[课件]三角形内角和教案。
通常老师在上课之前会带上教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解。那课件教案应该怎么做？经过搜索和整理，小编为大家呈上[课件]三角形内角和教案，不妨参考一下。希望你喜欢！
我们听了一场关于“[课件]三角形内角和教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。
教学目标：
１.知道三角形的内角和是180度，理解三角形内角和与三角形的大小无关。
计算、猜想、实验等数学活动，积累认识图形的方法和经验，逐步推理、归纳出三角形内角和。
3.关注学生在操作活动中遇到的真问题，培养学生诚实严谨的实验态度，实事求是的科学的态度。
教学重点：
知道三角形的内角和是形状无关。
教学难点:
经历操作活动，推理、归纳出三角形的内角和。
教学资源：
多煤体课件，各种三角形，三角板，量角器，剪刀。
教学活动：
一、创设情境，导入新课。
1.昨天我们学习了三角形的分类，三角形按角的特征怎么分类？按边的特征怎么分类？
现在能确定了吗？为什么现在就能确定了？（有一个钝角，两个锐的三角形是钝角三角形）。
二、合件交流，操作发现。
你知道三角尺内角的度数分别是多少吗？每个直角三角尺的内角度数之和都是多少度？我们能根据三角尺的内角和是（课件出示学习单）。
2.组织学生小组合作：
请同学们以。②同桌交流，你们有什么发现？
3.组织学生汇报交流：
①那个组说一说你们组测量的数据和计算的结果？（学生的计算不是正好②你们有什么发现？（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和大约都是老师板书：三角形的内角和是，就需要我们验证，请同学们想办法验证我们的猜想对不对？（学生通过折的方法剪拼进行验证；学生通过剪、拼的方法进行验证。）
4.学生展台展示自己的难方法。通过验证，我们发现三角形的内角和是180度。老师把“？”改为“！”。
三、实践应用，拓展延伸。
°，∠°。
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四、反思总结，自我建构。
这节课你有什么收获？
这节课我们就研究到这儿，同学们再见!
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[课件]大班教案含反思
在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，每个老师都需要仔细规划教案课件。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？下面是小编帮大家整理的[课件]大班教案含反思,希望你更多关注本网站更新。
您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“[课件]大班教案含反思”，本网站内容仅供参考请认真核实实际情况。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案编写是促进教育教学教学质量提升的重要手段。
【活动目标】
1、培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。
2、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
【活动准备】
各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。
【活动过程】
1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼得对、拼得快为胜。
2、两人一组，每人有10根游戏棒，先用猜拳来确定玩的次序(先A后B)。A先将20根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面，双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否则，让B进行。游戏以取棒多者为胜。
【活动反思】
平面图形的拼组是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面图形和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。在教学中以活动为主，让学生亲身体验、合作交流，让学生在参与中体验和感悟。
针对一年级学生的心理特点，在课的导入时，我选择了学生很感兴趣的风车入手，激发学生学习的兴趣，我的本意是让学生在动手折风车活动中，体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边相等。但是由于低年级学生只注意折风车，而忽略了老师让他们通过折找长方形和正方性的边的特征。但在整节课的开头正是由于我导入设计的不够好，导致了在折风车时大多数同学只管自己做，根本没有听老师提出的问题，只有一部分学生体会出长方形、正方形边的特征。如果在这个时候，我适当的加以引导，可能学生能很快的被引导过来。一节课上下来，我感觉自己没有很好的处理好知识和学生兴趣的关系，没有让学生在玩的过程中真正地学到知识，做到学有所进步。还有就是感觉一年级的学生还有待于课堂常规的有效规范，怎样有效的规范，这将是我在近段时间内要好好思考和有效改进的地方。
