中班主题活动：能干的小脚丫之一。
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设计意图：
中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的健康宝宝、春天、保护环境等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动，在活动中，幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣，小脚是每个孩子都有的，我们每天都离不开它，却很少有机会去仔细观察它，脚除了会走路，还能做些什么呢？于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动，让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣，是我设计和开展这一活动的宗旨。
活动准备
过程与指导
备注
1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。
2、能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的意识。
3、体验用小脚丫创作的乐趣。
1、场地创设春天情景。
2、布置污染的小河（内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等）、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。
2、录音机、磁带。
主题系列活动：能干的小脚丫
指导：
一、动一动小脚丫。
1、幼儿自由结伴，玩脚跟脚尖踢的游戏。
2、听音乐做脚丫放松操。
二、认识小脚丫
1、你的脚上有什么？动一动、数一数。
2、挠一挠、比一比。
三、探索活动：小脚丫的本领
1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。
2、分组活动：用小脚丫布置春天乐园
（1）脚印画春天的树
（2）小脚作画美丽的花朵
（3）撕纸贴画柳树
（4）救救小河练习用脚夹物的本领。
3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。
四、保护小脚丫
师生共同讨论保护小脚丫的办法。
精选阅读
宪法主题活动策划精选
宪法主题活动策划【篇1】
为进一步弘扬宪法精神，引导广大青少年学生学法、遵法、守法、用法，培育法制思维，推进法制教育普及，根据市教育局下发文件要求，结合我校的工作实际，特制定本方案。
活动主题
本次国家宪法日系列活动的主题为尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
活动时间
11月28日12月10日
活动内容与形式
1.11月28日邀请司法局法制宣传科科长(我校法制副校长)在学校报告大厅为高一年级全体师生开展法治教育专题讲座。
2.在12月3日周一升旗仪式上安排学生宣读宪法演讲稿，使学生了解宪法的内容，引导学生学法、尊法、守法;
周一班会课期间开展主题为尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法主题班会。
3.12月4日组织高一高二年级全体师生通过全国青少年普法网收看晨读宪法直播视频，全体师生同步跟读，进一步加大宪法宣传力度。
4.12月6日前后组织宪法知识竞赛活动，让学生通过试题竞赛，对我国宪法有更全面的认识;
督促学生利用课余时间点击普法网宪法小卫士活动，学习法律知识，积极参与宪法知识挑战。
工作要求
1.高度重视。我校把国家宪法日主题活动作为七五普法的一项重要任务，抓紧抓好，细化活动方案，认真组织实施。
2.注重实效。紧紧围绕宪法日活动主题，组织好学习宣传宪法活动，做好宪法知识竞赛，开展有针对性地法制宣传，使宣传学习接地气、有实效，防止形式主义。
3.认真总结。活动开展过程中，及时把握舆论导向，并留存活动图片等材料。
xxx学校
20xx年
宪法主题活动策划【篇2】
各市、县(市、区)教育局，各高等学校，杭州外国语学校、__师范大学附属中学：
为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(教zd厅函〔20_〕21号)要求，现就组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动的有关事项通知如下。
一、活动主题
尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
二、参与对象
小学、初中、高中(含中等职业学校)、普通高校在校学生(含本专科学生和研究生)。
三、主要活动和要求
(一)广泛深入开展宪法学习。各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。教育部全国青少年普法网(以下简称普法网)将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。
(二)征集优秀宪法教育课件。面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组(1—2年级)、小学高年级组(3—6年级)、初中组、高中组(含中职)四个组别，征集时间为20__年5月15日至10月12日。作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。具体要求详见普法网公布的实施细则(普法网活动统筹：010–88819626;用户支持：010–88819614;新闻报送：010–88819615)。
(三)办好第三届全省学生“学宪法讲宪法”比赛。各地各高校可以根据实际，在各学校广泛开展的基础上，自行部署安排本地本校演讲活动的组织形式和时间安排。在完成本地本校的演讲活动基础上，请以设区市为单位，由各设区市教育局按小学、初中、高中为组别各推荐1名优秀学生参加省级遴选;各高校分别推荐本校1名优秀学生参加省级遴选。所有被推荐的选手均需附上时长不超过6分钟的演讲视频，相关材料请于20__年10月10日下班前发至电子邮箱：___。组委会对视频进行初选后确定参加省级遴选对象。省级遴选的办法另行通知。省级遴选比赛后，我省将按照小学、初中、高中3个组别各1名学生，高校组4名学生组成代表队参加全国总决赛。
(四)组织国家宪法日“宪法晨读”活动。20__年12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。今年“学宪法讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。届时，我省将设分会场，请各地各校及时连线，积极参与国家宪法日“宪法晨读”活动。
四、工作要求
(一)抓好组织实施。各地各校要高度重视活动的组织管理，结合实际抓紧制定活动方案，尽快部署实施，让各级各类学校及时了解并广泛参与本次活动。各地各高校要公开公平公正地把最优秀的选手推荐上来，争取全国比赛的好成绩。省教育厅成立活动组委会，统筹全省活动的开展。组委会将在各地各高校推荐的基础上，分组评出奖项。
(二)加强宣传引导。各地各校要采取多种方式，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，营造学习宪法与相关法治知识、尊崇宪法的良好氛围。活动承办单位__教育报刊总社将对活动进行全程报道。
如有未尽事宜，请与省教育厅政策法规处联系。
宪法主题活动策划【篇3】
今年12月4日是第二个“国家宪法日”，也是第15个全国法制宣传日，为扎实有效地开展好今年“12.4”国家宪法日活动，将宪法精神贯穿到我市教育系统各个领域，使尊崇宪法、依法办事成为每个师生普遍的价值取向和行为规范，决定在全市教育系统广泛开展国家宪法日主题教育活动，现将有关事宜安排如下：
一、指导思想深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，坚持中国社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强全市教育系统法治观念，为全面推进依法治教创造良好的法治环境。
二、时间安排 2015年“12.4”国家宪法日主题教育活动从11月下旬开始，到12月中旬结束。
3、 活动要求（1）加强宣传，积极组织和参加教育部首届全国青少年学生法律知识网络竞赛。教育部部署此次竞赛，是贯彻党的十八届四中全会精神，加强青少年法治教育的创新举措，更是检验各地中小学校法治教育成果的体现。省教育厅、市教育局高度重视全国青少年学生法治知识网络大赛，省教育厅对各地市教育局组织参赛工作情况实行每天通报。
各区县教育部门和所属学校要抢抓主动，尽快组织学生报名答疑。市教育局将对竞赛信息进行跟踪监督，并及时上报结果。如果您在组织比赛过程中遇到任何问题，可以联系大赛主办方教育部全国青少年普法网的相关技术人员。
县级教育局参赛咨询联系人：孙xx、付xx，联系**：xx；学校、学生参赛咨询联系人：
石xx，潘xx，联系人**:xx。赛事咨询**群：
xx。 （二）精心组织实施，确保“12.4”国家宪法日主题教育活动取得实效。
各区县教育部门和局属学校要积极参加全国、省、市举办的宣传活动，根据我市教育系统法治宣传月活动的具体安排部署，结合自身实际，研究制定操作性、可行性强的宣传活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询等灵活多样、师生欢迎的形式，把活动落实到每一所学校、每一名教师和学生，做到全体知晓、全员参与，确保活动取得实效。一切活动都要有尊严、多样性和有效性。同时，要严格遵守**八项规定，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。（3） 注重扩大宣传，努力营造学习运用法律的浓厚氛围。
各区县、各学校既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要注重扩大宣传，确保形成浓厚的宣传氛围，掀起声势浩大的法治学习热潮。要通过设立宪法宣传栏、宣传墙、宣传网页、教育广场、教育长廊等形式，利用校园报纸、广播、电视台，结合学生身边发生的法律故事，大力宣讲宪法知识、宪法精神，营造浓厚的校园宪法文化环境。以国家宪法日为契机，积极组织开展相关活动的宣传报道，突出活动亮点，突出教育特色。
区县教育部门和学校要及时总结活动情况，建立活动档案。国家宪法日活动情况将列入全市教育系统“六五”普法评价考核体系。活动结束后，各区县、局属学校将于12月15日前将活动总结及相关**直播材料上报市教育局zd处。
**：xx。邮箱：
xx。xx市教育局2015年11月30日
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
宪法主题活动策划【篇4】
今年12月4日是第二个全国宪法日，也是第十四个全国法制宣传日。近日，区委宣传部、司法局、法宣办联合下发了《关于开展“124”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》(扬江法宣办22号)。为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，进一步推进教育系统法治建设，根据上级要求，决定在全区各学校开展“124”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，制定实施方案如下。
一、活动主题
弘扬宪法精神，建设法治江都
二、活动时间
十二月份
三、活动内容
结合教育系统实际，各学校开展的活动如下：
1举办教师法治专题学习。组织全体教职员工认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，深入领会全面推进依法治国的重大意义;深入学习宣传宪法，教育引导教师牢固树立宪法意识，维护宪法尊严，履行宪法职责。
