划》理念，我院团委鼓励学生围绕“十三五”规划提出的五大理念，进行专题社会实践。各实践团队或个人可结合专业优势，设计实践地点和主题，以学习贯彻“十三五”规划五大理念为出发点，以家乡所在地为实践地点，选取相关主题进行专题社会实践。
(三)“寻长征足迹·传中华精神”专题实践
20xx年是中国工农红军长征胜利80周年，为致敬历史，缅怀英烈，践行“知中国，服务中国”的光荣传统，我院团委倡导以“寻长征足迹·传中华精神”为主题，在学生家乡所在地为与长征重大历史事件有关的地点进行专题社会实践，如瑞金、遵义、延安、吴起镇等地，实地走访伟人足迹，探寻红军长征历程，培育吃苦耐劳的顽强意志和社会主义事业必胜的坚定信心。鼓励实践地学生家乡所在地为长征沿途各个县区的团队或个人开展此项专题实践。
(四)特别鼓励各实践队在学生家乡所在地建设“南开书屋”
“南开书屋”项目20xx年由校团委发起，旨在为贫困地区的中小学生提供书籍，使教育资源匮乏的山区学生享受到优质的教学资源。为发扬南开“实践育人”、“知中国服务中国”的精神，支持援边远地区教育事业，我院团委鼓励各实践队在寻访母校、学习宣讲“十三五”理念、寻访长征足迹的同时，通过自筹书籍的方式在家乡中学或者小学成立“南开书屋”。
三、立项方式
(一)寒假社会实践的参与者必须为南开大学全日制在校的本科生或硕博研究生。
(二)各实践团队或者个人可在“梦圆南开心系母校”、“聚焦十三五助力中国梦”、“寻长征足迹传中华精神”三个专题之中任选(可多选)实践内容。
(三)选择“梦圆南开心系母校”专题的实践团队需填写《南开大学20xx年“梦圆南开，心系母校”寒假社会实践报名表》(附件一)。
(四)选择“聚焦十三五助力中国梦”或“寻长征足迹传中华精神”的实践团队或个人(可多选)需填写《南开大学20xx年学生专项寒假社会实践登记表》(附件二)和实践计划书。
(五)各实践团队或个人还应签署并提交《社会实践安全承诺书》(附件五)若干份(与团队人数相符，须由本人填写)。
四、日程安排
(一)选择“聚焦十三五助力中国梦”或“寻长征足迹传中华精神”的实践团队或个人(可多选)将材料于12月21日12:00前交至院团委办公室(三教109)，并提交电子版至。
(二)选择“梦圆南开心系母校”的实践团队或个人将材料于12月24日12:00之前交至院团委办公室(三教109)。
(四)1月上旬，开展各专题社会实践培训系列活动并举办寒假社会实践启动仪式。
(五)1月下旬至3月中旬，各实践团队或个人根据计划赴实践地开展活动。
(六)春季学期，各实践团队或个人上交实践材料，院内召开寒假社会实践经验分享会，学校召开寒假社会实践总结表彰大会，具体时间另行通知。
五、总结考评相关工作安排
参与“聚焦十三五助力中国梦”或“寻长征足迹传中华精神”的实践团队或个人(可多选)需在开学后两周内向院团委上交不少于1500字的社会实践报告、实践活动照片(至少3张，电子版)。
参与“梦圆南开心系母校”专题的实践团队还应提交《南开大学20xx年“梦圆南开，心系母校”社会实践反馈表》(附件三)。
拟定于20xx年3月1日前上交寒假社会实践相关材料。校团委将组织社会实践考评，对表现突出的团队和个人进行表彰，并对优秀的调研成果予以一定的资金支持和奖励。
寒假社会实践活动总结
悄悄的，一个多月的时间过去了，而我们的寒假生活也告了一个段落。在为期一个月的寒假里，班里的同学认真积极地参与了实践与调查工作，今年寒假商学院开展的大学生社会实践活动以“青春献和谐，实践促发展”为主题，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的xx大精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。现总结如下:
1.有的同学考虑到自身的专业，特地家庭所在地的公司实践，大概了解到了人力资源工作的工作程序和工作人员的素质要求。虽然只是一段较短的时间，可是他们印象深刻，获益良多。其中一部分人感慨工作的繁琐与枯燥，但也明白到这份工作对整个企业或是政府部门的重要性，深刻地体会到：作为人力资源工作人员，耐性和谨慎是最基本的专业素质。比如我们班的张连瑜同学就在她的实践报告中写道：实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学就等于零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础，我们要学会从实践中学习，从学习中实践。