[课件]小学三年级数学教案之一
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。写好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。那老师在写教案课件的时候要注意什么？以下内容是小编特地整理的“[课件]小学三年级数学教案之一”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是针对学生学习特点的重要工具。小编出于你的需要，为你整理了“[课件]小学三年级数学教案之一 ”，本文对您有益请收藏留作备用！
教学内容：
教材第67页练习十六第5～8题。
教学目标：
通过练习使学生熟练掌握两位数乘两位数的进位笔算乘法的计算方法，并能运用所掌握的知识正确地进行计算。
教学过程：
一、口算
23×30 40×30 60×700 32×40
80×70 90×42 65×100 700×2
60×72 48×20 37×20 87×30
二、计算
完成教科书第76页练习十六的第5题。
让学生用竖式的方法独立完成，然后教师讲评，讲讲时要提醒学生哪一位上满几十要想前一位进几。
三、解决问题
完成教科书第67页练习十六的第7、8题。
让学生独立分析，解决问题，讲评时要学生说出解题思路和计算的'过程。
提醒：第8题，求的是56套明信片共卖多少钱？和每套明信片有12张，有没有联系？要让学生分析出每套12张是一个多余的条件。
四、游戏活动
完成教科书第67页练习第6题。
根据班级具体情况，可多增加一些题目，有几道算式的结果要相同，争取让每一位学生都拿到一道算是二。算式的结果与蜜蜂身上的数相同的就可认为蜜蜂停在这朵花上。
五、课堂小结
教学反思：
[课件]小班美术教案1000字
每个老师在上课前会带上自己教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。尤其是老师想要浓郁课堂氛围，高质量的教案课件是必要的。那撰写教案时需要考虑的几大因素？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件]小班美术教案1000字”，有需要的朋友就来看看吧！
从众多文章中挑选出了颇有价值的“[课件]小班美术教案1000字”，这会是对你有用的。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是教师专业素养的展示窗口。
活动目标：
1、利用生活中的材料,用涂色、撕贴、粘贴等不同方法装饰足球，对美术活动感兴趣。
2、有一定的爱心，能关心、帮助周围的人。
活动准备：
1、印有足球的操作纸若干，蛋糕盘、各种豆子、香菇、棉签、颜料以及各色五边形纸等。
2、实物足球每人一个，大球一个。
活动过程：
1、幼儿玩足球，发现足球颜色不同。
“今天，我们幼儿园来了许多的足球宝宝想和我们小朋友一起玩，你们愿意吗?”
自由玩足球，发现足球宝宝穿的衣服颜色不同，很漂亮。
“你们在玩的时候有没有发现这些足球宝宝有什么不同?”
幼儿讲述。
教师小结：这些足球宝宝穿的衣服不一样，有的是红衣服、有的是绿衣服，还有的是黄衣服，可真漂亮。
2、鼓励幼儿运用多种材料、不同方法装饰足球宝宝，为足球宝宝穿上新衣服。
(1)设置情景，让幼儿帮助足球宝宝穿新衣服。
“老师这儿还有许多的足球宝宝也想和小朋友一起玩，可是它们没有衣服穿，好伤心，怎么办呢?”
幼儿根据已有经验自由讲述。
(2)出示各种材料,鼓励幼儿用不同的方法装饰足球宝宝。
“老师这里也给小朋友准备了许多的材料，请你们看看这是什么?”
出示各种豆子，让一个能力较强的幼儿边示范边讲述。
简单介绍棉签涂色。
(3)设置情境，介绍合作装饰足球。
配班老师以足球宝宝的口吻说：“我也要穿衣服!我也要穿新衣服!”然后把球滚过来。
“哇!这个足球宝宝可真大，我们应该给它穿什么衣服呢?”
请一个幼儿起来选择材料示范一下。
3、幼儿操作，教师指导。
“现在请你们去选一个你喜欢的足球宝宝给它穿上漂亮的衣服，去吧!”
第一组：豆子、香菇装饰足球宝宝。
第二组：撕纸粘贴足球宝宝。
第三组：粘贴装饰立体球。
第四组：棉签画。
4、展示作品，幼儿评价。
“你最喜欢哪个足球宝宝?为什么?”
5、爱心教育。
“足球宝宝们穿上了漂亮的衣服心里真开心，你们帮助了足球宝宝心里开心吗?”(开心)
小结：原来帮助别人是很开心的事情，而且被帮助的人也会很开心，我们在平时生活中看见别的小朋友遇到了困难，也要去帮助他们，这样大家都会很开心。
6、和足球宝宝合影。
活动延伸：
1、和足球宝宝玩各种游戏。
2、看和足球宝宝的合影。
[教案]下定义课件1000字
做好教案课件是老师上好课的前提，每位老师都应该他细设计教案课件。只有将教案课件写好，才能让学生快速地理解各知识点。什么样的教学课件才是好的？或许"[教案]下定义课件1000字"是你正在寻找的内容，还请多多关注我们网站！
下定义是数学中一个非常重要的概念，它是数学推理的基础，是各种数学问题的解决之道。下定义课件是教师为了帮助学生更好地掌握下定义的概念与应用而制作的教学工具。下文将会详细介绍下定义的概念、应用以及如何通过下定义课件让学生更好地掌握这一概念。
二、下定义的概念：