2.举办一场法治辅导讲座。各学校要加强与法制副校长的联系与沟通，充分发挥他们在青少年法治教育方面的重要作用，邀请法制副校长到校为全体学生做一次法治辅导报告，以案说法，提高学生的法律素养。
3.开展一次法治主题活动。要结合国旗下讲话、晨会、班队会等教育契机，组织开展一次以法治为主题的班队活动，通过读法治书籍、**治故事、演现实事例等形式，引导学生学法、守法。
4.制作一期法治主题黑板报。围绕十二月法治教育主题，编辑制作一期法治类黑板报，宣传法律知识，传播法治精神，使青少年学生在潜移默化中感受法治熏陶，培育法治信仰。
5组织一次法治歌曲演唱活动。各学校要利用校园电视台、广播台等载体，在校园里**“江苏校园法制歌曲”光盘，组织学生齐唱法治歌曲，放飞法治梦想。
6.组织开展“法治四礼”活动。结合“八礼四仪”主题教育，有条件的学校可组织开展“法治四礼(法治开笔礼、法治成长礼、法治青春礼、法治**礼)”活动，进一步在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观。
四、活动要求
1.各学校要按照工作要求，结合本校实际，加强组织领导，精心筹划，认真落实，积极组织和开展好各项活动，确保宣传教育取得实效。
2.各学校要大力营造法治宣传氛围，拓宽宣传渠道，构建良好的校园法治文化环境;要创新方式方法，注重传统**和新**的综合运用，力争做到宣传活动形式多样、气氛热烈、效果明显。
3.各学校要及时将活动开展情况报送至江都教育网或其他**;宣传活动结束后，认真总结活动经验，将特色做法、主要成效等形成书面材料于12月31日前报教育局督导室(联系**：8686***x，邮箱：
yzxxdygl@)。
宪法主题活动策划【篇5】
一、指导思想：今年12月4日是第四个国家宪法日，根据市法宣办相关文件和区教育局统一部署，我校将围绕学习党的十九大、弘扬宪法精神的主题，集中开展宪法宣传活动。具体安排如下：
二、活动时间：20xx年
三、活动主题：弘扬宪法精神坚持依法治教共创美好生活
四、活动安排：
1、以告家长书的形式通知学生，在12月3日(周日)下午16点30分，收看中央电视台社会与法频道《第二届全国学生学宪法讲宪法活动团体总决赛》节目。
2、12月4日，利用升旗仪式之际，开展主题为：弘扬宪法精神，坚持依法治教，共创美好生活国旗下讲话教育活动。
3、12月4日，利用午会课、班队课时间，开展法治教育。主要是组织学生收看登录普法网，观看《第二届全国学生学宪法讲宪法》活动全国个人赛和团体赛系列视频，并发动四、五年级学生参与撰写观赛感言上传至普法网。
4、12月7日，利用午会专题教育时间，集中开展宪法午读。
5、校园内积极营造宣传氛围。
⑴电子屏幕滚动播放宣传语
⑵校门口电子屏，在宣传周期间不间断播放宪法宣传公益广告。
⑶校门口展示宪法宣传易拉宝展板。
五、活动要求：
1、学习宣传党的十九大关于法治建设的重大部署，让广大青少年充分认识宪法与国家前途、人民命运息息相关;充分认识维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法实施就是保证人民根本利益的实现。
2、宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，大力弘扬宪法精神。引导学生发自内心信仰和尊崇宪法。
3、坚持法治宣传教育与法治实践相结合，努力引导广大青少年自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
4、根据活动安排，各班在各个时间段认真组织学生开展各项活动。
宪法主题活动策划【篇6】
宪法作为国家的根本大法，是指导国家行政机关和公民行为的重要法律基础和精神支柱。为加强宪法在机关的贯彻落实，我们计划举办一系列主题活动，旨在引领机关干部自觉学习、信守宪法、执宪必恪、守法用权，用实际行动践行宪法，树立机关系统遵守宪法司法退役军人的良好形象。
一、主题宣传月活动
通过宪法主题海报、图文展板、微信公众号、广播电视等多种形式进行宣传，提高机关干部宪法意识，增强法治观念，倡导宪法意识贯穿工作生活。同时，通过发布宪法知识及时了解国家法律法规，规避法律风险。
二、宣誓仪式
在机关全体干部员工面前，进行一次庄严而简短的宣誓仪式。大家面对国旗，掌声响起，庄重宣誓，表达对祖国、人民、宪法的忠诚和强烈感情。这种方式可以让大家更加深入地理解宪法的意义和作用，感受到宪法的权威性和尊严。
三、法治教育培训
通过开展法治宣传教育和专业技能培训，针对性地传达宪法法律知识，提高机关干部的法律素养和宪法意识，使机关干部尤其是领导干部更加自觉地执宪必恪、遵纪守法、诚信履行职责，真正做到以法治国，以法定权为保障，切实增强国家治理能力和水平。
四、普法知识竞赛
组织机关干部进行宪法、国家法律法规和国情的知识竞赛，通过竞赛增强宪法意识和法律素养，也是加强机关干部交流的重要方式。竞赛不仅可以增强知识面，还可以提高相互之间的认识和沟通，增强机关内部的团结和凝聚力。
五、优秀宪法宣传工作宣传推介
在机关内部开展优秀宪法宣传工作的宣传和推荐。表扬先进事迹，传递好的经验做法，降低机关内部工作矛盾，增强干部的荣誉感和使命感。同时，也可以激励机关干部担当起在法治建设中的应有责任，承担起社会责任。
六、档案文档管理规范宣传
在每年机关喜迎国庆节的时候，开展了档案文档管理规范的宣传活动，通过展示规范的管理流程，引导干部员工进一步落实规范化管理的要求，更好保护文件和档案，树立优良的文档管理风气。
七、应急事件的法治保障
在发生重大突发事件时，及时调取法律法规，依法进行实际救援，高效完成应急处理的任务，防止民众舆情的滋生，提高机关的执法规范，良好地稳定机关制度的运行机制。
总之，这个活动方案以自觉维护和捍卫宪法、增强宪法意识、树立法治意识为切入点，进行宪法教育、法治宣传、机关执法等方面的活动，增强机关干部对宪法的忠诚和执法意识，建设法治官场，为建设法治中国打下坚实的基础。
宪法主题活动策划【篇7】
瓦子坪小学2018年“124”国家宪法日主题教育活动方案
一、指导思想：
2018年12月4日，是我国第5个“国家宪法日”，是全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，也是党的十九大召开之后第二个国家宪法日。根据县普法和县教委统一部署，我校将围绕学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威的主题，集中开展宪法宣传活动。
具体安排如下：
二、活动时间：
2018年12月4日-12月10日
三、活动主题：
弘扬宪法精神争做守法少年
四、活动安排
开展宪法宣传教育活动
1、开展宪法晨读活动。利用晨读时间，在序言和宪法正文中选择适当的章节和条款，组织学生集体朗读。(时间：每天早上晨读时间，10分钟。活动负责人：班主任)
2举行升旗仪式，学习宪法关于国旗的规定。
3、开展宪法主题班会。围绕宪法主题，组织学生集体学习宪法知识(时间：12月10日。活动负责人：班主任)。
4开展校规建设，修订校规。
五、活动要求
1要高度重视，尽快部署，做好活动组织工作。
2要采取多种方式做好宪法宣传工作，营造学习宪法、尊重宪法的良好氛围。
三。充分利用网络支撑平台组织活动，提高活动的效率和实施效果。
各活动负责人应注意收集相关活动的**，并根据活动要求将**上传到学校。
瓦子坪学校
二0一八年十二月十一日
宪法主题活动策划【篇8】
一、活动目的
今年12月4日是首个国家宪法日，也是全国法制宣传日，根据上级有关精神，我校通过开展国家宪法日主题活动，让全体教师和（准）少先队员学习宪法，达到宣传法制精神，推进普法工作的目的，并使全校教师和（准）少先队员“心中有爱”，“学会去爱”。
二、活动时间
2014年12月4日，星期四
3、活动内容
四、活动具体安排及要求
（一）宪法晨读活动
1星期四上午的课程由（未来的）辅导员组织。
2、活动开始前（二年级各中队）派少先队员到大队部领取中队旗，并在黑板上写上“国家宪法日主题活动之宪法晨读”及本中队名，如“二（2）芽芽中队”（一年级写xx准中队）
三。在简单的开幕词后，组织（潜在）成员阅读宪法的相关内容。
4、晨读中所需朗读文段由大队部提供***，各（准）中队选择一段进行集体朗读。
（二）法制宣传活动
1听广播**，在体育老师的指挥下，进入小广场参加活动。二年级的每各中队都有自己的旗帜。
2、活动议程（罗明主持）：
（1） 副院长、法制副导员聘任仪式；
（2） 法制部副主席关于宪法宣传的讲话；
（3）法制小品表演；
（4）安全知识竞赛颁奖；
（5） 安全办公室负责人对安全知识竞赛进行总结；
（6） 校长宪政教育（王丽慧副校长）。
三。各中队要提前做好纪律和礼仪教育。
4周运科负责活动现场的音响设备控制。
5、活动相关物品准备由德育处、大队部负责。
（三）主题队课
1周四下午的第二节课与周五下午的第二节课交换，由（准）导师组织团队活动课。
2、活动开始前在黑板上写上“国家宪法日主题活动之学习宪法”及本中队名，如“二（2）芽芽中队”（一年级写上xx准中队）
三。按照少先队活动课的程序（结合我校实际简体版）开展活动
宣布活动开始-全体起立，唱团队歌曲-所有人坐下并进行团队活动。（学习宪法知识）-辅导员总结-全体起立，呼号（辅导员领队）-宣布活动结束。
4所需文件和**由团队提供。
（四）以上三项活动的拍照工作由惠曦负责。
（5） 活动过程中的程序实际上是下一阶段组员活动的练习。请（准）辅导员谨慎操作。
五、活动未尽事宜另行通知。
少先队灵芝小学大队部
安全办2014年12月2日
宪法主题活动策划【篇9】
***市***局
为深入贯彻党的十八届四中全会精神，普遍开展宪法教育，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，按照国家、省、市的工作部署，市**局决定开展“学习宪法,尊法守法”主题活动。
1、活动目的和意义
通过开展宪法教育，弘扬社会主义法治精神，推动宪法宣传教育常态化、长效化，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范，促进全体干部成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党提供有力的支持，营造良好的法治氛围。
二、活动主题及参加人员
活动主题是：“学习宪法,尊法守法”。活动参加人员：全局干部职工。
三、活动内容
1、开展“我读宪法”活动，组织学习宪法确定的理念和原则、宪法确立的国家根本制度、根本任务，宣传公民的基本权利和义务。结合宪法宣誓活动，促进广大职工增强宪法意识，带头依法办事，使宪法精神深入人心。
2、组织学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国**法实施办法》、《***省省****工作规定》、《物权法》等与工作和生活密切相关的法律法规，宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，宣传约束权力、保障权利是法治的要旨和精髓，努力让严格按照法定权限和程序行使权力成为全局干部的自觉行动。
3、大力宣传社会主义核心价值体系，促进法治教育与道德教育想结合，以法治体现道德观念，以道德滋养法治精神，推动社会主义核心价值观贯彻到各项法治实践中。
四、活动方式
1、采取集中学法、**学法、自学学法和实践学法相结合的形式开展学习活动，开展党组中心组宪法专题学习，带动全体工作人员深入学习宪法和各项法律法规。
2开展宪法宣誓活动，大力宣传宪法。
3、通过“****信息网”、微信平台、微博等**开辟普法阵地。
4、利用“*****”、“12.4”国家宪法日等重要时间节点开展集中宣传活动。
五、组织领导
为加强对“学习宪法,尊法守法”主题活动的领导，确保此次活动真正落到实处，局党组决定，成立市***局“学习宪法,尊法守法”主题活动领导小组。
组长：**市党组书记、主任
副组长：**市党组成员、副主任
***市党组成员、副主任
组员：市局办公室主任
*** 市***局科员
宣传教育法制部设领导小组办公室，负责主题活动的组织协调。
市***局
2015年5月5日