2.有的同学选择了进行了社会调查。他们细心观察身边所发生的或者是人们所关注的国家社会时事政治热点，作广泛而较为深入的调查，并加入自己的观点来完成出色的论文。其中还有人关心自己家乡的具体情况，为家乡的建设提出诚恳地意见。我们班的高芬同学在她的“关于泰和乌鸡产业发展状况的实践报告”中为做大做强泰和乌鸡产业，提出了很多建议。她写到：要做大做强乌鸡产业，就要尽最大的努力，保护泰和乌鸡知识产权，加强泰和乌鸡的原产地域产品验证，将县域内孵化，饲养，销售，加工利用泰和乌鸡的生产企业全部纳入同一管理范围，加强对县内以乌鸡为原料的生产企业监管力度。要真正行成以乌鸡饲养地中心为枢纽，以各大型繁殖饲养企业为骨干，以各重点养殖镇，养殖专业村，养殖专业户为基础的泰和乌鸡饲养群体，形成“金字塔”式的科学养殖体系。
3.有些同学深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我班开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。郭妍同学在她的实践报告中写到：通过志愿服务，体会到了辛苦，但更重要的是收获到了快乐。真诚的服务得到了那些居民的肯定，看到那些居民们赞许的目光也听到他们的连连夸奖，我觉得自己再累也值得，那时候心里有种说不出的感动。真的是从为别人服务而自己收获快乐，这就是作为志愿者真正的意义。每一次的志愿服务活动之后都会有点点滴滴的快乐和收获，幸福是零散的，在心中一点一点堆积这种零散的快乐。才会得到更大的快乐。
这次的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”希望以后还有这样的机会，让我们从实践中得到锻炼在这段时间的实践中我们最大的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性，社会不比家里不管做什么都有人给你庇护，社会生活中有着很大的学问，说话做事都有不少值得我们学习的地方。在以后我们将面临的社会工作中，我们可能也会遇到类似的事情，你不想做又很累人的工作安排给我们，我们能不去做吗不能。那么我们必须要养成这样良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心态去把它做完做好。
实习教育社会调查报告 篇10
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。
因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。
总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。那就让我们一起携手创造好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。
在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。
在我走的时候，老人们都过来送我，说下次一定要再来看他们，我点点头。然后跟老人们打招呼后便告别了那个生我养我的地方。
这次社会实践，让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解，他们需要社会对他们的更多的照顾，他们曾经都为社会做出过贡献，都有年轻辉煌的时候，现在虽然年纪大了，却不应该受到社会的排挤，也应该有自己的地位，更应该受到人们的尊敬。这回走访老人，让我也看到了老人们的活力，虽然年岁已高，但却活力依旧。他们都乐观开朗，没有子女在身边的照顾，却能交到更多老年朋友，拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的原因而放弃自己的梦想，他们照样像年轻时候一样生活、学习，他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多，我也会继续关注这些弱势群体的人们，也呼吁大家一起来关心他们，让他们生活地更开心。
目前新华村委会的空巢老人共有9人，他们由于年事已高，体弱多病，没有儿女照顾，普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年开始，东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动，镇义工协会成立医疗组，每月定期探望农村空巢老人，充当“儿女”照顾他们，给他们送上社会的温暖。镇上也决定建立福利院，让空巢老人能安享晚年。
“阿佰，我来探望您啦!”2月5日下午，东岳观镇新华村委会的空巢老人何佰洋溢着幸福的微笑，他原本寂静的家顿时变得热闹起来，我是第一个前来探望他，在这个即将过年的时刻，我先给老人的住所清除灰尘，打扫卫生生，洗衣做饭，并为他购买年货。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到健康心态的调整再到新旧社会的变化，我与老人都聊的十分开心，其中，还聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧，老人们乐在其中。
