我的房子英语文章其二。
在社会不断发展的现在，我们需要撰写各种各样的文书，实用文书的重要性就体现出来了，自己的实用类文书如何写呢？小编推荐你不妨读一下我的房子英语文章其二，希望能对你有所帮助，请收藏。
I have a nice house. It is big and tidy. In my house， there are three bedrooms， a big living room， a study， a bathroom and a kitchen. My grandparents often stay in the living room. They like to watch TV there. My father often reads in the study. He likes reading newspaper and history books. My mother usually stays in the kitchen. She always cooks delicious food for us. I study in my bedroom. There are many books in it. I like reading stories.
This is my house. I love it very much！wwW.WYP772.cOm
我有一个漂亮的房子。这是大和整洁。在我的房子，有三间卧室，一个客厅，一个书房，一间浴室和一间厨房。我的祖父母经常呆在客厅里。他们喜欢在那里看电视。我父亲经常读的研究。他很喜欢看报纸和历史书。我的妈妈通常呆在厨房里。她总是为我们做可口的饭菜。我在我的卧室里的研究。有很多书。我喜欢读故事。
这是我的房子。我非常喜欢它。
小编推荐
旅游英语文章范文
在平时的生活中，我们会遇到撰写文书的情况，对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言，那么如何写一份实用类文书？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“旅游英语文章范文”，为防遗忘，建议你收藏本页！
以下是小编为您整理的“旅游英语文章范文”经验分享，作文水平是评价学生综合能力的关键指标之一，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，写好一篇作文到底需要什么技巧？
Last summer holiday, I took a trip to Yunnan. It is in the southern part of our
country .It is really a very beautiful place grand mountains, clean rivers and kind people. Trees and flowers are seen everywhere. Every year there are lots and lots of visitors.Maybe you have heard about Shi Lin (stone forests). There are all kinds of strange stones. Some of the small stones look like graceful girls; and the big stones look like handsome men. Other stones look like cats, peafowls, double-edged swords, mice,
elephants and so on. Of all the stones, the stone like a beautiful girl in a legend is the most famous .Its name is A Shima.
I also went to Li Jiang. The roads in that city are just like the Eight Diagrams. Any road in the city goes to the center of Li Jiang. A river runs through the whole city. If you go along the river, you'll never get lost. There are many ethnic minority people in Yunnan. They are very cordial. And they all like singing and dancing. We danced with them around the campfire that night. I really had a good time.
I like the elephants and fruits there best. An elephant is even taller than me! I even mounted the elephant, though I was very afraid at first. But the elephant seemed very friendly. I took some photos with it. The fruits there are very fresh and delicious. They are very good for our health.
The trip to Yunnan impressed me GREatly. I will never forget it.
【参考译文】
去年暑假，我去了趟到云南。它是在我们国家的南部的部分。它真的是很美丽的地方雄伟的山脉、 清洁河流和亲切的人。到处可见的树木和花草。每年有大量的游客。
也许你听说过施林 (石森林)。有各种各样的奇怪的石头。一些小石头看起来像优雅的'女孩 ；和的大石头看起来像英俊的男人。其他石头，所以看起来像猫，治疗，双刃剑、 小鼠，大象。所有的石头，像一个美丽的女孩在传说中的石头是最著名。它的名字是 A 岛。
我也去丽江。在该城市的道路是就像八阵图。任何城市道路走到李江中心。一条河贯穿了整个城市。如果你沿着河走，你永远不会迷路。云南有很多少数族裔人。他们都非常亲切。他们都喜欢唱歌和跳舞。我们那晚营火和他们一起跳舞。我真的过得很开心。
我最喜欢的大象和水果。大象是比我更高 ！我甚至装大象，虽然很害怕，但在第一次。但大象似乎非常友好。我拍了一些照片与它。那里的水果是非常新鲜和美味。他们都对我们的健康很好。
云南之旅给我的印象很大。我将永远不会忘记它。
语文教师教育实习回顾其二
面对日常的各种难以预料的情况，我们会遇到各种文书的书写，实用文书以一种特殊的优势展现出来，你做过类似的实用文书吗？下面是小编帮大家整理的语文教师教育实习回顾其二,供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实习中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。找
见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实习，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的.极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实习谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实习，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析“喜”的部分。提问学生，作者如何通过写景抒发自己“喜”的心情。接着设问“文章是不是以‘喜’贯穿全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。学生轻而易举的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。最后，我问他们“你们从这节课学到了什么？”，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出，找切入口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。