幼儿园中班一日活动计划(7篇)
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幼儿园中班一日活动计划 篇1
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课间休息时，早班的老师组织孩子们洗手、上厕所。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。
课间休息时，早班的老师组织孩子们洗手、上厕所。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。为您整理一天关于幼儿园活动的安排，仅供参考。更多文章尽在。
7：20~8：00 幼儿入园
8：00~8：30 幼儿温馨早餐，早班老师提醒幼儿正确用餐，晚班老师帮忙分早餐。
8： 30-8:50儿童早操，早教老师组织孩子做早操。晚班老师负责打扫教师卫生。
8：50~9：10 组织幼儿喝水，入厕。
一、三、五组幼儿喝水，入厕，
2，四，六组儿童听* *并跳动节奏。互换。早班老师负责组织孩子们拍手，晚班老师负责监督和帮助孩子们整理厕所里的衣服和裤子。
9：10-9：40构建课程。上午的老师上课，晚上的老师做教具和备课。
9： 40~10:00儿童阅读时间。
开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，，要求幼儿每人每天都带一本课外书。
10：00~10：10 课间休息时，早班的老师组织孩子们洗手、上厕所。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。
10：1010:40构建课程。
10： 上午40～11:00，上午老师组织孩子们的户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。
11： 从00:00到11:10，老师组织孩子们喝水、上厕所、洗手。晚班老师负责监督幼儿。
11：从10到11:15，老师负责组织儿童讲故事和唱歌儿童歌曲。晚班老师分饭菜。
11： 15-11:40儿童热午餐。
11： 午睡前40-11:50。
早班老师组织孩子们散步、读儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。
早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。
12：00~14：20幼儿午睡时间。夜班和早班组织孩子睡觉，夜班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。做到”三巡视”。提醒孩子起床小便，早教老师备课、备课等。
14： 在20-14:40起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。
14：晚上的老师负责组织孩子从40到15:00吃零食。早教老师负责给孩子们打扫和梳头。
15： 从00:00到15:30，晚上的老师组织儿童游戏。
15： 30-15:40，夜班老师组织孩子们分组上厕所，早班老师监督和帮助孩子们塞裤子。
15： 40-16:00，晚上的老师和孩子们在幼儿园回顾一天的生活，复习课堂知识。
16：00~17：00 幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。
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2016年全新优秀教材-新公文范文-全程指导写作-独家原创1/1
课间休息时，早班的老师组织孩子们洗手、上厕所。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。
幼儿园中班一日活动计划 篇2
一、来园活动
1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说“再见”。
2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。
二、区域活动
1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。
整理、材料和玩具。
三、早操
1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形
2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。
3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。
四、生活活动
口杯标记，轻拿轻放幼儿中班一日常规计划幼儿中班一日常规计划。
2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。
3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。
4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。
5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩
6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内,注意保持环境卫生。
五、自由活动
扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。
2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。
六、集中活动
1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静
品友互动
2、能情绪愉快地参加各种集中活动幼儿中班一日常规计划工作计划。
站姿等。
主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。
七、户外活动
1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。
2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。
幼儿园中班一日活动计划 篇3
组织幼儿喝水，入厕。
一、三、五组幼儿喝水，入厕，
2，四，六组儿童听* *并跳动节奏。互换。早班老师负责组织孩子们拍手，晚班老师负责监督和帮助孩子们整理厕所里的衣服和裤子。
9：10~9：40建构课程。
上午的老师上课，晚上的老师做教具和备课。9：40~10：
00幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，，要求幼儿每人每天都带一本课外书。10：
00~10：10课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。
并打扫卫生。10：10~10：
40建构课程。10：40~11：
早班的老师们组织了孩子们的户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。11：
从00:00到11:10，老师组织孩子们喝水、上厕所、洗手。晚班老师负责监督幼儿。
11：从10到11:15，老师负责组织儿童讲故事和唱歌儿童歌曲。
晚班老师分饭菜。11：15~11：
40幼儿温馨午餐。11：40~11：
50午睡前准备。
早班老师组织孩子们散步、读儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。
早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。12：00~14：
20幼儿午睡时间。夜班和早班组织孩子睡觉，夜班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。
做到"三巡视"。提醒孩子起床小便，早教老师备课、备课等。14：
20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。
晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。14：40~15：
夜班老师负责组织孩子们吃零食。早教老师负责给孩子们打扫和梳头。15：
从00:00到15:30，晚上的老师组织儿童游戏。15：
30-15:40，夜班老师组织孩子们分组上厕所，早班老师监督和帮助孩子们塞裤子。15：
40-16:00，晚上的老师和孩子们在幼儿园回顾一天的生活，复习课堂知识。16：
00~17：00幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。
幼儿园中班一日活动计划 篇4
中学一日活动设计方案
吴江镇幼儿园
张太宏
1.上午招待会（7:40—8:00）
1.主动向孩子和家长打招呼，态度热情亲切。
2.仔细观察孩子的精神面貌和情绪表现（面部、皮肤、眼睛等）是否有异常。 3. 仔细观察儿童是否携带不安全物品。如有，应及时教育并妥善保管，下午离园时与父母交接。
4.让孩子在教室里玩玩具，在玩的过程中不要与其他孩子发生冲突，要互相谦虚。 在晨练之前，有意识地收起玩具。
2.晨练（8:10-8:30）
1.老师们让孩子们有条不紊地进入活动现场。
2.老师让孩子们有条不紊地排队去攀岩墙。游戏过程中，提醒孩子攀爬时要抓紧双手，选择合适的地方攀爬，对害怕攀爬的孩子给予鼓励。并注意安全。 3.生活活动：吃早餐（8:30-9:00）
1.值班学生分发茶杯和早餐。 （数完后，按数字获取物品。） 2. 孩子们安静地喝豆浆，吃早餐。
3.孩子们有条不紊地上厕所。 （提醒孩子勤洗手，节约用水。） 4. 晨练（9:00—9:30）
1.认真、精力充沛地做早操，集中注意力，可以随着音乐及时改变动作。 2.能听信号、能听密码、能使用设备，动作自然正确。 3、教师精力充沛，动作正确。 5. 教育活动（9:30-10:00）
综合活动“有趣的盖子”活动目标：
1.让孩子们了解各种形状和纹理、瓶子、不同大小的盖子的盒子。
2.尝试用各种方式打开盖子，并用简单的语言表达出来。
3.培养孩子参与游戏，体验成功的喜悦。
活动准备：
1.有几个瓶子和盒子，盖子有各种形状、纹理和大小。
2.一些玩具。 （放入不同的瓶子）旺仔奶
3.带一套你自己的。 （电脑纸箱—塑料罐—小熊）
4.音乐在雨天部分使用“水草舞”。伴着礼物的舞蹈中使用了音乐“刷牙”。活动流程：
1.游戏“领取礼物”并介绍主题
1.展示一个用胶带密封的大纸板箱，让蹒跚学步的孩子想办法打开它。 “小朋友们好！今天早上邮差叔叔给张先生带来了一份超大的礼物，你想看看是什么吗？” （大纸箱）“哇哦，原来是这么大一个。盒子！让孩子们猜猜这个盒子里有什么礼物？” （孩子们畅所欲言）“孩子们的话真好！你想知道这个盒子里藏着什么样的礼物吗？？” “谁来帮老师想办法打开呢？” （撕，剪刀剪，钥匙打开） 老师选择方法，让孩子打开。
2。拿出一个电脑纸箱，让孩子打开它。
老师：是啊！ “你看到里面有什么吗？请把它拿出来。” “哦，是个罐子。” 3.拿出一个小盒子，让孩子打开。 “我让一个小朋友用他自己的方式打开罐子，谁来试试？” “哇！你可以的！罐子开了！” “告诉大家你看到了什么？”举起你看到的东西，给孩子们看” “哇。原来是一只非常可爱的小熊！”
二、请孩子们尝试用各种方式打开盒子，并用语言简单的语句。 p>
1.“先生。张收到了这么可爱的小熊，好开心！让我们来摸摸这只可爱的小熊吧。”（和小熊亲爱的）
2.“那你想要自己的礼物吗？老师为您的每个孩子准备了礼物。看，他们就在后面的城堡里！”
3.现在，请轻轻走过去，挑选你喜欢的礼物。
4.先别打开，看看你手里的礼物是什么样子的？（方形，圆形，鸡心，红色，蓝色，是盒子，罐子？？）这小部分的教室很随意。你可以从瓶子的形状、颜色、大小来谈谈你得到的礼物。