随后，我又先后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村委会的何佰现年78岁，他早年参军，在部队打过仗，立过功。目前他每月都领取政府的补贴，衣食无忧，但年事已高，独居生活，难免孤独。自从知道镇上决定建立福利院后，对未来的生活充满希望。
此次来到新华村看望老人给我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步更详细的了解，但彼此之间却多了一份牵挂。
经过一小时的车程，我回到了自己家，但老人粗糙的双手却不停的在我眼前浮现，老人们和蔼可亲的目光让我就就不能忘怀。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实习教育社会调查报告 篇11
西安翻译学院
xi`an fanyi university
题
学生姓名 常文政
专 业 汉语言文学 指导教师
2015年 8月
诚信声明
本人郑重申明:本人所呈交的实践调查报告，。报告中凡引用他人已发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的报是在导师的指导下*进行调查研究所取得的成果告。
该声明的法律结果由本人承担
本人签名:常文政
日期:2015年8月17日
农村教育调查报告
摘要:一个国家的国民素质是与这个国家的基础教育情况息息相关的。*近年来虽然取得了很大的成绩，但是相比于世界上许多先进国家和地区，*的总体国民素质仍处于长期落后封闭初等文化教育落后，尤其是在我国的西部地区，教育水平和设施都比较低。要改善这种情况，必须加强农村基础教育，从根本上提交农村人口素质，服务于新农村建设同时也应从农村教育观念入手，使其在思想上能够跟上时代发展潮流。
关键词:西部农村教育现状 农村教育弊端与问题 解决办法及建议
一、西部农村教育现状
农村学生一直是受教育者中的弱势群体，近年来国家立志大力普及九年义务教育，保障适龄儿童受教育的权利但是实际上农村儿童受教育情况不乐观，有些孩子小学就辍学回家务农，有些读到初中，上完高中的就很少了能上大学的少之又少。限制农村教育发展的阻力有诸多方面。
首先学校基础设备差。与城市相比农村学校教学设施陈旧，教学设备缺乏，严重地限制了教师教学及信息交流从而影响了教学质量，阻碍了学生拓展知识面。其中最为明显的农村学生英语水平远不及城市孩子，他们缺乏一定的硬件设施和交流的平台，视野不宽阔获得各方面信息的来源渠道少，这直接影响到学生视野的开拓。另外乡镇一下中小学教师严重缺乏，教师队伍老化程度严重，有的教师一人教授几门学科，新鲜的血液不能注入教师队伍中。
在学校建设方面，虽然说在学校的硬件设施较之前有很大改观，但主要在校舍方面。农村教师上课真正能用的还是一块儿黑板，一支粉笔。像幻灯片，电脑，电视等都是很少用得上的。
在经费上也有制约农村教育的发展，*虽然不断增加了教育经费的投入，但是由于*经济的落后和农村学校的收入有限，能投入到教学设备的经费有限，从而影响了学校的改革与发展。
师资水平也是制约农村学校教育发展的因素，农村等学校师资比较紧张，室有限，所以一个班里的学生过多难以实现小班教学。农村学校部分学科教师短缺现象非常严重，但是相关部门却没有大量招聘相关学科老师。
这就导致教师课程聚多，教学质量肯定下降。农村教师的*化水平较低，
由于学校的信息技术手段跟不上，教学中必备的报刊，系质，参考书等教学参考资料缺乏?教师难以及时获得相关的教学信息。这些都使农村教师教育观念陈旧，知识老化，方法落后，影响了学生的发展。
根据2010年全国第六次人口普查数据，在我国小学，初中年龄段(6-15岁)人口中乡镇人口占全国该年龄人口的77%，农村义务教育现状一直受到极大关注。2012年**大学"千人百村"社会实践调查。全国各地100多个村在进行问卷调查和田野调查。调查获得大量关于农村民生状况的第一手资料信息调查显示，无论是东部，中部还是西部的农村，离村庄最近的小学都在两公里左右，地区之间并没有太大差别。村辖区内没有小学的村庄所占比例都在40%以上，西部地区比东部地区和中部地区要低5%的百分点，这是由于西部地区自然地理环境比较复杂，交通不便人口分布较稀疏等原因。使得一个小学的服务范围有限，因而村辖区内拥有小学的比例较少。
此前由于现代化，城镇化过程中农村学龄儿童减少，乡村出现招生规模逐渐下降等现实情况，进行农村教育服务设施调查。撤点并存，但是撤并造成教育设施服务半径大幅度增长，家庭与学校距离扩大，这可能会给农村适龄儿童就学造成诸多不方便，分省来看，在十七省市区和十大名村的样本中，离最近小学平均距离最小的河南省为0。4公里，其次是十大名村，平均距离为0。7公里，平均距离最远为辽宁省和重庆市俩省的村庄离最近小学的平均距离为3。2公里。百分之二十九的孩子是在村里学校就读，百分之四十二的孩子在所属县，镇的学校读书，有百分之十五的孩子在别的城市学校就读。