有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。如在教《荷塘月色》这篇课文时，我先放录音把学生带入一种意境，然后让他们说说听录音的感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。然后叫他们找出文中直接写景的段落，接着分析第4节。先明确这类写景抒情散文应抓住文章写了什么，怎么样，勾勒了怎样的意境三个方面进行分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们会仿照第四节的分析来自读、分析第5节。最后，再让学生进行画面想象，通过音乐的渲染，再次把他们拉入了那种广东应届生实习在线编辑整理本文。
意境美。怎么去提问应该说是没有定论的，但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标，得有科学的内容。你所提的问题目的是要把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提，有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，如何使问题更有连贯性，使问题更有概括性。
问题提出来了，如何引导呢？首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。”这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。
[写作]道德是什么文章其二
随着社会的不断规范发展，文书的撰写已经成为了我们生活的常态，实用文书一般都有统一的规范，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作]道德是什么文章其二》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“[写作]道德是什么文章其二 ”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
不知道为什么，今年的暑假的天气特别热，稍稍一抬头，阳光就刺痛了我的双眼，但是，由于要上补习班，不得不出门。带上帽子、撑着遮阳伞来到公交车站，我就像是一个与太阳殊死搏斗的勇士。
好不容易等到车，我跳了上去，正如我所愿，有一个靠窗的空位，我三步并作两步走上去，坐好。车快要开时，一个年迈的老人上来了，耽误了我20秒，很不爽。她颤颤巍巍的站着，我想给她让座，瞧了瞧周围，每一个人都是冷眼相看。这时，脑海里蹦出一个声音：“你是一个学生，读了6年书，连尊老爱幼都不懂吗？”当我刚要起身时，另一个声音又跳出来：“管那么多干什么，又不认识，干嘛要让座。”此时，我挣扎着，我痛苦地挣扎着。看了看窗外，太阳很毒，已经那么热了，我实在不想让出自己的座位。我低下头，对于那个连站也站不稳的老人，我装作熟视无睹。
终于到站了，我拎起书包冲下车，想不到，老人也是在这站下车。她扶着车门慢慢走下，当她踏出最后一步时，死机很不留情面的关上了车门，头也不回的开走了。老人枯瘦的手攥着一个布包，手又黑又皱。她的容貌就像池塘里丢进了一块石头，荡起涟漪，皱纹四散，满是沟坎。她的背影让人看了不禁颤抖，很瘦很瘦，一件亚麻色的衣服空荡荡的，似乎除了骨骼外没有任何皮肉了。望着那个背影，仿佛有无数根针在刺我的心，让我痛的窒息。对于前面自己自私的做法，我无比的愧疚。
在这个社会，在享乐主义泛滥的今天，所有人都要进行一种逆向的思考：我们是否要为他人想一想？许多人都是很自私的，包括我在内，而这个世界，若所有人都变得自私，那么人类将如何生存？当然，有极少数的人有着自己的道德修养，但是我觉得大多数人都应该有这种品质。我想，一个人的价值，不是在于他有多少金银财宝，而是在于他自身的道德有多少。
是什么让道德沉沦？是人的思想。是什么让道德如此美好？同样也是人的思想。我一直坚信郭沫若的那句“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭”。而我也一直坚信，道德是上帝赐给每一个人的财富。
努力就有回报文章其二
随着实用文书书的不断普及，我们很多时候都会用到文书，实用文书有很强的保密性和安全性，对于实用类文书报的撰写你是否毫无头绪呢？以下是由小编为你整理的《努力就有回报文章其二》，请继续阅读本文相关内容！
为大家打造的“努力就有回报文章其二 ”，作文是思想和情感的融合，写作文是一种能够让人突破自己的局限性的方式。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量，我们自己怎么写好作文呢？
我的出生地，一个偏僻到无法形容的山村，一个镇，只有唯一那么一条沥青路。我最讨厌的是雨天，一不小心就会在泥地里裹成泥猴。在老家读书的时候，没有见过书店，也根本不可能看到报纸，我能找到的课外书只有父亲读书时候那些发着黄被蛀了无数个虫眼的老版教科书，可是即使是这样，我依然看得无比欢喜。
也就是上初中那一年，我们搬家了。一个全新的地方，四通八达的水泥路，大超市，许多的书店，糕点房，好多好多我没见过的东西，我总担心会迷路，实际上我也经常迷路。去新学校上学，父母谄媚着向老师保证我的成绩好，老师看我个子小，笑着说转学来的都这么讲的。那个时候我就想我一定要让老师为他的说过的话感到羞愧。
新的环境，重重的方言，同学听不懂，我也不敢讲话，整个初中两年，我是很少说话的，任何时候都是埋着头做题做题。从转学的第一次考试，我的老师就已经对我非常重视了，直到初中毕业我都排在前列。后来上了高中，我仍然很是沉默，是同学眼里的书呆子，经常受着取笑，不过那又怎样，每一次的排名都足以让我勇敢的坚持下去。
上了大学，想起曾经走过的那五年，都抑制不住想哭的冲动。我的青春时光，除了学习几乎没有留下任何痕迹，没有疯狂，没有放纵，没有假期，少数的几个朋友，除了一张大学录取通知书，仿佛什么都没得到。然而就是这一纸通知书，就已经够了。
现在的我已经大三，两年大学，带给我的又太多太多，我感恩当年的自己，即使低微到尘埃里，也依然不曾放弃过。我想起当年的自己，晚上放学回家骑着自行车小声的背着古诗，文言文，对文学的热爱，或许就是那时慢慢成长起来的，现在的我并没有什么耀眼的头衔，有的只是发表的十几篇作品，在南充所有新闻媒体上发表的几十篇新闻稿件，自信的自己，许多的朋友，在文学路上不断鼓励我的良师。如果我没来大学，我相信这一切都不可能，而今天都是来自曾经的不曾放弃，不断的努力。
大学里，认识一个师姐，无可挑剔的棒。500强的工作，在不断的挑战着自己。师姐身世可以算得上凄惨，生于农村，瘫痪的母亲，从小努力的照顾自己，照顾家人。大学的她，做着各种各样的兼职，社团工作，班级职务，奖学金一样不落。我知道很多个夜里她曾在所有室友睡梦中熬夜工作，我也知道她每天六点半就要出寝室，很少有休息的时候。我还知道在做移动入网的时候，她一个女生被一大群男生围住，依然无所畏惧。我相信努力的人，因为不曾懈怠，所以足够坚韧！
我不敢说努力一定会让我们多么的与众不同，但是努力却该是一份值得保持的习惯。因为努力着，我敢于时刻说出“我能”；因为努力着，我始终充满着积极的信仰；因为努力着，我相信所有的困难终将解决；因为努力着，我拥有和我一样努力的朋友，这又何尝不是一种幸运与幸福？一颗努力的心，失败过，流泪过，终于还是勇敢的笑着，因为我相信努力终有意义！