三、老师导览孩子讲述。
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“现在请打开它，看看里面藏着什么宝物！打开后里面是什么？你是怎么打开的？不要急于想办法。你的方法真好记，你真有本事！”（老师参观、观察、指导、讲述）
第四，让孩子在地板上休息一会，问问题：
1.引导从动到静，用非常漂亮的丝带礼物吸引注意力
“哇！孩子们的礼物就是这么漂亮的魔杖！ （吸引孩子的礼物）眼睛）”
2.“魔杖，请告诉徐汇你的礼物是什么？起来给大家看看，你是怎么得到这个礼物的？”（3个小朋友讲述）强调拧开的动作，大家可以学着再做一次。
3. “老师知道你收到了这些礼物一定很高兴！那么请和这些礼物一起玩吧！”（孩子们对着礼物说话，二这里老师会简单讲一下孩子拿着礼物说了什么，以及孩子和同伴之间的交流） 4. 跳舞带着礼物
（音乐响起，）耶！这音乐真好听。让我们随着音乐和我们自己的礼物跳舞！
V.情景表演：雨（彩色五彩纸屑）
“是的！不好，下雨了。老师要把熊藏好。”（老师示范把熊放回盒子里。）“那我们赶紧把我们的礼物也藏起来吧。”（乐于助人，表扬）“来吧，下雨了。越来越重，我们快点回家吧！回家，关窗，关门（小链接，增加乐趣，有空时可以保存）”（盖上盖子，收好礼物，回到座位上）
6. 喝旺仔牛奶，在欢乐的气氛中结束活动。
1。今天我们打开盖子，看到了很多精美的礼物。 你快乐不快乐！ “
2、刚才！张老师看到柴少杰收到的礼物是旺仔牛奶，他很喜欢喝，怎么办？” （打开）
3.谁来告诉张老师，王仔奶怎么开？ （请孩子用言语动作示范）
4. “原来如此！旺仔奶有小耳朵，轻轻一抓耳朵，1、2、3，是啊！旺仔奶开了”（闻）“香”你想喝香喷喷的旺仔奶吗？”
5.“香喷喷的旺仔奶呢？”“看，在那边的篮子里。 .” “现在我们轻轻的走过去，大家来一瓶旺仔奶” “带旺仔奶回家吧！”
6.“小旺仔哦，请坐在地板上.” “我们先去找旺仔牛奶的小耳朵，哇，我们找到了。让我们一起抓住它的小耳朵。 1、2、3，对！开瓶了。”
7、“香喷喷的旺仔奶真好吃，没开的小朋友快来吧！”6、“一起喝旺仔！我们喝牛奶吧！轻轻碰一下好朋友的酒杯，我们一起干杯。”（音乐响起，活动愉快地结束。）
6.区角活动（10:00—11:00） >1.内容：娃娃屋、医院、超市、理发店、小吃店、工地、书台、动物园、智能屋等。
2.活动目标：选择你喜欢的游戏内容和素材大胆，独立快乐地玩游戏。知道游戏好把素材放回原处。
3.观察指导点：有没有是否有强烈的角色意识，是否有对应的角色语言和行为，是否愿意一起整理材料，把东西放回原处。 7.午餐活动（11:00-12:00） )
1. 能做如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动吗？
2 . 观察孩子的饮食情况，指导个别孩子吃得开心，不挑食，在一定时间内用完自己的饭菜。
3.引导孩子爱惜食物，保持餐桌、地板、衣服的清洁。 4. 观察孩子漱口、洗脸、饭后安静活动。
5.11:30左右，吃饱的小朋友请排队，去操场散散步，吃完晚饭回来吃水果。 八、午休（12:00-14:10）
睡前能小便、洗手。把鞋子整齐的放在门口，睡觉的时候可以脱掉衣服叠放在床上，不和别人说话，也不打扰别人睡觉。
九、生活活动（14:10-15:10）
1.午睡醒来后，可以安静地起床小便、洗手。 女孩子要梳头，男孩子不得玩耍或大声喧哗。教师可以播放音乐或故事供幼儿欣赏。
2。孩子们安静地吃零食。 吃零食时不要对其他孩子大声说话。吃完零食后，可以洗手、漱口、擦嘴。 10. 户外活动（15:10-15:40）
运动游戏：长高变矮 活动目标： 1. 能听懂走路、跑步、转身和改变方向的人action 活动，尝试一个简单的方法来保持你的身体平衡。
2.能够理解游戏中的指挥活动，感受肢体动作的自然性和速度变化的乐趣。 11、游戏活动（15:40-16:20）
娱乐游戏：手指睡着醒了
鼓励孩子有节奏地玩手指游戏的童谣。
12.离开公园（16:20—17:00）
1.整理孩子的衣服，表扬当天幼儿的进步，教育孩子不要在公园附近买零食。 2.家长带卡接孩子，老师看管无人看管的孩子，照顾他们的安全。
一日活动评价：
亮点：在一日活动中，我以游戏为基本活动，坚持“教教结合，动静结合、室内外结合、集体自由结合、游戏与学习结合。“总体原则”，力求让孩子达到“快乐、充实、独立、有序”的标准” 一日活动中，促进孩子健康和谐发展。
不足：孩子自主活动空间少，孩子全天营养是否均衡在活动中没有体现。
建议：
1、安全教育是幼儿园教育的重中之重，安全教育应该是一日活动的重中之重，教师要始终做到。一提，马上掌握。
2.小购运动器材，确保孩子有足够的时间进行户外活动，真正落实户外活动。
3.儿童饮食要均衡，有条件的可以指定保健医生，逐步缩小与省一级幼儿园标准的差距。
幼儿园中班一日活动计划 篇5
执教教师：谭大智
一、 入园
教师热情接待家长和孩子，询问他们的身体状况，观察他们的情绪状态；
二、 早操
按要求跟**节奏排队上操；
三、 盥洗
让幼儿知道餐前便后要洗手，掌握洗手时卷好袖子，洗手心手背，洗好后用毛巾擦干净然后将毛巾挂好；
四、 进餐
让幼儿安静进餐，细嚼慢咽，不慌不忙，不挑食，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，骨头、残渣放在盘子里，送回餐具，然后漱口、擦嘴、洗手；
五、 喝水
让孩子用自己的杯子喝水，喝水时不要笑，不要浪费开水，用完后把杯子放回原处；
六、 课间活动
让孩子自由活动或游戏，老师注意观察，防止孩子发生碰撞伤害等安全事故；
七、 午休
让幼儿逐步形成午睡的好习惯，教师应注意观察提醒幼儿被子不能捂头，在睡觉中身体感觉不适要及时告诉教师；
八、 集中教育活动
1、活动内容：中班科学——“有趣的肥皂”；
2、活动目标：
（1） 能利用各种感官感知肥皂的主要特性，知道肥皂具有去污功能；
（2） 通过操作分类活动了解soap的基本用法。
（3） 、**、触摸、闻、揉、吹等活动，激发孩子对科学活动的兴趣
3、活动重点：
了解肥皂的特性，了解肥皂的种类和用途；
4、活动难点：
利用这项活动的全过程，激发孩子们对科学活动的兴趣；
5、活动教、学具准备：
各类肥皂若干块，小杯子数个等；
6、活动课时：1课时
7、活动过程：
（1） 调动孩子们的生活经验认识肥皂
猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣
嗨！小朋友你们好，我是小猴姐姐，今天我想带你们去小猴王国旅行，你们看，小猴姐姐这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢？
a、让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。
b、 原来是肥皂宝宝。请把肥皂宝宝拿出来
（2） ，孩子们感受各种各样的肥皂，讲述他们的发现和肥皂的作用。
a、 小猴姐姐，这里有很多肥皂宝宝。让我们快点邀请它们出去。孩子们走到桌子边喊：肥皂宝宝，请出来！（老师打开盖布）
b、哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂宝宝，拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的？
c、先与旁边小朋友互相讲一讲，再请小朋友来告诉大家。
d、 老师总结：这么多肥皂宝宝都一样吗？什么不一样？（有各种形状、各种颜色、闻起来有的香味，有的药味。）
（3） 欣赏课件，了解新的肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。
孩子们知道蛋糕皂、棒棒糖皂、不锈钢皂、竹碳皂等。
老师小结：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥皂。
（4）、说说肥皂的用途。
你在**见过肥皂宝宝？
肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？
何时洗手（饭前饭后，手脏）、洗澡（保护**）、洗衣服（干净、芳香）等。
教师小结：肥皂的用处。
（5） 以及肥皂在水中的变化。
小猴子姐姐告诉你一个小秘密，肥皂宝宝有个好朋友，他们经常一起玩游戏，知道是谁吗？（水）你们也想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩？（先把袖口卷起来）
a、 老师问：你看，肥皂在水中会有什么变化？你发现了什么？告诉我们你发现了什么。
b。 孩子们尝试与肥皂婴儿和水一起玩
c、 现在小猴子妹妹想知道你怎么玩？
d、幼儿试一试
e、你们是不是让形状相同肥皂宝宝们在一起玩、或者味道相同的肥皂宝宝们在一起玩呢？
f、幼儿说说自己的做法。
j、幼儿再尝试操作
（6）儿童合作：引导儿童在玩耍中找到肥皂的秘密：发现它很滑。用手搓一搓开始能产生白白泡沫，渐渐白白泡沫变成黑黑泡沫，能溶在水里。白白的水变成黑黑的水。
（7） 把肥皂放在篮子里，到一边洗手，然后用毛巾擦干。再过来告诉大家你的发现。
a、 肥皂在水中的感觉如何？（滑滑的）
b、小手搓一搓会发现什么？（白泡泡变成黑泡泡）
c、刚开始的水是没有颜色的，然后呢？现在呢？（如果它溶解在水里，水变成白色，就叫做肥皂水，肥皂水就变成了脏水。）
“吹泡泡”游戏（在活动室一边放四盆肥皂水，让幼儿在轻松、愉快**声中玩“吹泡泡”游戏。）
（8）、小猴姐姐跟你们一起玩一个游戏名字叫“吹泡泡”，看谁吹的泡泡又高又大又多。
（9） 最后，猴子姐姐会带你去小猴子的王国
8、活动反思：
（1）、我采用环环相扣的教学方法组织此活动，通过激发兴趣—自由探索—操作分类—游戏体验使幼儿掌握了肥皂的种类及用途；
（2） 少数儿童对活动过程不感兴趣，不积极参与活动，没有达到预期的教学目标
九、离园
老师告诉孩子们回家的路上要注意安全，不要过马路，要听家长的话。我祝孩子们一路平安。我希望你明天早上心情愉快地来幼儿园。
幼儿园中班一日活动计划 篇6
教学重点：
观察洋葱表皮和人体表皮的细胞并进行比较。
教学难点：
理解细胞是构成生命体的基本单位。
教学过程：
(一)调动学生已有经验，导入新课认识细胞是构成生命体的基本单位。积木房子、建筑模型
1、谈话：你们见过建房子吗？建房子大概需要哪些材料？小时候，你们或许都玩过积木，你们用它搭过什么呢？
2、提问：你知道我们的身体是由哪些东西组成的吗？如果把我们把自己的身体或其他有生命的物体比做房子、比做搭积木，那么搭建生命体的“积木”又是什么？
3．交流、讲述：细胞是生命体的微小结构，它们是构成生命体的积木。
（二）观察比较不同细胞的形状结构特点认识细胞形状、结构的多样性。一些细胞的图片。
1、学生观察教材中的细胞图，教师补充一些其他细胞的图片。
2、学生交流、汇报：这些细胞的形状、结构有什么特点。
3、教师小结：大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，前面认识的草履虫、细菌等都是细胞生物，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
（三）观察比较洋葱表皮和人体表皮
1、教师指导学生制作洋葱表皮切片。（插入视频）
2、发给学生人体表皮细胞，学生利用显微镜观察两种切片，将观察到的细胞用图画出来。
3、比较这两种细胞的.异同。
4、教师带领学生小结：洋葱表皮是由许多个近似于长方形的格子组成，每个格子实际上是一个近似的长方体，这就是一个细胞。人体表皮也是由许多不规则的细胞构成的，细胞之间的界限不是很清晰。(其实，植物与动物细胞的最大区别在于有无细胞壁)
（四）补充阅读：认识细胞的有关知识
1、指导阅读：细胞是谁发现的？细胞与生命体有什么关系？
2、学生小结：生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。
3、Flash播放白细胞杀死细菌动画，讲述伤口化脓是怎么回事。
4、分组模拟白细胞消灭病菌的游戏。