由于小学服务半径较大，所以上学途中的安全问题成为农村教育的首要问题。父母需要外出或已经在外打工。很多孩子没法由父母接送上学必须选择住校或者交通工具到学校。对于低龄儿童来讲，不仅给家长增加了负担，而且也为交通事故埋下伏笔。现在农村对学生上下学安全问题重视远远不够。校车配置明显落后很多压根儿没有校车或者只是没有经过考核或监督的杂车。
二，教育功能不断减弱
农村父母们一是受传统思想的影响二是鉴于目前大中专毕业后需要自
谋职业的现实，对孩子教育的目的往往定位特别近视，对于升学有望的孩子就盼望成龙成风，跃出农门，否则就认为教育投入是浪费，因而在家庭教育管理上或娇宠过分或放任自流，这样使学生的价值取向发生偏离。家庭教育的失策给孩子的身心发展造成了不良影响，给学校教育增添了障碍。农村劳动力向城市的转移产生了许多留守儿童，家庭教育的缺失也给学校带来了许多问题。农村现在普遍存在一个现象，那就是父母出去打工，把孩子交给爷爷奶奶照顾，导致孩子缺乏父爱和母爱家庭作业不做，没有良好的学习环境与习惯，有的甚至沉迷网络游戏，农村家长很多不注重对学生进行家庭教育，没有尽力给学生营造良好的学习环境，有些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背学生成长的规律，急于求成拔苗助长，有些家长的教育思想不正确将教育的责任都推给校。农村家庭教育的缺失，要求教师在学习上，生活上给予这些学生更多的关心和照顾，这无疑加重了学校和教师的负担。
三、改变农村教育的对策思考
端正农村办学思想，要使农村教育健康发展更新教育观念还是关键。地方进
行的领导，学校校长和家长学生要认识到为高等教育输送新生不应成为农村教育的唯一目标，而培养全体学生的基本素质为他们学会打下生存基础才是教育的重心。
具体措施一是通过各种宣传手段将先进的教育观念切实灌输到教育工作者的心田二是创造实施素质教育的良好环境，三是学校教育与家庭教育融合沟通以形成素质教育的合力。加大教育投入力度，构建经费投入力度[一费制"的实施，规范了学校收费减轻了学生的负担但同时也限制了学校的收入渠道，使*投入成了学校投入的唯一渠道。为此应该通过强化教育投入法律责任改变当前*和省级*在基础教育特别是义务教育公共投资比例过低作用过微的情况过低于财政的标准的县乡要向农村倾斜可适当调整非义务教育城镇及富裕地区的投入比例，用于增加农村尤其是贫困地区的经费投入。二是调整农村山区义务教育投资体质，健全*对贫困学生的直接资助制度，普遍建立由*公共经费负担的*助学奖金制度，使贫困学生受到*的特别关注，并获得较为充足的经费资助，优化学校人事管理。要建立各级教育行政部门和农村教育内部有效且可行的
人事管理制度。外部应建立与劳动力市场相遍的教师供求市场，公立学校和私立学校师资可相互交流，能对教师优化起到外部供给的压力作用。
四、分析与总结
改革开放以来，国家领导感受到了教育对科学发展和社会进步的必要*，逐
年加大了对教育的支出与投入，特别是对农村地区的教育投入，在农村地区兴建希望小学，减免乡镇小学及农村小学的学杂费，保*大多适龄儿童能正常入学。鼓励城镇优秀教师下乡支教，并提高乡镇小学及农村小学教师的*，以留住优秀教师。但是农村的教育依然存在许许多多的问题。 现在农村的孩子大多能进入学校学习，但是上学的条件太差。农村的学生过于分散，而学校比较集中，不少学生离学校较远，不仅要走很长一段路，而且还要坐一段路的车，每天就得花费近一小时的时间去学校。 在学校硬件方面，乡镇学校和农村学校的硬件设施比较落后，无论是校舍还是设施设备，无论是学生教学方面还是学生运动方面，都比不上城镇学校。虽然在国家的政策之下兴建了不少学校，有些乡镇学校校舍很新，但是基本无设施设备。由此，也对教学带来了一定影响。 在教学质量方面，现在乡镇学校条件相对农村学校较好，大多学生都到乡镇学校上学，因此乡镇学校的教学班级过大，有的班级接近一百人，老师管理起来较困难，不能顾及每一个同学，再加上教师的工作条件差，经济待遇不好，教学任务繁重，因此大部分乡镇学校的优秀教师都进入城镇学校了。再看一下农村学校，大部分学生都到乡镇学校上学了，农村学校就招收上来的学生寥寥无几，最后农村学校办学不下去了，那些学生也就只能到乡镇学校上学了。再加上硬件设施等问题，无论是乡镇学校还是农村学校，在教学质量方面都远不及城镇学校。由此也带来了许许多多的问题，由于教学质量不及城镇，大部分乡镇学校的学生升入城镇学校学习后，在很多方面都跟不上。就拿英语来说，城镇学校小学就开始教授英语，而乡镇学校知道初中才开始教授英语，再加上教学质量等问题等