下定义是指将不易直接理解的事物或概念，以简明的语言定义出来，以便于人们理解和研究。在数学中，下定义通常采用“如果……则……” 的形式。例如，如果一个数等于另外一个数，则这两个数是相等的。下定义要求简明明确、无歧义、透彻精确，是完整的、独立的、有界限的。
三、下定义的应用：
下定义是解决或证明数学问题的基本方法之一。下定义可以帮助我们建立数学模型，并进行求解。例如，在计算圆的面积时，我们可以通过下定义来定义圆的面积，然后根据定义来推导圆的面积公式，然后再进行计算。
另外，下定义还可以用于证明数学定理。在证明定理时，我们可以先定义一些相关的概念，然后根据定义来进行推导，最终得到定理的证明过程。
四、下定义课件的制作：
为了帮助学生更好地理解和掌握下定义，教师可以通过制作下定义课件来进行讲解。下定义课件可以采用多种形式，例如幻灯片、动画等。
在制作下定义课件时，教师应该注重以下几个方面：
1.简明明确：课件的内容应该简明明确，语言通俗易懂，让学生能够轻松理解。
2.有图有例：可以通过插入图片和实际例子来引导学生更好地理解下定义。
3.互动性：采用互动的形式可以让学生更加投入，例如添加问答环节或课堂练习等。
4.关联性：将下定义和其他数学概念相结合，建立联系，以便于学生更深入地理解其应用。
五、结语：
在数学中，下定义是一个非常重要的概念，它是数学推理的基础，是各种数学问题的解决之道。通过下定义课件，教师可以帮助学生更好地理解下定义的概念与应用，带动学生的主动探究学习，进一步提高他们的数学水平与思维能力。
[课件]课文《太阳》教学教案菁选
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。你是否在寻找合适的教案课件呢？小编经过搜集和处理，为你提供[课件]课文《太阳》教学教案菁选，仅供参考，我们来看看吧！
今天分享给大家一篇关于“[课件]课文《太阳》教学教案菁选”的新鲜文章，这篇文章很有价值建议收藏方便下次再读。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。设计教案需要注重教学资源的整合和利用。
教学目标：
1、会认7个生字，会写14个生字。
寸草不生、摄氏度、比较”等词语
3、学习课文，理解课文内容，初步了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系。
4、了解课文中说明事物的方法。
5、感情读文，背诵最后一段。
教学重点、难点：
1、理解课文，初步了解太阳的特点及它与人类的密切关系。
2、了解课文在说明太阳特点时所用的方法。
教学准备：自制课件
教学课时：2课时
第一课时（略）
第二课时
教学过程：
一、激趣引入
3、面对太阳，你们想知道些什么？学生提问。
4、教师将问题分类概括。
二、初读感悟，了解太阳的特点
1、学生自读课文，读准字音。
2、课件出示词语，指名开火车读
摄氏度 差不多 生存 繁殖 比较 估计
杀菌 治疗 蔬菜 寸草不生
教师作概括，课文围绕太阳讲了两个方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系，下面我们先来看看课文介绍了太阳的哪些特点？
三、细读课文联结，了解说明太阳特点的方法
1、播放太阳升起的动画。
（教师旁白：“同学们，我离你们很远很远，我很大很大，我的温度很高很高，现在，你们对我了解清楚了吗？”）
2、请同学回答后，生自由读1—3自然段，大体说一说课文是怎样写太阳的三个特点的。
①交流“远”的特点：
a.学生看屏幕填空：
太阳离我们有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，大约要走（ ）年，就是坐飞机也要（ ）年。
b.问：“括号里填的都是什么？（数字）（板书：列数字）
写太阳“远“这个特点还用了什么方法，找找看。
c.教师引导学生理解举例子的说明方法。
②交流“大”、“热”的特点：
a.我们天天生活在地球上，你感觉地球大吗？
b.“
c.“太阳会发光、会发热，是个大火球”。（打比方）
d.“太阳的温度很高，表面温度有
e.小结：作者运用作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远”、“大”、“热”三个方面的知识说的很具体，留给我们深刻的印象，以后我们在说明事物时也要注意学习运用这些方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？
四、抓关健词语感悟，了解太阳与地球的关系
1、课文中哪句话写出了太阳与我们关系密切？
出示：一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
3、默读4—7自然段，思考：太阳给我们带来了什么？
汇报。
①太阳与人类的关系包括：太阳与动植物、同人类生活的关系，太阳同气象的关系以及太阳同防治疾病的关系。
②太阳与动植物的`关系是从正、反两方面进行说明的：“有了太阳……，如没有太阳……”
③太阳与人类生活的关系是从吃的、穿的、烧的三个方面举例进行说明的
④第五、六自然段讲太阳与气象的关系，有了太阳，才会有云、雨、雪、风的形成。
⑤太阳还可以杀菌，我们可以利用它预防和治疗疾病。
6、有感情朗读第八自然段，熟读成诵。
五、课外拓展生成
打比方、作比较等说明方法，把事物的特点介绍清楚。