选定几个学生扮演“病菌”，三四个同学为一组手牵着手扮演“白细胞”，然后“捕捉”病菌，把它包围起来就算是消灭它了，从而使学生进一步体会到不同细胞有不同功能。
（五）课末检测
幼儿园中班一日活动计划 篇7
幼儿园中班一日活动计划
以下是小编组织的幼儿园中班一日活动计划。欢迎您阅读和参考！幼儿园中班一日活动计划（上） 7 : 20~8:00 入园
8:00~8:30 为孩子准备的热腾腾的早餐。早班老师提醒孩子正确吃饭，晚班老师帮忙分早餐。
8:30~8:50 孩子早操，早教老师组织孩子做操。晚上老师负责打扫老师。
8:50~9:10 组织孩子喝水、上厕所。
一，
三五组小朋友喝水上厕所，
2.
第 4 组和第 6 组听音乐并打节奏。 交换。早班老师负责组织孩子们拍手，晚班老师负责监督和帮助孩子们整理厕所里的衣服。
9:10~9:40 搭建课程。早班老师上课，晚班老师做教具和备课。
9:40~10:00 儿童阅读时间。开学的时候，我发现班里书角的书经常乱七八糟，缺胳膊少腿。因此，为了发展孩子的语言能力，培养孩子对书籍的热爱，丰富孩子的课外知识，要求每个孩子每天都带一本课外书。书。
10:00~10:10 课间吃零食，早班老师组织孩子分组洗手、上厕所。夜班教师监督幼儿。并清理干净。
10:10~10:40 搭建课程。
10:40~11:00 上午老师为孩子们组织户外活动。夜班老师协助早班老师组织。
11:00~11:10 早班老师组织孩子们喝水、上厕所、洗手。晚上的老师监督孩子们。
11:10~11:15 早班老师负责组织幼儿讲故事、唱歌等活动。晚上老师分餐。
11:15~11:40 为孩子们准备的温暖午餐。
11:40~11:50 准备午睡。上午老师组织孩子们散步、背儿歌、唱歌、玩游戏。晚上老师打扫卫生。 2、组织孩子分组上厕所。早班老师带孩子上厕所，晚班老师带孩子上厕所，并组织孩子悄悄进入午睡室。
12:00~14:20 儿童午睡时间。夜班和早班组织孩子入睡，夜班老师打扫卫生。晚上老师负责看午睡。做好“三查”。提醒孩子起床小便，早课老师备课、备课等。
14:20~14:40 暖暖起床。早教老师负责给午睡室的孩子穿衣。夜班老师负责收拾教室里小便的孩子。
14:40~15:00 晚上老师负责组织孩子们吃零食。早上老师负责给孩子们梳理头发。
15:00~15:30 晚上老师组织儿童游戏。
15:30~15:40 夜班老师分组组织孩子上厕所，早班老师督促帮助孩子塞裤子。
15:40~16:00 晚上老师和孩子们回顾幼儿园的日常生活，复习课堂知识。
16:00~17:00 孩子们离开幼儿园，晚班老师离开幼儿园时收拾教室。
幼儿园中班一日活动计划（二）
1.幼儿园活动
1.要求 孩子可以愉快地进入幼儿园，礼貌地向老师、阿姨和同伴问好，向父母说“再见”。
2.能够愉快地接受晨检，不带任何东西来幼儿园。
2.区域活动
1．引导孩子根据自己的意愿选择区域玩耍。有一个开始和一个结束。
2.教育幼儿爱护玩具和活动材料，学会倾听信号并有意识地帮助收拾、整理、整理材料和玩具。
三、晨练
1.孩子们在听完音乐后，需要快速排成四列，并能对音乐的节奏做出反应
2.可以根据音乐的节奏进行练习，动作整齐有力，大方美观。
3.教育孩子们坚持做完功课，回到教室要听从顺序，不推，不玩，注意安全。
四。生活活动
1．认清自己的毛巾杯痕，用心放在孩子手中 班级一日常规计划 幼儿园中班一日常规计划。
2.教导幼儿养成离开活动室时不推不挤的及时将椅子推到桌下的习惯。
3.学会听信号，自觉卷起袖子，有条不紊地排队，洗手，握手，回到活动室擦手。二次污染。
4.能安静地等零食，吃零食时要安静，不大声喧哗，慢慢咀嚼，不挑食，不吃餐桌上的零食，讲卫生。
5.吃完零食，可以选择自己的玩具在走廊玩，请不要在走廊玩，也不要在楼梯上玩。
6.教育幼儿不随地大小便，如厕，洗手注意安全，厕所内不要乱扔异物，学会自己穿脱衣服，把卫生纸和卫生纸扔进纸篓，注意保养环境卫生。
5。自由活动
1.教导幼儿不要争抢玩具，不要玩危险游戏，不要踩踏或扔玩具，不要擅自上楼梯玩耍，注意安全。
2.按照老师的指示整理玩具并快速移动。
六。集中活动
1.看老师的手势迅速回到座位上保持安静
品友互动
2.能够以愉快的心情参加各种密集的活动，参与幼儿园中学的日常工作计划。
3.引导孩子养成上课认真听讲、主动举手发言、大胆大声回答、养成良好坐姿和站姿的好习惯。
4.积极主动地参与各种探索活动，勤于动动脑筋。
7.户外活动
1.让孩子听活动要求，注意活动安全，排队迅速有序，不要推挤挤，上下楼梯时靠右走，开火车下楼，其次是扶手。
2.教育幼儿在玩大型户外运动玩具时要注意安全，不要竞争，要谦虚，有秩序地行动。 幼儿园中学一日活动计划（三）
中班重阳活动方案(11篇)
伴着社会工作的不断规范，人们总会遇到关于实用文书的撰写，实用文书有着很重要的优点，有没有可以参考的实用类文书呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中班重阳活动方案(11篇)”，希望能帮助到你，请收藏。
中班重阳活动方案 篇1
幼儿园中班重阳节活动方案
一、活动背景
重阳节是中国的传统节日，也是重阳文化的代表，对于幼儿来说，是了解中华民族传统文化的重要机会。为了让孩子们深入了解重阳节的意义，感受传统节日的氛围，幼儿园中班制定了一系列丰富多彩的重阳节活动方案。
二、活动目的
1. 培养幼儿对传统节日的兴趣，增强民族文化自信心。
2. 通过活动，培养幼儿的合作意识与团队精神。
3. 提升幼儿的审美能力和创造力。
4. 增强幼儿的语言表达及动手能力。
三、活动内容
1. 重阳主题绘画
为了让孩子更加直观地了解重阳节的风俗和传统，我们将在教室中展示一些与重阳节相关的图画，如插秧图、重阳糕图等。并让孩子们观察、聆听，关注和感受其中的细节，并引导他们进行画风仿写，让幼儿们在绘画中感受中国传统文化的独特之处。
2. 制作重阳节饰品
我们将为幼儿们准备一些纸杯、彩纸、粘土等材料，让孩子们动手制作重阳节饰品。孩子们可以根据自己的想象力和创意，制作各种各样的五彩斑斓的装饰物，如重阳花、重阳帽等。通过亲手制作，让孩子们感受到劳动的快乐，增强他们的审美能力和创造力。
3. 朗诵重阳诗歌
孩子们将学习重阳节相关的诗歌，如《重阳》、《重阳时节》等，并进行模仿朗诵。引导幼儿在学习诗歌的过程中，理解诗歌的情感表达与意象构建，提升他们的语言表达能力和审美情趣。
4. 健康科普讲座
为了培养幼儿的健康意识，我们将邀请专业医生为孩子们讲解重阳节期间注意健康的知识。如节食、不吃冷饮、保暖等。通过讲座，让孩子们了解防病的方法，远离疾病的侵害。
5. 重阳节亲子互动活动
我们将邀请家长们参与到重阳节的庆祝活动中，通过亲子游戏、手工制作等形式进行亲子互动。通过与家长的合作，增强幼儿与家庭的联系，让重阳节的欢乐能够融入到家庭中。
四、活动评估
1. 活动前，我们将对幼儿进行问卷调查，了解他们对重阳节的了解程度和兴趣。
2. 活动中，教师将观察并记录幼儿的参与度、合作意识和创新能力。
3. 活动后，我们将再次对幼儿进行问卷调查，评估活动对幼儿习得能力和兴趣的影响。
通过这一系列的重阳节活动，我们旨在让幼儿们亲身感受中国传统文化的魅力，增强他们与传统节日的联系，并在活动中培养他们的团队合作精神、创造力和责任感，让这个重阳节成为他们难以忘怀的美好记忆。
中班重阳活动方案 篇2
一、目标：
奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。
帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
二、过程：(重阳节)
1.引出活动主题，欢迎老人。
提问：
今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)
对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
教师小结：
原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。
他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)
爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)
哦，今天，我们举行敬老联欢活动
引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：谢谢您，我会自己走。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么?
b.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。
思考：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?
奶奶(外公、外婆)的。
4.游戏：找亲人。励志故事
幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。
教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。
小结：爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。
5.幼儿送贺卡给老人。
中班重阳活动方案 篇3
活动主题：
让生活充满阳光，让世界充满温馨
活动地点：
和桥敬老院
活动时间：
xx年
活动人员：
中班组全体幼儿
前期准备：
1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。
敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。
老人的安排工作。
活动准备：
水果、祝福的话。
照相机、餐巾纸、垃圾袋等。
3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。
活动流程：
一、8：30—9：00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育
二、9：00—9：20从幼儿园出发，到xx敬老院。
三、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。
师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐！”
四、“集体大联欢”幼儿表演环节。
师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗？”
歌表演《小小一粒沙》
歌表演《请、谢谢、您好》
韵律操《小猫操》
歌表演《小小蛋儿把门开》
律动表演《我是最棒的》
五、感恩真情送温情：给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。
师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。”
六、和老人拍照留念，和爷爷、奶奶再见。
师：“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧！”
七、10：00返回幼儿园，活动结束。
中班重阳节活动方案10
一、活动主题：
让生活充满阳光，让世界充满温馨
二、活动地点：
和桥敬老院
三、活动时间：
xx年
四、活动人员：
中班组全体幼儿
（一）前期准备：
1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。
敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。
老人的安排工作。
（二）活动准备：
水果、祝福的话。
照相机、餐巾纸、垃圾袋等。
3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。
（三）活动流程：