同年级的学生升入高中时，相比之下，乡镇学校学生的英语水准就比城镇学校学生差了一大截。 在家庭方面，现在农村大多孩子的父母都外出打工，把孩子扔给老一辈的爷爷奶奶，大半年才回一次家，由此大多农村孩子就成了留守儿童，这无论是在学习上还是在生活中 都给孩子带来了一定的影响。相比之下，
城里的孩子就幸福多了，不仅父母时常陪在身边，而且城里孩子的父母的文化水平相对较高，在一定程度上能辅导孩子，对孩子的教育也有一定的规划。而在农村，大多农村孩子的父母文化水平相对较低，即使父母陪在身边，对孩子也帮助不了多少。还有一点，大多农村孩子父母的教育意识不够高，看孩子成绩不好或读书不努力就让孩子外出打工，没有让孩子继续接受教育或继续学习一门职业技术的意识。 国家方面，国家重视基础教育，在全国实行九年义务教育制度，大部分孩子能完成九年义务教育。大多农村孩子初中过后升入高中再继续学习三年，而一部分农村学生就辍学外出打工了。在高中学习三年后，大部分农村学生辍学进入社会工作，只有那么少部分学生还在继续接受教育。而那些辍学的学生也没想过接受职业培训，大家对职业教育都不怎么看好，大部分学生认为接受职业教育和没接受职业教育都一个样，出来过后都找不到好工作。由此可以看出，国家在职业教育方面的投入还不够多。 学生个人方面，现在大部分学生小时候不知道受教育的重要*，就不重视学习。当他们知道教育的重要*时，又不肯努力，又不肯坚持，再加上外部对学生的影响，大部分学生因此没能继续进行其学业。 综合以上各个方面的问题，*及教育机构应该首先着重加强学校硬件，给学生提供学习的必要条件；无论是农村还是城市的学校在教育质量方面都要一碗水端平，*一些有利措施，鼓励优秀教师资源到农村任教等；对于农村的具体情况(如留守儿童等问题)应该具体分析，在缺乏家庭教育的农村，学校应该给以进一步的指导关心，不要让学生走上辍学或者其他歪路；对于学生或者家长的教育意识淡薄问题，学校和乡镇府负有很大责任，它们应该加大宣传教育力度，让九年义务教育落实到实处；国家应进一步重视农村教育问题，国家可以政策倾斜以促进农村教育的进一步发展与改变。
五、调查小组建议
针对*处于并将长期处于社会主义初级阶段的情况，*的教育还存在
许许多多的问题是可以理解的，国家与*也在逐渐重视教育，逐渐加大对教育的投入力度，特别是加大了对农村地区的教育投入，努力缩小城乡教育差距。 通过调查分析我们小组可以对今天的农村教育改革提一些建议与看法:
1、*及教育机构应该首先着重加强学校硬件，给学生提供学习的必要
条件。*拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经费。为改变农村教育现状，我们要首先加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。可以迅速成立一个调查小组，查清乡村小学、中学的负债状况以及教师的*问题，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转；进一步调查硬件不足的校舍甚至危险的校舍，把教育的经费尽可能的用于危险校舍的改建与学校硬件设施的配置方面，进一步改善农村的教育环境与条件，使农村学生更舒适的在学校就读。
2、多支持农村建设，缩小城乡差距。提升农业竞争力，保护改善农村环
境，扶持可持续乡镇企业，创建有活力的农村社区；摒弃[大而全"追求[小而精"的城镇发展计划、完善农村基础设施建设、大力扶持农业生产；将*部门或其下属机构向小城镇转移，以带动小城镇的基础设施建设，缩小与大中城市的差距；*重点扶持农村地区的住宅、交通、医疗卫生建设；设立了农民养老金基金，实施农户收入补偿制度等；进一步加大新农村建设与城镇化建设缩小城乡差距，以尽可能实现城乡的教育公平等各方面的公平。
3、无论是农村还是城市的学校在教育质量方面都要一碗水端平，加大农
村教育资源分配，当地*应该把农村教育作为一项重要任务来抓，在分配资源时着重加大农村教育的经费，为农村教育提供土地资源和其它的设备。*以及教育机构可以*一些有利措施，对农村教师问题要切实做好改变教师的素质，加大师资力量并进行良好的培训，提高师资水平，建立良好的师资队伍，对不合格的民办教师给予辞退，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善，鼓励优秀教师资源到农村任教等来进一步优化农村的教育资源等来进一步促进教育的公平。
参考文献:
---重庆大学王亚东
节选
2005---尤*斌，曾建，林霞，李华
2011---摆晓宏
附录:农村教育调查问卷
1。您的*别 ○男 ○女
2。您来自哪里? ○城镇 ○农村
3。您目前的实际受教育情况 ○不到九年 ○九年 ○九年以上
4。您了解九年义务教育吗? ○是 ○不是 ○大概
5。家长是否愿意让孩子受九年义务教育 ○愿意 ○不愿意
6。您认为不能完成九年义务教育的原因是什么? ○家庭责任 ○社会因素 ○学校问题 ○个人因素才 ○经济问题
7。学校收费看法 ○合理 ○不合理 ○乱收费
8。老师对待工作的态度 ○一般 ○积极 ○消极
9。您会在教师节的时候向老师表示谢意么? ○会 ○不一定 ○不会
10。您赞成知识改变命运吗?○赞成○不赞成○也许
11。您认为九年义务教育对我们的社会发展是否有促进作用? ○是 ○否
12。您的父母是否常年在外打工? ○是 ○否
13。您对当前农村义务教育的看法及意见:
实践周志
实践调查报告评阅表
院:文学院 系:人文系 *:汉语言文学 班级:15411020423 姓名:常文政
实习手册实习周记5篇
实习手册实习周记【篇1】
会计实习手册周记
第一周
这是我在大学的最后一个学期，也是我第一次参加会计实习。作为一个会计专业的学生，我很期待实习能够帮助我将所学的理论知识应用到实践中，并且锻炼我的专业技能。我收到了实习公司的会计实习手册，这是一本详细介绍实习期间要做的工作和规定的指南。
手册的第一部分是公司的介绍。公司是一家大型跨国企业，拥有众多的分支机构和公司。我感到非常激动，因为这将是我接触大规模财务管理的绝佳机会。
接下来，手册介绍了实习期间的工作职责。作为实习生，我将协助公司的财务部门进行日常的会计工作，包括准备财务报表、记录公司交易、处理账务等等。手册还强调了工作的重要性和准确性，要求实习生充分理解会计原则和政策，并且认真细致地完成每一项任务。
手册还给出了一些建议和技巧，帮助实习生更好地适应公司的工作环境。例如，它提到了与同事合作的重要性，鼓励我们与他们建立积极的合作关系，并向他们学习。此外，手册还提醒我们要保持积极的态度，尽可能主动地参与到各项工作中去。
在第一周的实习中，我感受到了实习手册中的指导和建议的重要性。我努力学习并应用手册中所提到的会计原则，同时也尽量与同事进行交流和合作。我发现，通过与同事的交流，我能更好地理解公司的财务流程和工作要求。
第二周
进入第二周的实习，我越来越熟悉了公司的运作流程。在每天的工作中，我发现我能够更加高效地处理账务和财务报表。手册中关于准确性的要求让我格外留心，我时刻保持着高度的警觉，并在提交任何文档之前进行了多次检查。
除了日常的会计工作，我还有机会参与一些特殊的项目。比如，公司要进行一次盘点，我负责对公司库存进行记录和核对。这是一个非常重要的任务，因为库存的准确性对于公司来说至关重要。在手册中，我还找到了一些关于如何进行库存盘点的指导和规定，这对我来说非常有帮助。
同时，我还主动请教了一位经验丰富的同事，他给了我一些建议，使我能更好地应对盘点的挑战。通过与他的合作，我学到了如何使用电子系统记录和跟踪库存，并且了解到处理异常情况的方法。
第三周
第三周的实习对于我来说是一个挑战。公司要进行月度财务报表的编制，这需要对每个部门的财务数据进行汇总和分析。手册中提到，这是一项重要的工作，需要准确无误地完成。我意识到自己需要更多的时间来理解每个部门的数据，并将其整合到报表中。
在这个阶段，我特别感激手册中提到要与同事合作的重要性。通过与部门负责人的交流和合作，我能够更好地理解他们各自部门的财务数据，并确保报表的准确性。同时，我还提前请教了同事关于报表编制的一些技巧，这使我很快就能够独立完成这项工作。
回顾这三周的实习，我意识到会计实习手册对我学习和成长的重要性。它为我提供了指导和规定，使我能够更好地适应公司的工作环境。通过仔细遵守手册中的要求，并积极地参与各项工作，我不仅学到了更多的专业知识和技巧，还建立了宝贵的工作经验和人际关系。我相信，在未来的日子里，这份实习手册将继续为我提供宝贵的指导和帮助。
实习手册实习周记【篇2】
网络维护实习手册周记
第一周
我很幸运地得到了一次网络维护实习的机会，并从第一周开始就被安排在一家知名游戏公司。在这个星期里，我第一次接触到了真正的网络维护工作。
我的第一个任务是检查公司服务器的健康状况。虽然我了解了很多关于服务器的基础知识，但是当我真正接触到这些系统时，我才意识到这项工作的复杂程度。
首先，我学习了如何连接到服务器，如何执行基础命令，如何查看正在运行的进程以及如何使用监控工具来了解各种方面的负载情况。随着时间的推移，我慢慢开始对服务器的运行方式有了更好的理解。尽管开始的时候有些困难，但我意识到这是一个不断学习和进步的机会。
第二周
在第二周，我有了更多的责任。公司决定将其一些标志性游戏服务器迁移到新的机器上。我的任务是确保在这个过程中服务器不会丢失任何数据，并且游戏用户可以无缝地继续享受游戏。这是一项决定性的任务，因为它会对公司的声誉和游戏体验产生很大的影响。
这项任务需要我更进一步学习如何备份数据并将其迁移到新的服务器上，以及如何调整网络设置以确保服务器运行得更快更稳定。我也需要减少这一过程的风险，因为任何错误都可能会导致服务器停机，造成极大的损失。