1、8：30—9：00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育
2、9：00—9：20从幼儿园出发，到xx敬老院。
3、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。
师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐！”
4、“集体大联欢”幼儿表演环节。
师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗？”
（1）歌表演《小小一粒沙》
（谢谢、您好》
（3）韵律操《小猫操》
（4）歌表演《小小蛋儿把门开》
（5）律动表演《我是最棒的》
奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。
师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。”
奶奶再见。
师：“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧！”
7、10：00返回幼儿园，活动结束。
中班重阳节活动方案11
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备
奶奶在一起的照片布置教室；
奶奶说句悄悄话；
3、制作爷爷奶奶的礼物。
奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、活动目标
（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
（奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
（一）活动主持：各班教师。
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师。
（三）活动时间：20xx年x月x日。
（四）活动地点：各班教室、多媒体教室。
（五）活动准备：
外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；
2、写好欢迎的标语贴在班级里；
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；
菊花茶等食物；
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
（六）活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗。
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友为爷爷奶奶献茶；
奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；
；
；
送上自己的礼物给爷爷奶奶。
中班重阳节活动方案12
活动目标：
1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全ppt课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2、冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1、步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(追车或强行拦车或抛物击车。
(嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2、乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
中班重阳节活动方案13
活动目标：
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
表现自己。
4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20--年12月31日上午
活动准备：
1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
中班重阳节活动方案14
参加人员：
每位儿童来一位祖辈
活动时间：
20xx年10月12日下午3：00
活动地点：
各班教室小班
活动主题：
九九重阳节，浓浓敬老情——"爷爷奶奶辛苦了"
活动流程：
下午3:00爷爷奶奶进教室，小朋友马蹄形坐好
一、交流、讨论爷爷奶奶有哪些本领
二、爷爷奶奶本领展示请各班老师事先联系好家长
三、宝宝的敬老心
1、幼儿说说自己可以为爷爷奶奶做的事;
2、幼儿分组为爷爷奶奶表演节目(唱歌);
3、听音乐，为爷爷奶奶敲敲背;对爷爷奶奶表达爱意，say我爱你;
四、幼儿亲自给爷爷奶奶剥桔子，祝爷爷奶奶节日快乐活动结束分发重阳糕。
活动准备：
重阳糕;
2、活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
中班活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——"爷爷奶奶要健康噢"
活动流程：下午3:00爷爷奶奶进教室，小朋友马蹄形坐好
一、老幼亲子活动：
1、夹芸豆比赛规则：老幼合作用筷子夹芸豆，1min内数量多者获胜，胜者奖励贴纸;一组7人，共进行4组;
2、水中荷花接力赛比赛规则：老幼合作迎面接力;分组进行比赛，一组7人，一次2对，共进行2组;
二、幼儿的爱老行动，祝爷爷奶奶节日快乐。
1、一边唱歌，一边给爷爷奶奶敲敲背;
2、为爷爷奶奶剥长生果;活动结束分发重阳糕。
活动准备：
花生、重阳糕;
筷子、贴纸;
3、活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
中班重阳节活动方案15
活动思路：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫＂老人节＂，是一个属于敬老爱老的日子。
在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受＂长辈的爱＂的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用＂走出去、请进来＂的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2、激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱
3、通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。
活动时间和活动地点：
xxxx、17上午9点**活动场
活动准备：
1、年级商讨活动内容，制订活动方案。
。
3、丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
活动流程：
备注：
活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。
开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声＂节日快乐＂吧！
二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：
1、中一班：好娃娃
师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！
师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？
2、独唱《办喜事》
师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》
师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！
。
你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。
水含笑
师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧！
师：接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。
重阳到
师：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧！那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动！
师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎！
6、广场舞：纳西情歌
师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧！接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请！
7、中四班：幸福拍手歌
师：xxx奶奶带来的广场舞真有韵味！我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢！有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。
8、说唱：老年朋友想穿点
师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请！
9、傣族舞：美丽的地方
师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀？那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧！
师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀！接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：美丽的地方。
广场舞：小苹果
师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧！
师：欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎！
三、结束环节
师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢！让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐！
中班重阳活动方案 篇4
中班九九重阳节活动策划方案如何制定?以下是PINCAI小编收集的中班九九重阳节活动策划方案，仅供大家阅读参考!
方案一：中班九九重阳节活动策划方案
活动时间:20XX年
活动目标:
1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2.知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备:
每位幼儿带一份小礼物、自制小旗上有“祝身体健康、重阳节快乐”字样、各班准备节目、规划好场地
活动过程:
一、在活动室了解重阳节
1.了解重阳节的来历。
2.知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3.制作宣传小旗标语。
4.发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、社区活动 “敬老爱老 从我做起”
一、活动前:
提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?
二、实践活动:
主持人:
小朋友，今天是什么节日?