最后，我成功地将所有游戏服务器迁移到了新的机器上。在这个过程中，我发现了很多问题，但是，通过团队的合作和我的努力，我们成功地避免了任何故障，并确保了游戏用户的体验。
第三周
在第三周，我的主要任务是在网站上进行升级。为此，我需要了解网站的技术架构并学习如何在不传递任何错误的情况下进行更新。
这是一个更困难的任务，需要比以前更多的时间和精力。我发现了一些旧代码中的错误，但我也学到了如何解决这些问题。最终，我能够更新网站并做到了不影响任何用户的访问。
总结
在这些周里，我学到了很多关于如何维护服务器和网络的知识。我也学到了如何处理各种问题，包括故障和网络故障。最重要的是，我了解到了一个好的团队合作和沟通如何帮助我们达成目标。这是我在职业生涯中不可或缺的技能。
实习手册实习周记【篇3】
实习手册实习周记
第一周
我怀着满腔热情，迈入了大学生活中的第一次实习。这是一个全新的挑战，也是我向往已久的机会。作为一名大学生，我一直渴望能够亲身体验职场的魅力，锻炼自己的实际操作能力。因此，当我获得这个实习岗位时，我感到无比兴奋。
入职的第一天，我接到了一本实习手册。这本手册详细介绍了公司的组织结构、规章制度以及各部门的职责和工作流程。我非常认真地阅读了这本手册，并进行了笔记，以便随时查阅。手册中还包含了一些特殊情况的应对方法，这让我感到非常贴心。
在实习的第一周，我主要负责做文件的整理和档案的归类。这是一个相对简单的工作，但我重视每一个细节，并尽力做到精益求精。在实践中，我发现手册上所介绍的工作流程非常有帮助，使我能够更加高效地完成任务，并且避免了一些常见的错误。
同时，我还学到了一些与同事相处的技巧。在公司中，大家都很热情友好，并且乐于帮助新人。每当我遇到问题时，只要敲开他们的办公室门，他们总是不厌其烦地给予指导和建议。我非常感激他们的帮助，并且希望将来能够跟他们成为更好的朋友。
第二周
在第一周的实习中，我积极地学习了实习手册上的知识，并努力完成了自己的工作。第二周我有了更多的实践机会，开始参与一些项目的协助工作。这进一步提高了我的实际操作能力。
这周，我被分配到一个研发团队当中，负责辅助编写一个软件的用户手册。这个工作对我来说是全新的挑战，因为我需要通过理解软件的功能和操作流程，将其表达得明确、简洁，并且易于理解。我仔细研读了软件的相关文档，并与研发团队保持密切的沟通，以确保我有正确的理解。
在实践过程中，我意识到实习手册上所提供的写作技巧非常有用。我遵循手册上的建议，先整理思路，再一步步展开写作。通过多次修改和校对，我逐渐学会了如何将复杂的技术信息转化为通俗易懂的语言，这让我收获颇多。
另外，在这周的实习中，我也学到了如何与团队成员高效合作。大家互相协作，相互借鉴，共同解决问题。我发现通过与他们的交流，我的认识不断得到拓宽，对工作的理解也更加深入。这让我对未来的职场生涯充满了更多的期待。
第三周
随着实习的进行，我逐渐适应了职场的氛围，开始承担更多的责任。在第三周的实习中，我有了机会参与一个较大的项目，并协助团队完成了一部分工作。
这个项目要求我们对现有的产品进行优化和改进。这是一个非常有挑战性的任务，因为我们需要考虑到用户的需求和使用体验，并且要兼顾产品的稳定性和可用性。为了更好地完成这项工作，我认真阅读了相关文档，并与团队成员共同讨论和分析。通过集体智慧的启迪，我们最终找到了一种有效的解决方案。
在实践过程中，我意识到实习手册上所提供的项目管理方法非常有用。通过手册中的指导，我学会了如何制定目标，拆解任务，合理安排时间，并对工作进度进行有效管理。这让我在项目中能够更好地与他人协作，并保证工作的质量和效率。
通过实习手册和实际实习的经验，我深刻体会到实习手册的重要性。它提供了详尽的规则和流程，使我能够更好地适应新的环境，快速上手工作。实习手册的存在，不仅是一本指南，更是一本秘籍，帮助我在实习中不断进步。
在这三周的实习中，我学到了很多，不仅仅是专业知识和技能，更重要的是懂得了如何高效地工作和与他人合作。通过实习手册的指导，我完成了一系列的任务，并且得到了同事和领导的认可。这让我充满了信心，并期待着未来的职业发展。实习手册实习周记将成为我实习旅程中的一段珍贵记忆，也是我成长的见证。
实习手册实习周记【篇4】
《造价毕业实习手册周记》
第一周
这是我大学生涯中最后一次实习，也是我最后一次踏入校园的夏天。由于专业的原因，我被分配到了造价实习岗位。初到岗位，我被手册上详尽的要求和工作内容所震撼，也倍感压力。我决心要充分利用这次机会，为自己的毕业论文做充足的准备，提高自己的实践能力。
在第一周的实习中，我主要进行了一些前期的准备工作。我按照手册上的要求，先了解了公司的运作流程和制度，熟悉了岗位的主要职责，并尽力理解了所需掌握的专业知识。同时，我也积极参与了团队的工作，与同事们进行交流和合作。通过和同事们的交流，我逐渐对于造价工作有了更深刻的理解，并在工作中不断学习和适应。
第二周
在第二周的实习中，我逐渐开始独立承担一些项目的工作。这使我有机会将学到的理论知识应用到实践中，也让我更加直观地感受到了造价工作的重要性和复杂性。在一个项目中，我负责了计算材料价格和建设工程的预算。这对于一个刚刚接触实际工程的学生来说是个挑战，但我尽力发挥所学知识的作用，并请教了一些经验丰富的同事。通过不断的尝试和学习，我渐渐掌握了相关的技能，并对项目的进展有了更准确的把握。
我也参与了一些现场实地考察工作。这使我有机会亲身体验建设工地的现场环境，感受到了工程实施中的复杂和困难。在现场，我仔细观察了工程进展和存在的问题，并与工程师们进行了沟通和交流。通过参与实地考察，我对建筑工艺和实际施工过程有了更深入的了解，对于日后的实践工作也更有信心。
第三周
在第三周，我继续参与各类造价项目的处理工作。除了之前的计算预算和价格，我还开始进行了一些项目的造价咨询服务。这对于一个刚刚步入实习生涯的学生来说是一个挑战，但我决心要充分利用这个机会，锻炼自己的综合能力和沟通能力。在咨询项目中，我与客户进行了详细的沟通，了解他们的需求和要求。同时，我也与团队成员合作，分析项目的风险和可行性，提出了一些建议和解决方案。通过咨询项目的参与，我学到了很多关于专业实践和团队合作的经验。
第四周
在第四周的实习中，我逐渐承担了更多的项目工作。我与团队成员一起完成了一项重要的报表和分析工作，对于项目的成本进行了详细的分析和汇总。通过这个项目，我了解到了成本控制的重要性，学会了如何进行数据分析和报表撰写。同时，我也学到了如何与不同部门的同事进行合作，协调各项工作的进展。
通过四周的造价实习，我对于造价工作有了更深入的认识，并学到了很多实践经验。我不仅掌握了计算预算和价格的技能，还学会了与客户进行沟通和咨询，以及与团队成员合作的能力。这次实习不仅提升了我的专业能力，也培养了我的团队合作和解决问题的能力。我相信这些经验和能力将对我未来的职业发展有很大的帮助。我会将这次实习作为毕业论文的参考和借鉴，为我的专业发展奠定坚实的基础。
实习手册实习周记【篇5】
会计实习手册周记第一周：这是我第一次参加会计实习，我非常兴奋。刚刚进入公司，主管领导亲切地给我一本厚厚的会计实习手册，并说这是我未来几个月的指南。我接过手册，香气四溢，闻着纸张的清新香味，我不禁对未来的实习充满了期待。手册第一页就是公司的组织结构图，这让我对公司的规模和布局有了更直观的了解。接着，手册详细介绍了公司的核心价值观和文化，让我很受启发。通过这些了解，我对公司的文化和使命有了更加清晰的认识，我被鼓舞起来，决心为公司的成功做出自己的贡献。手册接下来介绍了会计实习的具体工作内容和目标。虽然工作内容很繁琐，但我决心全力以赴。我们将要处理的财务数据和账目众多，要求我具备准确性和细致性。手册还列出了一系列需要学习和掌握的会计软件和工具。我意识到要成为一名合格的会计师，我必须掌握这些工具并提升自己的技能。第二周：这一周我开始在实习岗位上实践所学，我发现手册的指导对我的工作帮助很大。手册详细列出了我每天需要完成的任务清单和工作流程，这让我能够更好地组织自己的工作，并且不会遗漏重要的细节。在指导下，我逐渐熟悉了公司的账目和财务数据处理流程。除了任务清单和流程指导，手册还提供了一些实用的技巧和经验分享。我研读了关于如何正确处理复杂账目和财务报表的章节，并运用到了实际工作中。手册的这些经验分享非常实用，为我解决了一些疑惑和困惑。第三周：我逐渐进入实习的状态，每天的工作变得更加顺利和高效。手册还介绍了一些处理复杂情况的案例分析，这让我对实际操作有了更深入的理解。我开始独立处理一些账目，例如核对银行对账单和整理销售数据等。手册告诉我如何准确识别和解决潜在的问题，这使我在工作中更得心应手。此外，手册还鼓励我们保持积极的工作态度和团队合作精神。每天与同事们互动交流，分享经验和困惑，我们建立了紧密的合作关系。手册的团队合作章节提供了一些有效的沟通和合作策略，开始执行这些策略后，我发现自己在团队中的沟通和合作能力有所获提高。第四周：实习即将进入第四周，而我已经对会计工作有了更深入的了解。手册当中有关职业道德和工作纪律的指导对我影响最大。我理解到要成为一名优秀的会计师，良好的道德和自律意识尤为重要。手册中列举了一些道德问题的案例，并告诉我该如何正确应对。我开始将这些道德准则贯彻到实际工作中，并始终坚守职业操守。通过与同事们的交流和对手册的深入学习，我将每日工作总结和经验反思记录在手册的空白页上。这使我能够更好地梳理思路，总结经验，提升自己。经过一个月的实习，我深感手册的重要性，它不仅是一个指导手册，更是我成长的见证。通过这本会计实习手册，我学到了许多知识和技能，理解到了会计工作的复杂性和重要性。它不仅指导我的实习工作，还为我的职业发展指明了方向。我决心将手册中的经验化为实际能力，成为一名出色的会计师。