在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们迎来了九九重阳节，迎来了爷爷奶奶们自己的节日。家家有老人，人人都会老，对于每一位老
人，尤其是平时一直关心我们的老人，我们应该怎么关心他们，爱护他们呢?(幼儿回答)
小朋友说的都很好，尊老爱老是我们的传统美德，我们应该善待他们，尊重他们，让他们能够拥有一个幸福安详的晚年，最后我们一
起衷心的祝愿爷爷奶奶节日愉快，身体健康!
三、表演节目
《我们是中班小朋友》、《国旗多美丽》、《古诗》、《韵律操》、《动物歌曲联唱》
四、为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、念个儿歌、向老人送礼物等。
要求:大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
五、活动后:
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
交流:对今天的活动的感受?
讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
方案二：中班九九重阳节活动策划方案
一、幼儿发展目标与主要内容:
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动准备: 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程:
一.介绍重阳节
(1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是 我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小
朋友都把自己的爷爷奶奶请到我 们幼儿园里老过节了，开心吗?
(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我
们，好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细，老师可补充介绍。
二.幼儿表演环节
师:小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?*歌曲:“我上幼儿园” *律动:“我的'小手” *歌表演:“小猪吃的饱饱” *儿歌:“拍皮球” *歌表演:“两只老虎“
三.互动环节
(1) 击鼓传花 游戏规则:老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手 里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2) 小脚踩大脚 游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪 一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3) 剥橘子 师:以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了， 会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看， 哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(味道等，并尝试回家和 爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5) 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到 自己的本领，认识到我们在长大。 四.活动结束。
中班重阳活动方案 篇5
农历九月初九，是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老敬老的优良品德，我们策划、组织这场老幼同乐欢度重阳节的活动。
一、活动主题：
九九重阳节浓浓敬老情。
二、活动目标：
1、了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
2乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3、知道要敬老爱老，愿意为老人献爱心。
三、活动时间：
。
四、活动形式：
走进社区与老干部联欢。
五、活动准备：
事先与社区老干部活动中心取得联系。
六、知识准备：
奶奶、姥姥、姥爷说一句关心的话，做一件事。
幼儿准备一句节日祝福的话。
3、各班幼儿学会儿歌《重阳到》。
七、物质准备：
1、宣传标语。
2、各班准备一至两件礼物。
八、活动内容：
1、全体幼儿齐念儿歌《重阳到》。
2、节目互动表演。
3、爷爷奶奶教童谣。
4、各班幼儿代表送重阳节礼物。
5、幼儿说祝福语。
6、全体幼儿合唱《节日快乐》。
附儿歌：《重阳到》——重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
中班重阳活动方案 篇6
一、活动目的：
奶奶们。
奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。
二、活动时间：
20xx年10月09日下午
三、活动地点：
各班教室
四、预先准备：
邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。
五、参加对象：
大班年级组全体幼儿、老师
六、活动准备：
1、各班打印好《家长签到表》
2、园里预先订购若干桔子
3、班里安排好桌椅的摆放
七、活动过程安排：
1、主持人致辞
主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。
2、幼儿献歌给老人
幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。
奶奶们的精彩表演
奶奶们表演节目
奶奶们与孩子一起表演节目。
4、桔子真好吃
1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。
奶奶们吃。
奶奶们喂孩子吃。
5、开展游戏“击鼓传花”
围成一个圆圈，事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。
6、教师总结
幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。
活动时间：
9月9日
活动内容：
歌曲《好娃娃》（重阳节）
活动目标：
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。
活动准备：
一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。
活动过程：
一、说说关于重阳节
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？
我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、学唱歌曲《好娃娃》
今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。
（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。
（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。
（3）幼儿跟随老师轻声学唱。
三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。
老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。
老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。
活动延伸：
奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。
端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。
中班重阳活动方案 篇7
活动时间：20xx.10.5
活动内容：敬老爱老从我做起
活动目标：
1、简单了解重阳节的由来及重阳节的一些风俗习惯。
2.懂得尊重老人，乐于爱老人。
3.通过社区活动，锻炼孩子的社交沟通能力和口头表达能力。
活动准备：
折纸作品（亲子作品），口号“敬老爱老从我做起”，策划场地
活动流程：
活动一重阳节的由来
1.了解重阳节的由来节日。
2.了解重阳节的习俗：吃重阳糕。
3. 到大班做重阳糕。
4. 演讲：我能为我的祖父母做些什么？我想对我的祖父母说些甜言蜜语。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起”
1.活动前：
提醒社区活动注意安全并且不被分散运行。
注意文明礼仪：不乱扔垃圾、不吐痰、对人友善。
讨论：如何在社区问候老人，服务老人？
2. 实践活动：
在预定场地就座，开展热情服务活动。
大胆招呼身边的老人，会主动邀请老人。
服务老人：敲背、按摩、给老人唱歌、送老人礼物等。
3.活动结束后：
< p> 鼓励孩子谈谈他们如何为祖父母服务？沟通：您对今天的活动感觉如何？
讨论：你将来能为你的祖父母做什么？
中班重阳活动方案 篇8
活动目标：
1在和爷爷奶奶一起过节的过程中，我对重阳节人们喜欢做的一些活动有了初步的了解。
2能够积极参与活动，用自己的方式表达对祖父母的关心和爱。
3.增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1邀请老人们到幼儿园和孩子们一起庆祝重阳节。
2.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2了解活动内容并讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3.给爷爷、奶奶表演歌曲《好娃娃》。
4.为爷爷奶奶做点事
(1)为爷爷、奶奶板凳坐，捶捶背、捏捏腿。
(2)爷爷、奶奶和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
5.活动结束
中班重阳活动方案 篇9
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以我们结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的'关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动准备
学习儿歌，制作卡片等。
三、活动过程
1.介绍重阳节
老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆，所有老人的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了，你们开心吗?
2、谈话环节
邀请爷爷奶奶和小朋友来讲述互相关爱的故事
师：爷爷奶奶平时都很爱护我们，下面我们就请爷爷奶奶来说一说他们从小关爱我们的故事，好么?
师：我们再请几位小朋友来说一说，你平时在家有没有关心爱护爷爷奶奶呢?你是怎样关心的?
3.互动环节
(外公外婆我爱你”
(2) 赠送礼物给爷爷奶奶
自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶，并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
(3)给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲背捶腿。
附：重阳节介绍
农历九月九日，为传统的重阳节，又称“敬老节”。因为中国古老的《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。“重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”
登高
重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。
北京香山、山东的牛山、江西南昌的滕王阁等等，都是登高胜地。尤其是滕王阁，因了唐代王勃于重阳节时在阁上写出千古名文《滕王阁序》，更闻名天下。至于湖北江陵龙山上的纪念晋代孟嘉落帽的落帽台古迹，也吸引着许多游客。
关于登高习俗的起源，有不同的说法：一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害。一说重阳时节，秋收已经完毕，农事相对比较空闲。此外重阳节期间天气晴朗，气温凉爽，适宜于登高望远。
佩茱萸·簪菊花
重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。茱萸是重阳节的重要标志。重阳节时人们还喜欢佩戴菊花。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。
茱萸是一种可以做中药的果实，因为出产于吴地(今江浙一带)的茱萸质量最好，因而又叫吴茱萸，也叫越椒或艾子，它是一种常绿小乔木，树几乎可以长到一丈多高，叶为羽状复叶，初夏开绿白色的小花，结实似椒子;秋后成熟。果实嫩时呈黄色，成熟后变成紫红色，有温中、止痛、理气等功效。茱萸叶还可治霍乱，根可以杀虫。《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。古人认为佩带茱萸，可以辟邪去灾。
中班重阳活动方案 篇10
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备
奶奶在一起的照片布置教室；
奶奶说句悄悄话；
3、制作爷爷奶奶的礼物。
奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、活动目标
（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
（奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
（一）活动主持：各班教师。
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师。
（三）活动时间：20xx年x月x日。
（四）活动地点：各班教室、多媒体教室。
（五）活动准备：
外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；
2、写好欢迎的标语贴在班级里；
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；
菊花茶等食物；
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
（六）活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗。
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友为爷爷奶奶献茶；
奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；
；
；
送上自己的礼物给爷爷奶奶。
中班重阳活动方案 篇11
1、 活动时间：10:26周四4:30-5:15
二.活动目的：
1. 教育幼儿尊敬老人长辈。
2体验活动愉快愉快的气氛，鼓励孩子们积极参与集体活动。
3、 活动准备：菊花茶、茶杯、水壶、水杯、橘子、红枣、**，请孩子们的爷爷奶奶上幼儿园。
四.活动流程：
开场白：
老师：亲爱的爷爷奶奶，你好！亲爱的孩子们，你知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，今天是敬老节。这是祖父母、祖母和主人的节日。我们一起对爷爷奶奶说：“节日快乐”
五.节目：
接下来，我们给爷爷奶奶唱首歌。歌曲名称《好娃娃》
2.给爷爷奶奶端茶或剥橘子，自己爷爷奶奶没来的，可以给别的爷爷奶奶。对奶奶说：奶奶辛苦了，我爱你！
3.古诗《九月九日忆山东兄弟》
4为爷爷奶奶捶背、揉肩、揉腿。（背景**好娃娃）
5.舞蹈《感谢》中间语言：爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们长大了，会做一个听话的好孩子的。
六.活动结束：
老师：“最后祝在座的叔叔阿姨，节日快乐”
教师节主题活动策划精选
一份好的策划会考虑到不同方面的要求，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题，团队要认真做好策划书，这样目标才会更加清晰，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？我们为大家精选了与“教师节主题活动策划”相关的十个知识点，以下建议仅供参考如有需要请具体咨询专业人士！
教师节主题活动策划(篇1)
三一文库（其他范文/活动方案
教师节主题活动推荐感恩教师节日快乐
今天为大家介绍的是教师节主题活动推荐感恩教师节日快乐，供各位查阅，希望内容能满足大家的阅读需求，看完后有所启示。
活动主题：感恩教师节日快乐
活动目的：
培养学生对教师的热爱和尊重，形成尊师重教的良好社会氛围，让学生通过活动学会感恩。
活动准备：
1、电子标语，“感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐!”
2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。
六(2)班学生代表，周二晨会时间
3、给老师献花六(2)、六(4)班负责
4、全校活动一：
从下列**中选择以种来表达对老师的感激之情。作品完成后，应装入自制信封，并涂上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。
(1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。
(2)、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。从中午1点开始，我会安排和分发信件。
特别是学生制作的信封大小不应超过折叠成两半的a4纸大小。因此，也建议学生如果选择画画，纸张不要太大。
建议选择低级贺卡和绘画，中高级写信。利用中秋假期在家完成。
5、全校活动二：
各班在周二第四节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。
说明：一年级周二班队课集中多**参加有全校组织的“开蒙礼仪”教育活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。
教师节主题活动策划(篇2)
《花儿感恩绿叶情》主持：甲乙
甲:敬爱的老师们
b： 亲爱的同学们，欢迎参加中队活动。
甲：谁知道今天是什么日子？
(下面观众喊：教师节)
a： 师的，今天是教师节。每年九月十日是桂花的季节，也是我们亲爱的桂花节。
b： 每次我们经过老师办公室，都能看到老师在备课的辛苦。
a： 每天，当我们坐在教室里，我们都能感受到老师的亲切关怀。
b： 我们都想说：老师，你辛苦了
（甲）：现在我宣布五年级一班主题队会《花儿感恩绿叶情》正式开始！请全体起立！敬礼！出旗！礼毕！
（乙）：唱《中国少年先锋队队歌》！敬礼！请坐下！
a： 教师节是一个非常特别的日子。谁想对老师说点什么？
b： 打开一张叫做“情感”的纸，拿出一支笔叫“感恩”。今天是教师的节日。我们有很多话要对老师说。下面请听诗朗诵《写给我们敬爱的老师》
今天，是老师们的节日
每年一次，春风秋雨，我们迎来了教师节。
现在，亲爱的老师们，你们在想什么？
也许，你还在想，明天的课，怎么讲的透彻清楚；
也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
呵，也许，你们什么都没有想，教书育人，是你们的天职，埋头苦干，早已是便饭家常。
我们，不能献上慷慨的礼物，亲爱的老师，请接受我们，这首真挚的诗。
我们是第十中学的学生。我们深感这里是一个施展才华的大课堂。
只是因为有一群团结而有能力的教师。你的杰出成就受到了社会的赞扬。
清晨，当地平线染上一线阴霾时，我们老师的身影，已经出现在校园操场上；
深夜，当西山停了最后一声鸟鸣时，我们老师的身影，也伴随着一道光。
一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，
然而，你的心，还是那么年轻活泼，永不疲倦，扬帆远航。
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，
我们一定不会忘记，
是谁为我们的辛勤付出，指引我们追求理想之光。
届时，我们将回到母校，
向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
乙：欣赏完诗朗诵，下面来放松一下，下面请欣赏甲：老师是校园中最美的风景，其实，学校中能令我们感动的事情、场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。
b： 看，学生们都带着礼物。他们是给谁的？
a： 当然，这是为了我们敬爱的老师！同学们用自己独特的方式表达对老师的祝福，再看看，我们班给老师什么礼物？
(同学们排成队，分别送给老师礼物)
甲：有许多歌颂老师的诗词。让我们再谈谈教师的隐喻。例如，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
b： 老师们像春雨滋润着我们的心。
甲：谁还能说说对老师的比喻？
（同学们自由回答）
a： 是谁把我们带进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
乙：是谁－－把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年？
是我们的——
（合）老师！
a： 让我们把最美的歌曲献给我们的老师！请欣赏我们的歌曲《祈祷》（带手语）。
b：虽然我们的节目还很年轻，但是我们的心是纯洁的，让我们再喊一声：教师节快乐！
一、二、三，教师节快乐。
甲：主题队会到这里已经接近尾声了,最后，请我们的班主任王老师讲话。
答：呼号，撤回标志，宣布团队会议结束。
教师节主题活动策划(篇3)
本文的部分内容**于网络编排。我们不对其真实性负责。如有异议或侵权，请及时与我们联系。我们会立即删除它！
==本文为word格式，在**后可以方便的编辑和修改！ ==
金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，下面由就由小编为大家整理的2017教师节主题活动活动方案，欢迎查看~
为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、主题：“ 金秋九月颂恩师”
3、 时间：9月2日-9月11日
四、活动安排
1、9月4日——9月 7日 “尊师心语”之手抄报比赛
本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。
2、9月5日——9月6日 “尊师心语”之**、短讯祝福
本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以**或短讯的形式表达节日问候和祝福。
3、9月2日——9月11日 “尊师心语”之黑板报比赛
这项活动是由德育处安排的。评审时间为9月11日，由美术备课组老师组织。
4、9月7日——9月9日 “尊师心语”之“班级祝福袋”
本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。
教师节主题活动策划(篇4)
教师节的设立时为了感谢那些辛勤劳动的人们，在这属于他们的节日里，我们要怎么搞个有意义的主题班会活动呢?下面有小编为大家搜集的教师节主题班会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
教师节主题班会活动方案
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题： (教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香
三、活动对象： 全校师生
四、活动内容：
1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。
活动要求：以班级为单位，组织师生庆祝教师节的娱乐活动，教师和班主任必须上课。每班将于9月6日前将简单活动计划报上级部门。
责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
时间：9月20日前，负责任：政治教育三处
教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习 《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，**岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
时间：9月10日前，活动方式：1。级别部门评估。2.教室内张贴。3.汇编成册。
责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，**、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
活动时间：9月17日前交年级部。
活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。
责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：
各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
对话：一对老师每周至少与帮助学生见面一次。 学生报告他们的学习和生活，老师进行了一场爱的谈话。
一次理解：两人一组的教师至少每周向班主任询问一次有关帮助学生学习、生活和思想表现的情况。
一次**：结对老师每月至少打一次**，与家长沟通帮助学生的事宜。
一次会议：帮助教师每学期至少与家长见面一次。可以家访，也可以在校约见家长。要交流学生在家和学校的表现，增强家校教育的合力。
小结：每学期末，助教老师要总结结对生恋爱教育的过程和结果，并上报学校政治教育部。
时间：本学期负责任：各级4系
学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
教师节主题活动策划(篇5)
一、主题：长大后我也当教师
2、 团队活动的指导、设计者和参与者：
指导教师：庞淑华
方案设计：王维宝
3、 参加人员：全班师生**
四、活动时间地点：年9月9日八(5)班教室
五、活动目的与意义：
1通过活动，我们可以了解中国教师节的由来和国外尊师重教的节日
2扩大知识面，了解古今中外教育界的名人，以及出现在屏幕上的教师形象
三。初步认识教师的神圣与辛苦，从而产生对教师职业的敬畏感
4、懂得在这第22届教师节上只要以实际行动求实、创新逐渐形成具有不断克服困难勇攀高峰的勇气就是尊师重教的最好行动
六、活动准备：
1、大白纸六张
2、记号笔五支
3、教师节由来资料若干
4、教育界名人资料若干
5、小奖牌若干
七、活动过程与步骤：
一、歌曲引入：
1、**(mtv)：长大后我也当教师2、学生**mtv
3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师
4、“学生”就一起来了解了解
太阳底下最光辉的职业——教师
二、分组：
1、用“光辉的职业”五个字**车报念然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组
2、分组就座
三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师
1、独立思考两分钟
2、大讨论(要求：表明态度并说清理由理由由教师归纳写入大白纸)
三。教师讲演总结：教师的职业既光荣又艰巨
4、 了解教师节和外教节的由来：
1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命全社会都意识到了教师职业的重要性所以掀起了一次次尊师重教的浪潮
2小黑板显示教师节的由来：
中国的教师节
“6.6”教师节——1931年5月教育家、南京**大学教授爽秋、程其保等发起拟定每年6月6日为教师节
“8.27”教师节——1939年国民党**教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节
“5.1”教师节——1951年中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定将教师节与“五一”国际劳动节合并一起
“9.10”教师节——
三。在党的关心下，中国的教师节已经走过了22个年头。外国如何庆祝教师节？
外国的教师节
委内瑞拉——每年的1月15日被定为教师节。这一天，除了庆祝活动外，还有向老师献花等活动
泰国——
苏丹——自1971年2月24日起，国家教育改革将这一天定为教师节，所有中小学都有一天放假庆祝和纪念
捷克、斯洛伐克——
德国——每年的6月12日被定为教师节，各地都举行尊师活动
匈牙利——
朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》将这天定为教师节
印度——9月5日是教师节，11月14日是儿童节，也是印度儿童教育工作者的节日
美国——每年9月28日被定为教师节，这是中美建交前1971年美国两院通过的教师节
前苏联教师节是每年10月的第一个星期天
五、分组活动——认识他们：
1、师：古今中外在教育战线上出现过许许多多教育家;银屏中也出现过不少优秀教师的形象你认识他们?
2、分发名单进行归类
孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清
3、张贴大白纸辨纠
6、 画一张我们最喜欢的老师的**：
1、发放大白纸和记号笔到每组
2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画
(要求：画出你或你们与老师在一起的情景可以是理想中的状态也可以是生活中的原型)
3、展示并推派“小解说”说明图意
4教师根据学生的不同需要进行总结